孩子在進(jìn)入高三后，要面臨三輪的緊張復(fù)習(xí)階段和一年之后的高考。然而有些孩子在高一和高二不用心學(xué)習(xí)，沒(méi)有打好知識(shí)的基礎(chǔ)，導(dǎo)致了在高三的階段，出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)很差的局面。那么想要盡快提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，可以采取以下的教育方法。

高三學(xué)生數(shù)學(xué)太差該從何入手

1、回歸課本補(bǔ)基礎(chǔ)。如果孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，那么就不要想有什么提升成績(jī)的捷徑，也不要給孩子找理由去偷懶，回歸課本補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)緩慢但卻靠譜的方法。特別是在高三第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要把概念、公式類的基礎(chǔ)知識(shí)都弄懂。

2、跟著老師的思路補(bǔ)基礎(chǔ)。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得有很多知識(shí)點(diǎn)都不懂，看課本也不知道要從哪開(kāi)始看起。這時(shí)候，不妨跟著老師的節(jié)奏來(lái)復(fù)習(xí)，不要自己去計(jì)劃今天上課要復(fù)習(xí)哪里，跟著老師的步驟，老師講到哪，你就去看哪部分的內(nèi)容。

3、做基礎(chǔ)題補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)。很多同學(xué)都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，就是明明知識(shí)點(diǎn)都看了，也明白了，但是一到做題的時(shí)候還是什么都不會(huì)，或是換一種思路出題就不會(huì)了。

遇到這種情況，家長(zhǎng)不要說(shuō)是孩子自己笨，這不是笨，只能說(shuō)孩子還沒(méi)有徹底理解，還沒(méi)有把書(shū)本上的知識(shí)變成自己的。這樣的情況不妨對(duì)照著書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)來(lái)做習(xí)題，直到孩子可以理清思路為止。

4、總結(jié)重點(diǎn)考點(diǎn)。想要快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)還有一點(diǎn)，那就是翻看近幾年的高考數(shù)學(xué)試卷，看看都有哪些類型的大題，大題考哪些知識(shí)點(diǎn)，填空題、選擇題又有哪些知識(shí)點(diǎn)。然后一道道的攻克。順便也可以總結(jié)一下孩子有哪些不足，知識(shí)點(diǎn)還有哪些沒(méi)有掌握。需要注意的是，一般在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要用這種方法。

5、心態(tài)。一個(gè)好的心態(tài)也是成功的重要因素，不管孩子現(xiàn)在和別人有多大的差距或是成績(jī)拔尖，都要把持著平穩(wěn)的心態(tài)，對(duì)于孩子的缺點(diǎn)和不足，不要過(guò)多自我責(zé)備，要多看、多想、多憶自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信心。

在應(yīng)對(duì)高考的問(wèn)題上，不要讓孩子把它想得太復(fù)雜和困難，這樣無(wú)端地給自己預(yù)設(shè)困難，只能讓自己還沒(méi)開(kāi)始就先怯場(chǎng)了。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，歸根結(jié)底是這幾個(gè)原因

一、課上不聽(tīng)講，課后白努力。很多同學(xué)熬夜寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十一二點(diǎn)，第二天上課的時(shí)候昏昏欲睡，聽(tīng)課效率很低，課后做題的時(shí)候也似懂非懂，最后導(dǎo)致惡性循環(huán)，到最后成績(jī)肯定提不上去。

二、一味的刷題，不會(huì)使用技巧。很多同學(xué)認(rèn)為只有刷題才能提高自己的成績(jī)，其實(shí)這因人而異。有些同學(xué)確實(shí)因?yàn)樗㈩}，提高了自己的成績(jī)，然而大部分同學(xué)效果卻不好，尤其是數(shù)學(xué)題，重在掌握技巧。

三、做題不會(huì)總結(jié)。很多孩子在做完題的時(shí)候，不會(huì)回顧總結(jié)，第二天就忘記了自己做的題。撿了芝麻丟了西瓜，所以在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻的回去總結(jié)，記住一道題比做十道題要好得多。

如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維

分類整理總結(jié)。高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)有限，重點(diǎn)要在平時(shí)攻破，平時(shí)可以讓孩子整理錯(cuò)題本，也是一種有效的方法。在考試前加以鞏固練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。還可以通過(guò)畫(huà)思維導(dǎo)圖的方式，將知識(shí)點(diǎn)歸納整理，對(duì)于培養(yǎng)總結(jié)歸納分析的數(shù)學(xué)思維能力很有好處。

刻意練習(xí)提高。找一些有趣的題目，通過(guò)刻意練習(xí)，可以有效地提高孩子的解題能力，挖掘數(shù)學(xué)潛能，進(jìn)而形成數(shù)學(xué)思維。說(shuō)白了，就是對(duì)課內(nèi)知識(shí)的拓展和晉級(jí)。