如果小時候數學基礎沒有打好，恐怕學初中數學會很吃力。過完初二就到初三了，如果學生再不掌握正確的學習方法，把數學成績提上去，到了初三的時候，要想提高數學成績就沒有那么簡單了。所以，家長一定要重視起來，及時幫助孩子解決困難。

初二數學成績太差怎么提高

1.要勤于預習

預習是主動獲取初中數學新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，學生要注意培養自學能力，學會看書。如學生自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

2.學會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學生是有記筆記的，那么為什么數學成績還是不好呢？要注重思考和歸納總結。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會；另外對于上課沒聽懂的數學題一定要記在數學筆記上。

3.學會獨立思考

在學習新數學知識點時，希望學生能夠不要借助輔助工具去學習，當養成去借助輔導書學習的習慣后，以后不懂的問題都不會自己先去思考，而是去翻書了，久而久之也會養成抄襲的壞習慣。學生先通過自己的理解去看問題，實在不明白時可以看看平時的數學筆記，從而鍛煉學生獨立思考的能力。

4.勤復習

回想是最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明學生已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

5.學會總結

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

初二數學成績不好還能逆轉嗎

1、學會找關鍵條件

讀題時，要找準關鍵詞和關鍵條件，學會把已知的題目條件用自己的數學語言表述出來，讓抽象的東西直觀起來，觸目可見、觸手可得，可以是文字形式、圖表形式，即使是有些代數題目，畫圖、數形結合也是一個重要的思想和解題方法；平時記憶定義、概念、公式、定理法則等理論時，要用上語文的精讀法，細細琢磨，最好把它們換成自己的語言描述，加深自己的記憶、理解。

2、適度刷題

告訴孩子不刷題，但要做一定量的題目鞏固自己的所學。除了老師布置的作業和習題，要學會選擇適合自己能力的資料，準備一到兩本：一本是鞏固自己所學的；一本是拔高自己的，題目難度要稍高于孩子自己現有的水平。

3、了解孩子成績不好的原因

對于數學成績，有不少同學說：“雖然很想學好數學，可數學成績總是沒有起色。”為什么呢？有些同學對數學學習有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉，不制訂學習計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學內容。家長要認真了解孩子成績不好的原因，只有這樣才能幫助孩子。

4、鞏固基礎知識

基礎太差，就必須先去鞏固基礎，把課本認認真真過一遍，基礎知識點，基礎例題和練習題都過一遍，以學懂為標準，課本上的東西比較基礎，難度也不是很大，對于補基礎是最適用的。把基礎知識點，重點難點和易錯點都梳理出來，首先對基礎知識點要理解和掌握，然后運用基礎知識點去做一些基礎題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個八十分不是什么問題。

5、學會提問

數學學習的難點和疑點往往一時不容易弄清楚，如果能和老師和同學們在一塊討論。就很容易得到滿意的答案。積極提出問題和同學一起討論，能使思想磨礪深刻，能夠使它豐富起來。數學學習需要主動地去學習、去探索、去獲取，這樣才能真正地獲得知識。

初中數學七八十分怎么提高

1、重視課本和狠抓基礎

很多孩子認為書本知識太簡單，所以就喜歡去買參考書，而且一買就買很多。其實，買太多的參考書并沒有什么意義，如果把大量的時間和精力都放在參考書上，那就是典型的“舍本逐末”。書本的含金量是最高的，重視課本是全面系統地把握知識點最直接、最有效的途徑，這是任何課外參考書所無法替代的。

2、主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。學生除了跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓學生更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。

3、培養運算能力

初中數學涉及到大量的運算內容，比如有理數的運算、因式分解、根式的運算和解方程，這些都是初中數學涉及到的知識內容，如果初中生數學運算能力不過關，成績怎么能提高呢？所以運算是學好初中數學的基本功，這個基本功一定要扎實，不然以后的初中數學就可以不用學習了。

4、先看筆記后做作業

有的學生感到，老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什么一做題就困難重重了呢？其原因在于，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看—看。

5、做題之后加強反思

學生一定要明確現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，學生要把做過的每道題加以反思，總結一下收獲。要總結出：這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。