英語單詞是學(xué)習(xí)英語最主要的，它是基礎(chǔ)知識(shí)，只有孩子掌握足夠的單詞量才能夠展開后面的學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在家長遇到一個(gè)比較棘手的問題，那就是孩子記英語單詞比較困難，總是記不住。

孩子記英語單詞困難怎么辦

1、聯(lián)想記憶背單詞。就是自編一段話，把學(xué)過的單詞放進(jìn)去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于記憶，可謂一舉兩得。

2、通過發(fā)音記憶單詞。同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞。還可以把包含同一元音的單詞歸為一類（如mistake,change,pain,gain,amazing…）集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮。通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音。

3、“三最”狂讀背單詞。默默無聞“地背單詞效果極其低下，一定要用”三最法“狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當(dāng)你用”三最法“操練單詞時(shí)，孩子的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率會(huì)大大提高，孩子不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉。

4、利用零碎時(shí)間背單詞。背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊(duì)等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來狂讀狂背單詞。請(qǐng)隨身攜帶一本書，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時(shí)隨地瘋狂操練，脫口而出。

孩子英語成績差怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)熱情。語法法則、發(fā)音規(guī)則、單復(fù)數(shù)變化，時(shí)常會(huì)讓孩子感到迷茫。死記硬背的后果就是前面記后面忘。我們不妨和孩子一起找尋一下規(guī)律，這樣就能有效地降低學(xué)習(xí)難度。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于初學(xué)者而言，直觀形象的東西更容易記憶。我們可以和孩子一起做有趣的英語卡片，隨身攜帶。這個(gè)過程不但能體會(huì)親子之間的樂趣，還可以強(qiáng)化孩子的記憶。

3、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)的目的自然是為了”學(xué)以致用“。爸爸媽媽試著為孩子準(zhǔn)備一些簡單的英語繪本，或者找一點(diǎn)有趣的英語短劇、動(dòng)畫片，這樣孩子就更容易體會(huì)到英語給生活帶來的便利。

4、單詞的記憶。現(xiàn)行課本的生詞量較大，單詞的背誦是令很多學(xué)生頭痛的一件事。而機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高英語水平。語言的應(yīng)用是活的，要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣。

因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。所以科學(xué)的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。

孩子初中英語學(xué)不好怎么辦

1、泛讀。孩子可以每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。

2、明白語法。孩子在學(xué)習(xí)語英語語法的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)語法的種類很多，不知道從哪里下手。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家一定要分清主次，不是所有的語法形式都要求掌握的，只要將重點(diǎn)基礎(chǔ)的背熟即可，例如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來時(shí)等形態(tài)的意思和搭配。

3、背單詞。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。雖然單詞不是萬能的，但沒有單詞萬萬不能。單詞不熟悉會(huì)導(dǎo)致你聽力不會(huì)聽、閱讀看不懂、寫作不會(huì)寫，英語學(xué)習(xí)的道路上寸步難行。