考試是每一個(gè)孩子都無法避免的事情，作為學(xué)生，一定會(huì)經(jīng)歷考試。只要孩子參加考試，就會(huì)成績好的時(shí)候，也會(huì)有成績差的時(shí)候。當(dāng)孩子的考試成績不理想時(shí)，家長要注意引導(dǎo)孩子。

孩子考試成績差怎么鼓勵(lì)孩子

1、建立親子間的感情基礎(chǔ)。在孩子和父母之間，不建立起濃厚的感情基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)化是不可能的。差生出現(xiàn)的一個(gè)普遍性原因，就是得到的溫暖太少，得到的愛太少，周圍的人對(duì)他們表現(xiàn)出不同程度的嫌棄態(tài)度。正因?yàn)槿绱耍改笇?duì)于差生孩子要給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。

2、調(diào)動(dòng)孩子自身的積極性。外因要通過內(nèi)因起作用，這是事變化的規(guī)律。對(duì)差生孩子的教育，還須配合他們的自我教育，才會(huì)產(chǎn)生積極的效果。因此，家長要找出孩子自身所具有的積極因素和消極因素，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)、刺激他們的積極因素發(fā)揮作用，克服消極因素。

3、鼓勵(lì)孩子。家長要讓孩子明白成績差不可怕，可怕的是放棄。一個(gè)孩子一旦成績不好，馬上就會(huì)被貼上差生的標(biāo)簽。畢竟孩子還是孩子。很多孩子無法接受這些標(biāo)簽，甚至傷害了他們的學(xué)習(xí)熱情。既然學(xué)習(xí)成績不好，就應(yīng)該鼓勵(lì)他們，給孩子信心，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在家長鼓勵(lì)和監(jiān)督下，孩子會(huì)有一定程度的進(jìn)步。

4、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于學(xué)習(xí)，首先家長要讓孩子明白，學(xué)習(xí)時(shí)間的長短并不是重要的，重要的是學(xué)習(xí)的效率，應(yīng)該要安排好每一天的時(shí)間，切記學(xué)習(xí)過程中千萬不能占用休息時(shí)間，有些孩子在休息的時(shí)間也在讀書，可是時(shí)間一長了之后，就會(huì)感覺到疲憊，這樣一來就得不償失，所以一定要做到勞逸結(jié)合。

孩子成績不好怎么辦

1、讓孩子對(duì)自己的未來有期待。就是要讓孩子知道他未來要成為什么樣的人，要生活在什么樣的城市，要從事什么樣的職業(yè)。孩子對(duì)自己的未來有期待，他就會(huì)去規(guī)劃，他就會(huì)知道他的學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)習(xí)，不是為老師，他的學(xué)習(xí)是為了他自己想成為怎樣的人。

2、父母還要給孩子一個(gè)愛的成長環(huán)境，保護(hù)了孩子的自信心和自尊心，不打擊孩子。就是說，孩子成績不好時(shí)，需要父母的鼓勵(lì)，相信自己的孩子不會(huì)比別人差。少拿孩子和別人的孩子比較，更不要拿孩子的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，否則孩子會(huì)越來越自卑，要放棄學(xué)習(xí)。

3、關(guān)心的是孩子自身的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程有沒有努力，有沒有盡力，有付出就行了。很多時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)，孩子愛父母是無條件的，但是有的時(shí)候父母愛孩子反而是有條件的。比如，你得聽話，你得成績好，你得給我長臉。孩子活在指責(zé)、抱怨和要求當(dāng)中，是不輕松的，會(huì)影響他的自由發(fā)揮。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)的解決方法

1、給予孩子鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。家長可以利用孩子喜歡的形式，如游戲、親子互動(dòng)、打卡等輔助學(xué)習(xí)，也可以帶孩子參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在接觸自然、人際互動(dòng)的過程中激發(fā)孩子們的好奇心與求知欲，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

3、根據(jù)孩子的條件提出合理期望。合理的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是具體的、可測量的、可實(shí)現(xiàn)的，如連續(xù)一周完成家庭作業(yè)、每天閱讀20分鐘等，而非籠統(tǒng)、模糊、難以實(shí)現(xiàn)的。如果目標(biāo)達(dá)成了，要及時(shí)給孩子稱贊和認(rèn)可。如果目標(biāo)沒有達(dá)成，也不能只靠訓(xùn)斥、責(zé)備來解決問題，而是要和孩子一起討論失敗的原因。