初一在整個初中階段正是打基礎的階段，所以家長一定要注重孩子在初一的學習，尤其是孩子英語學習，因為英語這門學科是很看重基礎的，如果孩子在初一的時候，英語成績不好，接下來的學習會很困難。那么，孩子在初一應該不好怎么辦呢？

初一的孩子英語成績差怎么辦

1、預習。預習可以使讓孩子在課堂上更輕松的接收老師所傳授的知識，不要覺得不預習也可以聽懂老師所講的知識，也許哪一次老師準備內容較多的時候孩子不能當場全部學會，在課后想要自己學習的時候又有其它的學習任務或被其它問題所干擾。

所以讓他每天只要利用一小部分的課后時間，對下一堂課的內容做一個大致的了解，就不會出現上述的情況，即使遇到不懂的知識孩子也會有多余的時間去消化。

2、學習習慣。很多孩子之所以成績不好，主要還是學習習慣養成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學習任務多了很多，壓力更大，時間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的。

因此，一定要讓他改變自己過去的學習習慣，做到學習是第一位的，復習是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學習時間，這樣才能考出自己滿意的總分。

3、語法的學習。初中英語的難點主要是語法，也是打牢基礎的關鍵點之一，英語語法種類很多，對于學生而言很容易混淆，所以大家一定要分清主次，不是所有的語法形式都要求掌握的，只要將重點基礎的背熟即可，例如：現在進行時、現在完成時、將來時等形態的意思和搭配。

4、多做練習題。雖然“題海”戰術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。

每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，才能學好初中英語。

5、科學復習。根據遺忘規律，解決遺忘問題，需要靠科學的復習。在時間安排方面，復習一定要及時，不僅在當天，而且還要在第二天、一周以后、一個月以后以及在考試之前，都應該安排復習。復習方法上來說，不能簡單機械的重現，大家可以采用分散復習或者集中復習，要把新舊知識聯系起來，學會總結歸類，學會找規律，這樣才能更有效的掌握知識。

初一的孩子英語成績差的原因

1、老師講的沒意思，不系統。同學們在學習時感覺語法的知識點多、練習題難，根本原因在于：老師在上課的過程中，一節課只講述一個語法知識點、沒有對比歸納，造成孩子沒有對語法形成系統的認識。

加之課堂上老師的講述枯燥無味，導致同學們聽課沒有興趣，對知識點不理解，讓背誦難度加大。所以孩子不論怎樣努力，腦子里還是空空如也或是一團漿糊，孩子聽不懂也不愛聽。

2、知識點越落越多，孩子更加沒有自信，造成惡性循環。冷冰冰的語法很容易造成孩子們的理解困難，如果在這個時期沒有合適的銜接、孩子沒有跟上節奏，就很容易出現“掉隊現象”。

而語法的學習貫穿孩子英語學習的整個生涯，一旦出現“掉隊”，一環扣一環，很容易形成連鎖反應，帳越欠越多，孩子很容易生出抵觸情緒。

初一的孩子學習英語的方法有哪些

1、上課認真聽講。初一英語不好的同學，聽講效率大多有問題，上課認真了，作業正確率就高了，成績自然會好起來，也不用受老師家長的嘮叨了，大家都會開心。

2、多做題檢驗。很多同學都會有這樣的疑問，明明我上課都聽懂了，知識也掌握了，為什么成績總那么差？那是因為你們可能只掌握了知識的大概輪廓，對其中的小細節卻有些模糊，似是而非，也正是這些細節拖累了你的英語成績。

所以平時就要多做題，檢驗自己對所學內容的掌握程度。一方面是要認真完成家庭作業，另一方面是要自己加練。

3、基礎單詞背誦，擴充詞匯量。都說單詞是學習英語的根本，一點也不錯，只有扎實的單詞功底才能看懂由很多個單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并不是很輕松，很多學生都不可避免的，在單詞背誦上偷懶，從而輸了第一步。初中生可以每天記憶幾個單詞，在被新單詞的基礎上，再重復以前的單詞，達到循環記憶的效果，從而牢記單詞。