很多孩子在步入初中之后，由于適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及老師的講課方式，從而導(dǎo)致成績一直提升不上去，甚至還出現(xiàn)了下降趨勢，這讓父母非常苦惱。對于這種情況，家長可以采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極的去引導(dǎo)他們。

孩子初一成績差怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”想要孩子成績上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對成績的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾?，如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會被浪費掉，無功而返。

2、正確鼓勵孩子。初中生很容易會因某次考試的下跌而失落，而且此時也正是性格形成的關(guān)鍵時期，家長要細心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)異常時，仔細詢問孩子原因并給予分析、鼓勵及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會翻倍。

3、尊重學(xué)生。家長要尊重學(xué)生的愛好，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。但大部分家長卻把學(xué)生的這種愛好視為另類，認為會影響學(xué)習(xí)，阻止學(xué)生。

其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，反而會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心，降低家長的公信力。正確的做法是尊重學(xué)生，欣賞并支持學(xué)生的愛好，在支持學(xué)生的愛好過程中通過引導(dǎo)，幫學(xué)生確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、幫孩子分析讀書成績不好的原因。孩子成績不好有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。

如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進步。

5、經(jīng)常和老師交流。如果你發(fā)現(xiàn)孩子的一門功課或一門功課的一個部分有問題，那么就與老師一起努力。與老師保持經(jīng)常性的聯(lián)系，你就會很容易找到提高孩子成績的辦法，因為老師能提供一些非常有用的為孩子量身打造提高成績的建議，你也能夠?qū)W習(xí)到一些教育的技巧，對你幫助孩子大有裨益。

初一成績差的原因是什么

1、學(xué)習(xí)缺乏計劃性。有些學(xué)生經(jīng)過小升初之后，學(xué)習(xí)成績陡然就下降了，就是因為學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計劃性。進入初中階段之后，學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的知識點也更密集了，在這種情況下，如果學(xué)生還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維，就有可能難以跟上。

2、不善歸納總結(jié)。不少同學(xué)存在這樣的誤區(qū)，他們認為課上完、作業(yè)完成就萬事大吉了，這堂課學(xué)習(xí)到的知識點下次課老師還是會再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結(jié)歸納。

3、上課一聽就懂，其實沒有真懂。學(xué)生學(xué)習(xí)是從認識到自己不懂，或承認不懂開始的，直到學(xué)習(xí)者自己認為自己懂了為止。一旦自己認為自己懂了，不管是不是真的懂了，學(xué)習(xí)的過程就戛然而止了。沒懂自認為懂，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)半途而廢。

初一學(xué)生該如何把成績提高上去

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在提高成績的道路上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，比如課前預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后及時復(fù)習(xí)，考試的時候認真審題，答題規(guī)范等。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們加深鞏固記憶，也可以幫我們提高做題的準確率，是非常重要的。所以孩子在學(xué)習(xí)過程中，要盡早養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子的學(xué)習(xí)帶來一定的幫助。

2、高校自主地學(xué)習(xí)。初中生必須做到高效自主學(xué)習(xí)，因為初中的知識點多、題目難度大，孩子在學(xué)習(xí)中必然存在一些，沒有及時消化吸收的內(nèi)容。

自主學(xué)習(xí)正好可以發(fā)揮，查漏補缺的作用?？梢园旬?dāng)天的錯題整理到錯題本，尤其要認真分析錯誤原因，如果是知識點掌握不到位，就要把相關(guān)的知識點再梳理一遍，如果是解題方法不熟，可以多做幾遍類似的題型。