孩子三年級了作業老是不完成，家長要引起重視，孩子現在在小學階段，應該對孩子學習習慣的培養重視起來，引導孩子好好學習，平常多夸獎孩子的學習，孩子積極性上去了，學習以及作業就能夠積極認真地完成。

孩子三年級了作業老是不完成怎么辦

1、家長要和班主任老師及時溝通，幫助孩子加強時間管理，提高學習效率。家長要根據孩子的作業量，預估一下所需要的時間。然后告訴孩子，如果在規定時間內完成作業，可以陪他一起游戲20分鐘，或者獎勵一個小印章，連續得到10個小印章，帶他去公園玩一次……

最好是在孩子寫作業的時候，父母有一方陪在他身邊，默默的看看書。因為給孩子最好的禮物是榜樣示范，這樣的氛圍有利于激發孩子的學習熱情！改掉一個壞習慣，需要刻意練習21天。在這個過程中孩子也會出現反復的情況，做家長的要有耐心陪伴孩子成長！

2、要幫助孩子養成良好的學習習慣，不要遺留任何問題。作業不會寫，就是孩子存在遺留問題，問題越積越多，孩子就會失去信心，就真的不會寫作業了。記住，在小學階段，不要讓孩子積壓問題，孩子在學習過程中肯定會有問題，此時的他需要的是幫助，不是打擊或挖苦，我們必須給孩子提供足夠的幫助和支持。

3、父母要加強對孩子的能力訓練。孩子寫作業慢的原因有很多，很有可能是孩子出現了協調能力不足的現象。在這個時候父母就要對孩子進行一個專業的訓練，一定要讓孩子擁有正確的坐姿以及正確的寫作業方式。

在寫作業的過程當中，父母要時時刻刻的在孩子的旁邊進行一個糾正，讓孩子更好的去完成。寫完作業之后，家長也可以陪孩子做一些鍛煉，通過這種方式就可以對孩子進行專業的培養。

小學孩子學習積極性不高，學習態度不好，該怎么引導

1、激勵引導。俗話說，聰明的孩子都是夸出來的。我所說的激勵，指的是口頭表揚，也就是夸獎，物質激勵在其次。無論是成年人，還是未成年人，都喜歡聽好聽的，表揚就更喜歡了，受到表揚會讓人的虛榮心得到莫大的滿足。

時不時對學生的學習進步給予口頭表揚，對學生的學習是一種促進作用，會引導他去主動學習，爭取下次再次受到表揚。

2、家長身體力行做表率。不斷催促呵斥孩子學習，效果不大。在孩子面前，在不影響孩子學習的前提下，也要（裝模作樣也好）安靜地坐下來學習與你工作有關的知識，言傳身教比說一百遍話都有用。

3、要讓學生有成功的體驗，也就是循序漸進，無論講課還是做題，都要讓學生，一踮腳就能夠得著。學生嘗到甜頭了，漸漸的自信心就樹立了起來。

4、不否定孩子的作為，不能急。也就是說，不管他現在積極還是消極，被動還是主動，我們都表示接受。接受他現在的樣子，才能幫助他成為更好的樣子。不去否定或者斥責，能給孩子最大的安全感。

孩子不愿意寫作業，怎么辦

1、我們應該讓孩子明白寫作業的重要性，要給孩子營造良好的學習氛圍。比如，為孩子設置一個固定的寫作業時間和地點，讓孩子意識到寫作業是一件必須要完成的任務。同時，家長也應該嘗試不要給孩子過多的壓力，讓孩子在輕松愉悅的氛圍下寫作業。

2、我們可以嘗試讓孩子的學習變得有趣，激發他們的學習興趣。比如，可以在寫作業的過程中加入游戲元素、音樂、故事等，讓孩子在完成作業的同時還能享受學習的樂趣。同時，家長也可以鼓勵孩子在寫作業的過程中多思考，多提問，多探究，這樣會讓孩子對學習充滿好奇心。

總之，小孩子一般都貪玩，不愿意寫作業，做家長的一定要有耐心，慢慢引導，千萬不要打罵孩子。