初中生階段正是快速發育的階段，不僅僅是身高上的增長，思維模式也會發生變化，而且大多數的時候會出現叛逆的情況，遇到這種情況家長也不要慌亂，找原因、找方法、找對策，一點點的引導孩子成長。

初中生不想上學怎么辦最好的方法

1.幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

2.從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

3.家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

4.對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。

這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習沒有興趣等問題，因此就開始逃避學習。

5.作為應對，我們應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。

初中生為什么會厭學

1、缺乏正確學習目標。這部分學生大多學習成績不佳，學習被動，對學習感到乏味。認為學習是一件苦差事，但迫于老師、家長壓力，不得不每天背著書包到學校混日子。

2、有的家長忙于自己的事業發展和賺錢養家，從而忽視了對子女的教育。而有的父母自身生活態度就很消極，整天吃喝玩樂，無所事事，無所追求。

3、不少學校只以追求升學率為主要目標，很難針對厭學學生特點進行教育。隨著時間加長，考試次數增加等因素使一部分學生不斷產生新的學習困難，導致更加厭學。

4、部分教師對優生和厭學學生不同教育價值觀。客觀上造成孩子學習機會不均。教師對厭學學生的消極期望影響了他們的自我判斷，使其失去進一步學習的興趣、信心和動力。

5、不良社會風氣和文化對孩子也產生一定影響。如“一切向錢看”的扭曲思想，不健康電影錄像等也對青春期孩子產生極壞影響。再或結交社會不良青年耳濡目染，逐漸厭學。

初中生不想上學的表現有哪些

1、強烈的言語和愛的回饋，如果您發現您的孩子一直非常聽話和理智，尤其是在初中后喜歡回話和傲慢的話，那么現在就不用擔心，這可能是青年時期的叛逆時期。

在這個時候，孩子們有自己獨立的個性和思維方式，不再依賴父母和成年人的意見。通過對世界的觀察，他們得出了一些自己的想法。

2、打扮并喜歡奇怪的妝容，當初中生達到這個年輕的叛逆時期時，他們開始知道要注意自己。現在，他們不在乎的變得很重要。他們尤其喜歡照鏡子和梳頭。

青春期的男孩和女孩都開始關注自己的形象。這時，女孩的表現將更加明顯，開始對各種化妝品產生興趣，而且顯然她將更加關注自己的著裝。

3、逃學，本來聽話乖巧的學生，進入初中青春叛逆期之后。開始學會了逃學，開始了抽煙喝酒。似乎想通過這些方式，證明自己已經可以像成人一樣生活了。

中學生青春期厭學心理的原因

1、由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

2、在焦慮的情況下，不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。有時候，自己做的事情自己都毫無主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過，迷茫糊涂。

3、學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。

初中輟學有什么后果

1.初中輟學的，沒有學歷，得不到最基本的尊重。

2.學無所成，影響后期的學習和上進心。

3.容易染上社會惡習。

4.容易被帶壞。

5.很難找到合適的工作。

6.人會變得頹廢落后。

7.成為啃老族。

8.給社會的穩定帶來不安全因素。

初中生不想上學能放棄嗎

第一，千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現身說法。

第二，最重要的是找出厭學的根本原因，再對癥下藥。是太難學不好？是學習環境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學？是外邊花花世界對他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當讓他看一些勵志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時切忌去說教，最好讓他主動去懂得，主動去思考。

第四，危機感教育。讓他懂得生存之道生存之難競爭無處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機意識，至少讓他思考：十年后你怎么養活自己？