家長要注意：當(dāng)自己的孩子在課堂上不認(rèn)真聽講時，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠在課堂上，集中注意力聽講，因為老師在課堂上所講的知識，是課本上沒有的東西，聽老師講的學(xué)習(xí)效率會更高。

三年級孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的專注力。想要讓學(xué)生在上課的時候做到認(rèn)真聽講，就要想辦法讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，但這樣還不夠，還應(yīng)該想辦法培養(yǎng)學(xué)生的專注力，這樣學(xué)生在對待學(xué)習(xí)的時候，才會更加認(rèn)真，成績才能變得越來越好。

2、引導(dǎo)學(xué)生用心學(xué)習(xí)，教育學(xué)生不能對老師有三六九等之分。有的學(xué)生上課不愿意聽講，其實就是不喜歡這門學(xué)科的老師，作為家長，要想辦法去教育和引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)，不能對老師有偏見，更不應(yīng)該把老師分為三六九等。

3、對學(xué)生加以鼓勵，協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。小學(xué)生都是喜歡被夸贊的，所以作為家長，也是需要對學(xué)生進行鼓勵的，這樣學(xué)生會更開心，也更愿意去學(xué)習(xí)，而家長在這個情況下，也應(yīng)該協(xié)助學(xué)生去制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣就可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，更有目的性，學(xué)習(xí)的成績自然也會更好。

4、保持有規(guī)律的作息，適當(dāng)規(guī)律的運動。比如每天跑步、散步，勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠，才能讓孩子有足夠的精力，同時在上課的時候不會因為過于疲倦，出現(xiàn)注意力分散的問題。

5、應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌莺凸膭睢Ｓ绕涫侵С趾⒆舆m當(dāng)?shù)娜ズ腿私煌徒涣鳎腻憻捵⒁饬Γ尯⒆釉诩业臅r候，適當(dāng)?shù)慕o予一定的任務(wù)，比如讀書的時候，可以讓其坐在那里看15分鐘左右的書籍，如果能夠做到，適當(dāng)?shù)难哉Z上多鼓勵。

6、多與老師溝通。家長在幫助孩子的同時也缺乏老師的配合，家長要多與家長溝通，多了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，孩子注意力不集中，及時配合糾正孩子的錯誤，讓孩子形成良好的關(guān)注。

三年級孩子上課不認(rèn)真聽講的原因

1、對上課知識不理解，缺乏興趣。在上課的時候，由于對老師講課知識不理解，容易出現(xiàn)走神，開小猜，小動作多等狀況，甚至還會對學(xué)習(xí)失去興趣。孩子若沒有了足夠的興趣，學(xué)一會就會不耐煩，注意力就轉(zhuǎn)移到別處去了。

2、作息不規(guī)律，睡眠不足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有六成多學(xué)生因為睡眠不足、學(xué)習(xí)時間過長，導(dǎo)致上課無法集中注意力。在這方面，小學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。

3、孩子的自控力較差。孩子有時候不一定是真的不想學(xué)習(xí)，很多時候可能是一種不由自主的行為；面對太多環(huán)境干擾信息，以及在家未形成有始有終的良好習(xí)慣等，這些都會導(dǎo)致孩子的自我控制能力變差，造成上課走神、不專心的等問題。

孩子上課不認(rèn)真聽講，家長的做法常常分為以下2派

第一派：過度督促型。孩子做事情、上課不專心。于是追著趕著焦急著，告訴孩子應(yīng)該這么做，不要那么做。有時候過度激動，甚至打罵孩子。可是隨著家長的步步緊逼，并沒有產(chǎn)生什么見效。反而，孩子因此產(chǎn)生逆反心理、或者對學(xué)習(xí)更加抵抗了。

第二派：過度放養(yǎng)型。放養(yǎng)教育需要家長適時給予正確引導(dǎo)。如果家長對孩子過于不管不顧，認(rèn)為長大了，孩子就有自控力了，于是不痛不癢的和孩子說明上課不要這樣做了，這種做法是不對的。孩子會因為你的不關(guān)心的表現(xiàn)，依樣畫葫蘆，自然而然的對學(xué)習(xí)不以為意，亦或者為博求家長關(guān)心關(guān)注，做出一系列不正確的事情。