很多孩子進(jìn)入青春期后，對(duì)于學(xué)習(xí)興趣就逐漸降低，想要在家玩手機(jī)不想去上學(xué)，孩子就會(huì)出各種問(wèn)題，如身體不舒服，肚子疼，頭疼，或者胃疼，甚至無(wú)法吃飯或者上學(xué)，一時(shí)間家長(zhǎng)也不知道孩子是否真的生病還是在裝病逃避學(xué)習(xí)。面對(duì)孩子的這種情況，我們又該怎么辦？

青春期孩子裝病不想上學(xué)怎么辦

1、陪伴孩子檢查。當(dāng)孩子孩子說(shuō)自己生病了，就帶他去診所，不要懷疑，要做到同理他的內(nèi)心，陪伴他去看大夫。若是到了診所檢查了沒(méi)有病，家長(zhǎng)也不要責(zé)怪他，而是陪伴他做喜歡的事情，到餐廳吃一頓大餐，告訴孩子你們很愛(ài)他，只是因?yàn)槟銈兠ぷ鳎雎粤怂雎粤怂母惺堋?/p>

2、安撫孩子情緒。當(dāng)孩子知道自己裝病請(qǐng)假的事情暴露的時(shí)候，肯定擔(dān)心自己會(huì)挨罵、受到責(zé)罰，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)首先安撫孩子的情緒。只有安撫好孩子的情緒，才能好好溝通，找到孩子不愿去學(xué)校的真正原因。

當(dāng)孩子看到父母理解自己，并和自己有共同的經(jīng)歷，孩子放下防備的心理，就有極大可能告訴家長(zhǎng)自己為什么不想去上學(xué)。

3、多鼓勵(lì)包容孩子。家長(zhǎng)在生活上，要多給孩子關(guān)注，孩子面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)、老師的督促，如果再遇到成績(jī)下降、挨到批評(píng)、和同學(xué)鬧矛盾等情況，產(chǎn)生逃避心理是很正常的。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)上多支持、多鼓勵(lì)，在成績(jī)上看得淡一些，幫助孩子學(xué)會(huì)靠?jī)?nèi)驅(qū)力、靠熱情去學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)面對(duì)裝病孩子要避免出現(xiàn)以下錯(cuò)誤

1、無(wú)視孩子裝病的后果。很多家長(zhǎng)自認(rèn)為火眼金睛，能一眼分辨出孩子是否是裝病，直接用打針嚇唬孩子，或者直接無(wú)視孩子的申訴，強(qiáng)制孩子去上學(xué)。這樣做的后果是，孩子覺(jué)得自己不被信任，真的不舒服的時(shí)候，也沒(méi)有底氣或者自信跟父母說(shuō)，從而耽擱病情。

2、過(guò)于重視孩子裝病的后果。有些家長(zhǎng)過(guò)于寵溺孩子，一旦孩子說(shuō)自己不舒服的時(shí)候，就會(huì)非常緊張的問(wèn)東問(wèn)西，哪里不舒服、是不是在學(xué)校不開(kāi)心等等，讓后直接讓孩子在家休息。

孩子一旦養(yǎng)成習(xí)慣后，孩子上學(xué)將很難適應(yīng)學(xué)校的規(guī)則，回家以后會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，尤其是將來(lái)上高中、工作的時(shí)候，家長(zhǎng)同樣會(huì)追悔莫及！

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣引導(dǎo)

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡去上學(xué)。當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，他們會(huì)變得焦躁、不安，上課總是無(wú)法專(zhuān)注聽(tīng)課、交頭接耳引得老師和同學(xué)的不滿(mǎn)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，支持孩子喜歡的東西，讓孩子知道上學(xué)的好處。

2、面對(duì)性格開(kāi)始自卑時(shí)就要幫助孩子重拾信心。孩子在學(xué)習(xí)上感到很吃力，達(dá)不到老師的要求，看著其他人脫口而出的答案，日復(fù)一日孩子會(huì)認(rèn)為自己的能力不行，什么事不如別人，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子做一些力所能及的事情，來(lái)讓孩子明白“我是可以的”。