孩子在校違規(guī)了家長在溝通時候要注意與老師溝通時的語氣和態(tài)度，不能因為老師請自己到學(xué)校面談，就覺得很沒有面子而火冒三丈，然后聽老師陳述事實、與老師積極協(xié)商如何正確教育孩子。

孩子在校違規(guī)家長怎么去學(xué)校溝通

1、主動跟老師聯(lián)系。如果孩子回來說在學(xué)校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細(xì)了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。當(dāng)然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學(xué)校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。

2、耐心聽老師講話。盡管家長在與老師見面之前會做好一定的思想準(zhǔn)備，但是，有些家長聽到老師反映孩子犯錯的問題時還是會控制不住情緒。所以，家長要在與老師見面之前跟孩子進(jìn)行溝通，了解事情的原委，這樣做就能耐心地聽老師說話，避免在老師面前出現(xiàn)情緒失控的問題。

3、跟老師商量對策。家長聽完老師反映的事情經(jīng)過以后要主動請老師給出解決問題的建議。因為孩子在學(xué)校發(fā)生的事情交由老師處理比較合適，家長需要做的就是支持并配合老師開展工作。

當(dāng)然，如果家長對老師提出的建議不滿意，或者有更好的解決問題的辦法，家長也可以向老師提出自己的想法，與老師共同商量對策。只要家長本著積極解決問題的態(tài)度與老師進(jìn)行協(xié)商，就能與老師達(dá)成共識。

如果孩子犯錯以后，滿不在乎，根本不知道錯誤的嚴(yán)重性，家長要以換位思考的方法，讓孩子知道錯誤在哪里。如果孩子痛哭流涕，害怕得要命，證明他已經(jīng)意識到他的錯誤，除了引他認(rèn)錯，還要溫言安慰他，告訴他一次錯誤不代表什么，改正就好，不要讓錯誤的負(fù)罪感阻礙他的成長。

孩子總是在學(xué)校犯規(guī)怎么教育

1、問清事情原由。父母知道孩子犯錯以后，先不急著下定論，可能孩子是無意的，正確的做法是要慢慢引導(dǎo)孩子，讓孩子在問答過程中清楚的認(rèn)識到自己的行為在哪里是不對的，以及下次應(yīng)該如何處理。有了這次的教訓(xùn)，孩子會更清楚自己到底哪一步不對，這樣比不由分說地批評斥責(zé)更有效。

2、讓孩子知道犯了錯誤就要改，還要學(xué)會反思。家長要教會孩子及時認(rèn)錯。無論是有意還是無意，犯錯誤首先就得承認(rèn)，不能因為是不小心引起的就拒絕認(rèn)錯，這樣會讓孩子誤以為不是故意的就可以不承擔(dān)責(zé)任。還要讓孩子學(xué)會反思，明白問題根源所在，這樣孩子會從這個錯誤當(dāng)中舉一反三，學(xué)到更多。

3、教會孩子認(rèn)清是與非。無意犯錯的孩子是因為不小心，那么故意調(diào)皮搗蛋的情況相對來說就比較嚴(yán)重了。因為這表明了他們并沒有形成正確的是非觀念，并沒有意識到這是一種錯誤行為。這不是說孩子的本心是壞的，只是因為沒有人告訴他們這是壞。

孩子在校違規(guī)家長怎么跟孩子溝通

1、家長對孩子的想法不要一味的否定。當(dāng)小孩受到"感情"創(chuàng)傷的時候，父母不要急著責(zé)備小孩或者埋怨他人，而是要給小孩一些非批評的安撫，協(xié)助他們走出創(chuàng)傷，讓他們有空間宣泄自己個人情緒，以避免使小孩深陷自我譴責(zé)、懷疑他人的情緒中，進(jìn)而逃避問題。

2、減少孩子對你的害怕、抵觸。當(dāng)家長語調(diào)平靜、嚴(yán)肅、稍低一些跟孩子談話時，你會在孩子眼里變得“不怒自威”，孩子對你也就沒有那么多的恐懼和抵觸，這時候你再跟孩子講道理、辯對錯，效果就會好很多。