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孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么培養(yǎng)

時(shí)間:2023-03-27 17:02類型:小學(xué)閱讀數(shù):544

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,不在于智商,而在于日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣,畢竟家長(zhǎng)不能每天坐在孩子身邊輔導(dǎo)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)只有培養(yǎng)他的主動(dòng)性和習(xí)慣,才能真正投入進(jìn)去。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么培養(yǎng)

1、養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣。成功的人往往善于思考和總結(jié),他們能夠?qū)⒛X海中一閃而過的“靈感”積累下來,沉淀為思想的深度,在學(xué)習(xí)、工作中隨時(shí)遷移,為自己所用,這就是記錄的意義所在。

俗話也說,好記性不如爛筆頭。孩子正處在想象力豐富的年齡,有極其豐富的想法和創(chuàng)意值得記錄下來,積累多了,將是一筆無形的財(cái)富。

2、整理錯(cuò)題的習(xí)慣。有些學(xué)生雖然也有錯(cuò)題本,但他們只是單純地服從老師和家長(zhǎng)的要求。他們不理解制作錯(cuò)題本的意義在哪里,誤認(rèn)為錯(cuò)題本就是抄錄錯(cuò)題的本子,遇到了錯(cuò)題就記下來,但是卻不會(huì)應(yīng)用。

成績(jī)好的同學(xué)多是善于通過利用錯(cuò)題本,將平時(shí)容易犯錯(cuò)的知識(shí)內(nèi)容掌握扎實(shí),避免重復(fù)犯錯(cuò),同時(shí)不斷提升自己的思維水平、解題經(jīng)驗(yàn)和技巧,使自己的學(xué)習(xí)效率成倍提升,學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。

3、培養(yǎng)自我管理能力。首先家長(zhǎng)要以身作則,在孩子面前不做“低頭族”;其次,對(duì)孩子想玩手機(jī)的訴求,家長(zhǎng)也應(yīng)適度允許。可以和孩子一起建立規(guī)則,規(guī)定時(shí)間和周期,讓孩子遵守約定去執(zhí)行。最后,重要的是孩子自身態(tài)度要端正,學(xué)會(huì)控制自己的欲望,才能成就更好的自己。

4、養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀習(xí)慣。堅(jiān)持閱讀是能夠影響孩子一生的好習(xí)慣,孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí),孩子如果只掌握課本上的知識(shí),那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難免單一。看喜歡的課外讀物能拓展孩子的視野,提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí),并積極運(yùn)用這些知識(shí)開動(dòng)腦筋去思考問題、分析問題、解決問題。

影響孩子成績(jī)的壞習(xí)慣有哪些

1、學(xué)習(xí)不定量。只有日積月累,才會(huì)有突飛猛進(jìn),所以每天的積累很重要。但是積累也要定量,不能一下子學(xué)習(xí)幾小時(shí),一下子學(xué)習(xí)十幾分鐘,長(zhǎng)期下去,相當(dāng)于沒有計(jì)劃,家長(zhǎng)還是應(yīng)該規(guī)定孩子每天學(xué)多少,如有特殊情況就延后一天補(bǔ)回來。

2、學(xué)習(xí)中粗心大意。孩子考試常見的一種現(xiàn)象就是因?yàn)榇中拇笠猓瑏G了好幾分,可惜,家長(zhǎng)要明白如果孩子丟分在2分以上,就要注重起來,一定要幫孩子戒掉這毛病,不能讓它成為常態(tài)。要知道,高考一分就能干掉一操場(chǎng)的人。千軍萬馬過獨(dú)木橋,靠的就是那一分。

3、錯(cuò)題不訂正。孩子學(xué)習(xí)不應(yīng)該看自己會(huì)多少,而應(yīng)該看自己做錯(cuò)了多少,所以錯(cuò)題訂正很重要。從錯(cuò)題中可以看出自己錯(cuò)在哪,與老師解題的差距在哪,運(yùn)用反推法,更能參透關(guān)鍵。如果孩子不喜歡訂正錯(cuò)題,相當(dāng)于無視自己的短處,今后很難在學(xué)習(xí)中避短。

家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)

1、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先,我們要承認(rèn)現(xiàn)在的孩子所學(xué)的東西都比較考驗(yàn)邏輯思維,所以家長(zhǎng)幫不上忙是一種很正常的現(xiàn)象!所以,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考也是一個(gè)比較好的方法!那么,作為家長(zhǎng)的我們就需要努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境!

孩子如果已經(jīng)在學(xué)習(xí)了,那就努力讓家里的氛圍安靜下來,家長(zhǎng)也可以讀讀書、看看報(bào)紙。如果你想看電視,那么也應(yīng)該是看新聞?lì)l道,了解國(guó)家大事,而不是娛樂新聞!

2、要了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)沒有辦法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課,但也可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況!直白點(diǎn)說,考試成績(jī)就是學(xué)習(xí)情況的鏡子,可以讓家長(zhǎng)知道孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)!輔導(dǎo)不了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,那可以幫助孩子重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助孩子總結(jié)錯(cuò)題本,分析出錯(cuò)的原因,及時(shí)找尋辦法補(bǔ)救!

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