在學(xué)習(xí)英語的過程中，父母應(yīng)鼓勵孩子輸出自己學(xué)到的英語，并與孩子進行簡單的英語交流。只有孩子大膽地講話，才能幫助孩子建立自信心。其實孩子的學(xué)習(xí)興趣是需要培養(yǎng)的，所以想要孩子主動學(xué)習(xí)，家長可以按照以下的方法對孩子開展教育。

小孩子不喜歡英語怎么辦

一、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子連英語學(xué)習(xí)的興趣都沒有，那么在學(xué)習(xí)英語的過程中一定會非常的煩躁，而且學(xué)習(xí)效果也不好。所以說如果想讓孩子愛上英語的話，首先應(yīng)該激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。

我們可以讓孩子感受到英語的魅力，這樣孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中就可以找到快樂。在孩子小的時候，我們可以借助一些多媒體教具，讓孩子認識簡單的英語單詞，這樣孩子就可以在玩中學(xué)習(xí)英語。

二、掌握學(xué)習(xí)方法。英語的學(xué)習(xí)是有規(guī)律可以去遵循的，不要讓孩子去死記硬背，機械地記憶單詞，這樣只會讓孩子覺得英語的學(xué)習(xí)是非常枯燥的過程。

無論是背單詞還是背課文，家長都可以教給孩子一些學(xué)習(xí)英語的方法。孩子一定要將英語學(xué)習(xí)方法內(nèi)化成自己的，這樣在運用的時候也會比較的順利。如果沒有好的英語學(xué)習(xí)方法，我們可以去參考一下學(xué)霸的。

三、給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。父母看到孩子不愿意學(xué)習(xí)英語，就要給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，可以給孩子買一些英文的閱讀書。家長可以每天用英文給孩子講一個小故事，讓孩子對英文的感興趣，孩子就愿意回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就愿意仔細的去學(xué)習(xí)英文。

家長可以教給孩子一些簡單的日常用語，讓孩子在生活當(dāng)中用到英語，孩子就會對英語感興趣，就能回到英語當(dāng)中，就知道英語的重要性。家長可以幫孩子養(yǎng)成背單詞的習(xí)慣，有了背單詞的習(xí)慣，孩子就能明白自己該如何去學(xué)習(xí)。

四、寓教于樂。孩子的天性就是喜歡玩，那家長在激發(fā)他們英語興趣的時候也可以利用這一點，比如在教孩子背單詞的時候，代入一些游戲的環(huán)節(jié)，比如單詞串燒，把英語句子編成歌詞等等。這樣的過程對孩子來說是快樂的，自然也更容易接受英語了。

為什么孩子不愿意學(xué)英語

1、孩子對學(xué)習(xí)英語自信心不足。孩子的學(xué)習(xí)成績差，或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差，會影響孩子英語學(xué)習(xí)的自信心，造成孩子以為自己就是學(xué)習(xí)不行，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種頭痛的感覺，敷衍學(xué)習(xí)。

2、孩子的學(xué)習(xí)方法不對頭。孩子的學(xué)習(xí)方法不正確，使孩子英語學(xué)習(xí)感覺很吃力，費了很大的勁學(xué)習(xí)成績也很一般，造成學(xué)習(xí)動力下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。

3、家長的過高期望給孩子造成了壓力，使孩子學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了恐懼感，然后自然而然的就產(chǎn)生了厭惡感。比如有些父母給孩子安排了許多的課外學(xué)習(xí)，強求孩子學(xué)這學(xué)那，孩子根本沒有自己的活動空間，沒有玩的時間，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，消極對待學(xué)習(xí)。

英語差的孩子有哪些表現(xiàn)

1、不喜歡背單詞。想學(xué)好英語，那必須得會背單詞，只有把單詞都給記住了，才能把它運用到語法上，這跟我們學(xué)習(xí)語文的一樣，字都不會寫，又怎么拿它去造包呢？如果孩子連單詞都認不齊的話，那么做閱讀理解和作文只能靠瞎蒙了。

背單詞是學(xué)習(xí)英語的基本功，那些英語成績不理想的學(xué)生，一般都是詞匯量儲備不足而造成的，因此想學(xué)好英語，每天必須背下10個單詞左右。

2、語感不好。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，那些語文好的學(xué)生，英語一般都不會差到哪里去，這就是因為語感方面的原因。每個人的語感都不相同，語感好的人學(xué)習(xí)英語來事半功倍，如果你語感不強的話，可能讀一篇文章都很拗口。

所以說培養(yǎng)語感是非常重要的，平時沒事的時候，可以多聽多看，當(dāng)知識量達到一定程度的時候，學(xué)習(xí)英語就變得容易許多。