如何利用學習策略提高學習效率？相信大家都很想要知道，接下來我就主要來說一說這個問題。

如何利用學習策略提高學習效率

效率，指在單位時間里完成的工作量。針對學生來說就是：單位時間內完成的學習任務和完成學習任務的收獲，或者說是學生完成某種學習任務與完成這一任務所花時間和人力的比值。

有些同學一天到晚的都在學習，課堂上抓得緊，課間十分鐘也很少休息，起得早，睡得晚，全天都在學習，但是學習成績總不如別人。所以，如何利用學習策略提高學習效率是一件非常重要的事情，那么，該如何提高學生的學習效率呢？

1、解決學習動機，提高學習興趣

常言道，興趣是最好的老師。學生有了學習興趣，自然學習效率就會高。

要激發動機，就要讓孩子認清當前的形勢，我們人類已經進入了信息時代和知識爆炸的時代，要想與時俱進，必須做到“我要學”、“我會學”、“我善學”，擁有終生學習的理念。

要激發動機，需要深入淺出，為孩子創設問題情境。

要激發動機，就要讓孩子在親身經歷中體驗到成功的喜悅。

要激發動機，家長就要適時關注孩子的學習，付以大愛之心，尋找孩子的亮點，及時給予鼓勵。

2、培養科學的學習方法和良好的學習習慣

科學的學習方法和良好的學習習慣是提高學習效率的關鍵。家長要指導孩子確立正確的學習目標，讓他主動思考實現學習目標的最佳方法是什么。讓孩子找到科學的學習方法，這點非常重要，要針對不同學科知識，吸取不同的學習方法，只有孩子有了科學的學習方法，才能在學習過程中，根據實際情況為我所用。家長更要鼓勵孩子創造新的學習方法，使學習過程達到最優化，即創新學習。

經過長期的訓練，要讓孩子把科學的學習方法訓練成一種良好的學習習慣。孩子有了科學的學習方法，并長期堅持形成良好的學習習慣，就一定能提高學習效率。在課堂教學中培養聽課習慣，聽是主要的，聽能使注意力集中，把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會，聽的時候注意勤思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此，應適當地學會記筆記，領會老師的主要意圖，五官能協調活動是最好的習慣。在課堂、課外練習中培養作業習慣，做作業，不但要做得整潔、干凈，培養一種美感，還要有條理，這是培養邏輯能力，作業必須認真、獨立完成，可以培養孩子獨立思考的能力

3、提高學習能力

學習能力包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、空間知覺能力以及感覺統合能力。每一種能力都要經過長期培訓才能提高。家長要在平常的生活和學習中不斷培養孩子的學習能力。

孩子學習能力不強主要表現在這幾個方面：

（1）注意力不集中、上課容易走神、注意力穩定時間短；

（2）視聽覺分辨能力差、寫作業容易出錯、考試粗心；

（3）思維反應慢、記憶能力不強、思維理解能力不佳。針對這些情況，家長要及時發現并對癥下藥，適時培養孩子的學習能力。

4、靜下心來，動腦思考，勤動手

靜下心心無旁騖，才能專注，專注力越強，越能積極主動思考，就能打破自己無法覺察的思維慣性，才能盡快避免主觀，能反思，客觀得看到常人無法看到的自己的短處，有了認識，才能主動動手改正。心腦手并用，把難處和短處變弱變小，學習效率才能提高。

只要能做到以上四點，學習效率一定能夠提高。

如何利用學習策略提高學習效率？我覺得家長和孩子先不要急，肯定是需要一個過程的，需要在平時慢慢培養和訓練，并逐漸內化為一種好習慣。