數學對高二孩子的重要性不言而喻，但是卻有很多孩子由于沒有掌握住正確的學習技巧，導致數學成績一直得不到提升。對于這種情況，家長一定要采取適當的方法，引導孩子找到適合自己的學習技巧，慢慢把成績給提升上去。

高二學生數學成績差怎么辦

1、數學需要理解。一字一句去理解每一個數學定義、概念、公理，要把其內涵和外延搞清楚，這是邏輯推理的前提。對每一個概念的掌握要細嚼慢咽，仔細研磨，做到精確掌握，不能有絲毫的模糊。不然，為后面驗算埋下隱患。

常反思，反思錯題的原因，建立錯題本，在全面矯正的基礎上，反反復復地去整理錯題，在糾錯中強化失分點的知識缺陷或者技能缺陷。

2、學會分析原因。對于數學成績，有不少同學說：“雖然很想學好數學，可數學成績總是沒有起色。”為什么呢？有些同學對數學學習有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉，不制訂學習計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學內容。

3、鞏固基礎知識。基礎太差，就必須先去鞏固基礎，把課本認認真真過一遍，基礎知識點，基礎例題和練習題都過一遍，以學懂為標準，課本上的東西比較基礎，難度也不是很大，對于補基礎是最適用的。

把基礎知識點，重點難點和易錯點都梳理出來，首先對基礎知識點要理解和掌握，然后運用基礎知識點去做一些基礎題。在高中階段如果能將課本啃透了，考個八十分不是什么問題。

4、重視錯題。錯題本如果總結得好，它將是學習路上的一大幫手，甚至是整個高中學習過程中的重要組成部分。刷題的過程中一定會出現很多錯題，但是！請正視它，不要怕！

做題本來目的就是為了查漏補缺，并不是為了看自己能做對幾道題。找出自己哪個方面掌握得不牢固，補自己的短板就可以了，短板補上，成績自然而然就會提高。

高二數學不好的原因

1、對基礎知識不熟悉。這類學生一般在高二時候是最容易掉隊的，高二知識點不再像之前，其題型更加多變，題目融合知識點更加多，基礎知識不牢固也會讓孩子在解決問題時沒有思路，看著題目卻無從下手。

2、高二數學難度加大。從高二的數學知識點來說，相比于初一難度更大，題目靈活度更高。全等三角形、軸對稱、實數、一次函數、整式的乘除和因式分解、分式、反比例函數、勾股定理、四邊形、數據的分析。

我們可以看到，高二知識里面除了軸對稱、實數這些比較簡單的知識外，其他都是重難點，任何一個章節都可能成為孩子絆腳石，導致數學成績變差。

高中數學學習方法

課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習還可以培養自己的自學能力。

多做習題。學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力。

再次是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。