課堂是孩子接收新知識，鞏固舊知識的重地，所以孩子要想取得一個優異的成績，課堂上專心聽講一定是非常必要的。但是在我們身邊，卻有一部分孩子的課堂紀律不好，讓父母感到非常苦惱。

孩子班級紀律不好家長應該怎么辦

1、與老師溝通。當孩子上課不遵守紀律時，家長一定不要在第一時間訓斥他們，因為你不知道事情的真相。一旦你不分青紅皂白地訓斥他們，可能會讓孩子感到怨恨和叛逆，也會冤枉自己的孩子。第一，找孩子的班主任溝通交流，知道發生了什么，做出大致的判斷。

2、根據孩子的性格做出正確的判斷。班主任和孩子告訴你不遵守課堂紀律的過程和原因后，你要根據你對孩子的理解做出正確的判斷。

并且慢慢告訴孩子你的判斷，一定要問他們你的判斷是否正確，他們對你的判斷是否有不同意見。必須注意的是，你的態度是兩個朋友討論問題的一種方式，但你是領導者，這樣孩子才能知道父母的威嚴，并與他們順利溝通。

3、幫助孩子分析這件事。有時候孩子不遵守課堂紀律，可能是因為在幫助同學，比如幫同學削鉛筆，或者幫助同學講一道題，只是因為選擇的時間不對，導致老師覺得孩子不遵守課堂紀律。

這樣一來孩子覺得自己被老師訓斥很冤枉，甚至會對老師產生敵意，那么身為父母就一定要及時分析這件事給孩子聽，讓孩子明白幫助同學是好事，但要把握分寸。

4、和老師達成一致的目標。想讓孩子不擾亂課堂秩序，首先父母可以去和老師達成一致的目標。為了同一個目標，讓孩子在課堂上不去搗亂而努力，老師在課堂上盡量照顧這些孩子的情緒，但是一定要讓孩子遵守紀律。家長要跟孩子約法三章，讓孩子能夠在課堂上不去擾亂秩序而遵守和父母的約定。

孩子班級紀律不好的原因

1、老師的教育有關系。有時因為老師太多的批評、責備、甚至挖苦，或處理孩子的問題，老師會疏遠孩子和老師之間的感情，甚至厭惡和形成反對。這些內在的思想和情感經常被傳遞。這樣就造成孩子上課不遵守課堂紀律，不愿意聽老師的課。

2、孩子缺乏學習興趣和能力。學習興趣是一種動力。對于感興趣的情況下，孩子們紀律嚴明，注意力集中在課堂上。不感興趣的話題可能會更加隨意和混亂。

這些行為特別表現在自我控制能力薄弱的孩子身上，他們學習能力差，在課堂上很難控制，允許自己在課堂上學習。注意力不集中就會講話分心。

3、尋求老師關注。有些孩子在成長過程中缺乏歸屬感和自信心，他們渴望通過出格的舉動吸引關注。也有些孩子，父母給予的陪伴和關愛不足。孩子表現好的時候沒有得到足夠的關注，反倒是一闖禍就被關注。

這也使得他們產生了干擾課堂紀律的動機，這類孩子，在受到老師的批評之后，無形中獲得了“被關注”的感覺，某種程度上強化了他們干擾課堂紀律的行為。

如何引導孩子遵守課堂紀律

設定時間表，并嚴格執行。長時間單調的做作業，會引起孩子的疲勞或者是厭煩。長時間看電視、不督促孩子早睡早起，會加重孩子注意力不集中的問題。因此，家長可以和孩子一起制定一周的時間表，規定好作業、娛樂和睡覺的時間。嚴格按時間表來，家長也要以身作則，認真執行。

減少干擾，給孩子安靜的環境。當孩子安心做一件事情的時候，家長不要隨意的打斷。許多家長在孩子做作業的時候，自己在旁邊看電視，聲音放得很大聲等，都會干擾孩子的注意力，使孩子分心。