在孩子成長過程中，相信家長都遇到過這樣的情況，那就是孩子裝病不去上學(xué)，不管家長怎么勸說都不管用，其實(shí)大多數(shù)孩子都存在這種情況，隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，很多孩子都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情況，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)找各種各樣的理由不去學(xué)校。

對(duì)于裝病不想上學(xué)的孩子怎么應(yīng)付

1、要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問題。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子裝病不想去學(xué)校的時(shí)候不要過于焦躁，要站在孩子的位置去考慮問題之后，要觀察孩子到底是真的不舒服，還是在裝病不想去學(xué)校，這是兩個(gè)不一樣的狀態(tài)。

2、理解孩子的行為，并給出解決反感。在跟孩子溝通的過程當(dāng)中不要去批評(píng)他，也不要去否定他的態(tài)度，要跟孩子產(chǎn)生共情，越是這樣孩子越理解，他也知道原來爸爸媽媽是理解我的，爸爸媽媽是愛我的，遇到問題的時(shí)候呢，應(yīng)該去重視并且去解決問題，而不是去忽視問題，不去學(xué)校根本解決不了實(shí)際的問題。

3、與其責(zé)備和責(zé)罵你的孩子，你應(yīng)該坐下來和你的孩子交談。告訴你的孩子，他不去上學(xué)，你內(nèi)心是多么的擔(dān)心和不安。您也可以理解，您的孩子一定是作為最后的手段做出了這個(gè)選擇。簡而言之，客觀地描述你的感受，并引導(dǎo)你的孩子表達(dá)他或她的真實(shí)感受。

4、多鼓勵(lì)孩子說出自己的想法。家長應(yīng)明確告知孩子“裝病就是說謊，說謊是壞習(xí)慣”。鼓勵(lì)孩子在有為難之事時(shí)，直接向父母表達(dá)，例如“我不喜歡彈鋼琴”，而父母要尊重孩子的興趣選擇。若孩子表達(dá)了“今天我不想去上學(xué)”時(shí)，父母切莫訓(xùn)斥，而要替孩子分憂解難。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、喜歡找借口不去上學(xué)。一聽到家長要叫自己上學(xué)了，總是找借口不去，能拖就拖，有的孩子會(huì)用謊言來欺騙家長以到達(dá)不上學(xué)的目的。

2、上課時(shí)心不在焉，注意力老是不集中。老師講老師的，孩子講孩子的，每次老師一開始講課，孩子就在下面偷偷的跟左右兩邊的小朋友說悄悄話搞小動(dòng)作。

3、跟學(xué)習(xí)有關(guān)的全都應(yīng)付了事。看動(dòng)畫片、玩玩具的時(shí)候很積極，可只要家長說關(guān)于學(xué)習(xí)的，孩子都只回應(yīng)“我知道了”，之后又沒有行動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何動(dòng)力。

假設(shè)孩子出現(xiàn)上述的行為特點(diǎn)，表示孩子已經(jīng)在厭學(xué)的路上了，為了不讓孩子在厭學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，我們應(yīng)該找分析出孩子厭學(xué)的原因，才能更好的幫助孩子度過這一階段。

孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、不要拿孩子和別人比較。孩子厭學(xué)，家長著急口不擇言，對(duì)孩子傷害很大。首先注意控制自己的情緒，父母的焦慮情緒和態(tài)度會(huì)直接影響孩子，因此父母要善于管理自己的情緒，讓孩子逐漸感受到家長對(duì)他的關(guān)心。

其次，家長要有耐心等待孩子的轉(zhuǎn)變。對(duì)于孩子不愿意上學(xué)這件事不要太過于焦急，簡單粗暴地采用恐嚇甚至體罰等方法迫使孩子去上學(xué)，這樣會(huì)加重孩子的心理壓力。

2、要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣，世間也沒有一模一樣的孩子。父母的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)自己孩子的“不同”。多多表揚(yáng)孩子，讓他重拾自信，對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià)。

學(xué)生的可塑性非常強(qiáng)，在現(xiàn)階段出現(xiàn)了心理行為問題，也是最佳的矯正時(shí)期，只要有正確的引導(dǎo)，厭學(xué)的孩子也能得到很好的發(fā)展。

3、家長要做好自己的分內(nèi)之事。家長們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但也要考慮到孩子的承受能力，不應(yīng)給孩子過多的壓力。揠苗助長的故事，相信很多人從小便知道。