很多學生，都是非常討厭寫作業的，但是為了應付老師，又不得不寫，所以有些孩子就做出了，抄別人作業這種行為。當家長發現孩子抄作業的時候，都是非常生氣，覺得孩子的這種行為是非常可恥的，有些家長氣不過就會動手打孩子。

孩子在學校抄作業家長怎么辦

1、告知孩子抄襲作業的種種害處，讓孩子意識到這種行為不好知道孩子有抄襲作業的行為后，父母可以平心靜氣地和孩子談談抄作業的壞處。諸如：經常抄作業，就更加懶于思考，思維一旦變懶了，就不能及時消化所學知識，成績也就會受到影響。

2、采取適合孩子的懲罰方法，父母必須讓孩子通過接受相應的懲罰，意識到抄襲作業是種錯誤的行為。如果沒有這個步驟，那些自尊心并不強的孩子，還會繼續抄襲行為，但是懲罰也需要講究策略。

3、向孩子了解抄作業的原因。家長發現孩子有抄作業的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業的原因。

有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業而主動抄同學的作業，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內容、不會寫作業而不得不抄同學的作業。

4、跟孩子說明寫作業的重要性。對于不愿意寫作業的孩子，家長要告訴孩子寫作業的重要性。根據艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內容，才能將遺忘率降到最低。

寫作業不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。如果孩子總是抄作業，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

孩子抄別人作業的原因

1、作業有一定的難度。雖然老師布置的作業，基本上都是為了鞏固和提高曾經講過的內容，但是孩子們的程度不同，所以對于作業的解決能力也不同。如果作業有一定的難度，孩子一直做不出來，可能就會選擇抄其他同學的作業了事。

2、孩子本身比較懶惰、散漫。有的孩子自控能力差，比較懶惰、散漫，必須你時時刻刻監督著他，才能好好完成作業。一旦你放松了，他們就會也覺得“放松了”，于是就會為了能盡快出去玩，而選擇抄作業。

要注意，家長發現孩子抄作業后一定不能說這兩句話

1、抄的誰的？我去還給人家。家長在發現孩子抄作業后，倘若一直追問作業是誰的，要去還給人家，此時孩子會感到十分羞愧，因為孩子抄作業這個事情本來就不光榮，家長再讓第三人知道，更加會損害孩子的自尊心，此時孩子極有可能產生自卑自閉心理，影響孩子的心理健康。

所以家長千萬不能做出這樣的過激舉動，此時要壓下心中怒火，心平氣和地問孩子，和孩子一起討論解決的方法。

2、你就是滿嘴謊言，以后怎么相信你？家長在發現孩子抄作業后不能說“你讓我以后怎么相信你？”這樣類似的話，否則會讓孩子覺得自己和父母之間的信任崩塌，那么可能孩子以后不再抄作業想認真改過。

但家長這樣說孩子就不會再想糾正自己曾經犯下的錯誤，甚至會將錯就錯，認為反正也沒有人相信自己還不如抄別人的作業來的容易。

所以家長一定不要輕易說出孩子是撒謊精，以后再也不相信孩子這樣的話，否則會對孩子將來的行為產生極大的影響。