高三生不想學學不下去，家長不要生氣，不要上來就指責孩子，本來孩子進入高三之后學習任務就很重，而且學生之間競爭的壓力也很大，我們就不要給孩子添亂了，為孩子做好后援支持就好，還要注意多去疏導孩子緊張的心理，讓孩子正常發揮好自己就行了。

高三生不想學學不下去怎么辦

1、高三孩子厭學叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、對癥治療。是家長忙于工作，對高三孩子的內心缺乏正確的引導；還是對高三孩子過于重視滿足物質需要，太過驕縱所致。

一般情況下，高三孩子的這種行為，和家長的教育方法不恰當有關系。什么樣的家庭教育環境造就什么樣的高三孩子，父母的思想和行為對高三孩子起著潛移默化的影響。

2、家長要注意，和高三孩子針鋒相對的結果，只能讓高三孩子變得越來越桀驁不馴，更加叛逆。正如物理學科中的力與反作用力的關系一樣，盲目地訓斥、打罵，只能讓高三孩子內心疏遠你，甚至恨你。

簡單粗暴的教育方式，只能治標不能治本，應該用平等和藹的語氣，尊重高三孩子，多關注高三孩子的內心世界。

3、要讓孩子明白，平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時才發現問題要好的多吧，高考的分數才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚，就是這個道理。

4、高三學生應該給自己一個正確適當的的定位和評價，自己的學習成績在怎樣的一個位置，有沒有提高和進步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標，這樣只會讓自己覺得學習無望。

高三學生要明白平時考試考的差要沒有關系，因為它們只是一種訓練和發現自己缺點弱點的過程。從另外一個方面來說，“失敗也是成功之母”。

高三生不想學學不下去，具體有這幾種原因

1、高三學生感到疲勞，身體面對“瓶頸期”。人不是機器，既然是人，肯定有疲勞期，在高三備考中，當疲勞期到來的時候，“瓶頸期”往往也到來了。有的高三學生為了更加充分地利用時間，舍掉了體育鍛煉，甚至舍掉了休息，還有的帶病堅持，這樣長時間處于高強度的學習狀態中，身體肯定會吃不消。

2、高三學生感到緊張，心態變得失衡。高三學生需要以平常心對待考試。高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。

3、高三學生正常的心理波動。高考考的是知識，拼的確實是心理素質和身體素質。高三時期，面對巨大的壓力，孩子尚不成熟，難免產生心理緊張。有的早發生，有的晚發生。早發生比較好，緩沖的時間長，對高考的影響要小得多。

面對孩子升學的壓力，家長該如何做

家長要通過順暢的溝通去了解學生的現狀，幫助他們正確認識高考，力爭做到戰略上輕視，戰術上重視，以平和的心態來面對高考。

而對于繁重的學業，確實會有學生產生放棄的念頭。這時候需要的也是外界對他的鼓勵和肯定。同時幫助他們梳理自身的優勢和劣勢，并尋求方法。同時作為成人，還要及時給予他們關注，及時肯定，及時幫助他們不讓自己松懈下來。

多交談，家長在跟孩子交談的過程中，一定要做功課，什么話該說，什么話不該說，要上網查資料準備一下，避免刺激孩子脆弱敏感的心。

而且，在這個時候，家長要把自己對孩子高考成績的期望值適當做些調整，不要拿以往的高目標繼續壓孩子，更不能言語沖動、粗暴地對待孩子心理上的不良反應，一定要寬容、平和地面對孩子當前的困境，不要把自己的焦躁暗示給孩子。