小學(xué)的知識(shí)都是非常基礎(chǔ)簡單的，按理說孩子正常的考試成績應(yīng)該在九十分左右，有的時(shí)候還是可以拿滿分的，但是有些孩子卻考試不及格，這讓家長很是疑惑不解，家長要放平心態(tài)，不要過于著急，面對(duì)這樣的情況，要找到原因慢慢引導(dǎo)孩子。

小學(xué)一年級(jí)考試不及格怎么辦

1、家長的耐心和愛心是非常重要的。一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)本身才剛剛起步，是非常需要家長的陪伴和鼓勵(lì)的，如果家長的陪伴和鼓勵(lì)不到位，孩子還會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的信心。一個(gè)沒有自信的孩子長大會(huì)是一個(gè)極度自卑的人。所以，面對(duì)孩子的懵懂和無知，家長要多幾分耐心和愛心，讓孩子感受到家長的關(guān)心。

2、家長要訓(xùn)練孩子認(rèn)真聽的習(xí)慣。孩子要會(huì)聽題，首先要會(huì)聽話。所以家長朋友在日常生活中可以培養(yǎng)孩子聽的能力。可以說一句話，讓孩子復(fù)述；也可以說一句話，讓孩子說說意思；還可以訓(xùn)練孩子轉(zhuǎn)述的能力。

3、孩子雖小，自尊心也是很強(qiáng)滴。尤其是他成績不好時(shí)，千萬不要當(dāng)眾說他笨，當(dāng)然私底下也不要這樣說。只是暫時(shí)沒掌握，多讀多寫就回了。僅此而已。要將這個(gè)理念深深的植入你和孩子的意識(shí)中，多讀，多寫，熟練，僅此而已。

4、分析試卷，如果孩子出錯(cuò)是因?yàn)槔斫忸}意有問題造成的，那么即使孩子考差了也不要著急，因?yàn)橐荒昙?jí)小朋友的心智有的成熟的晚，但隨著年齡的增長，理解力會(huì)大大提升，這種因不理解題意而出現(xiàn)的錯(cuò)誤就會(huì)消失。

5、家長要每天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，包括老師課上講解的內(nèi)容、孩子的課堂練習(xí)完成情況等，并嚴(yán)格按照老師的要求督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，家長要督促孩子每天指讀語文課文、數(shù)學(xué)口算題，并堅(jiān)持每天練習(xí)寫字。

剛?cè)雽W(xué)的孩子要從三個(gè)方向去努力改善學(xué)習(xí)

1、剛?cè)雽W(xué)的孩子為何成績差異那么大？很坦白地說，很多孩子在暑假都已經(jīng)上過幼小銜接輔導(dǎo)班了，漢語拼音都已經(jīng)學(xué)過，首次考試對(duì)他們來說毫無難度，以至于平時(shí)老師上課都很有可能快速帶過，但是對(duì)于沒有上幼小銜接班的孩子來說，壓力真的有點(diǎn)大。

這就要求家長在家里給孩子額外輔導(dǎo)一下，幫助孩子快速掌握漢語拼音的書寫，聽讀，這是剛?cè)雽W(xué)后語文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

2、讓孩子多閱讀。閱讀的目的是讓孩子多認(rèn)識(shí)字，或許很多人會(huì)說那都是生字怎么閱讀呢？其實(shí)很多有趣的繪本上有很多的漢字，孩子只要感興趣，他們往往會(huì)主動(dòng)詢問不認(rèn)識(shí)的字，而且很快就記住了。

3、簡單的運(yùn)算也要操練。雖然現(xiàn)在孩子還在學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，但是如果沒有熟練度的話，考試也是容易懵的，家長可以讓孩子多練習(xí)數(shù)字拆分即可。

比如6可以拆分成5和1，每天讓孩子都操練幾十題，熟練了問題就解決了，剛?cè)雽W(xué)講思維和邏輯意義不大，另外還要多給孩子講解每種題型是什么意思，怎么做，這樣孩子在考試的時(shí)候才明白從哪兒下手。

孩子一年級(jí)成績不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣。父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。

家長要鼓勵(lì)孩子好奇、好問，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究，利用工具書、在網(wǎng)上搜索、去圖書館查詢知識(shí)等，讓孩子體會(huì)到攻克難題后的喜悅。

2、在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)孩子進(jìn)行方法知道。通常，孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃本由他本人親自制定，交與父母參謀。當(dāng)孩子能夠堅(jiān)持按照計(jì)劃行事，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，孩子就打開了自主學(xué)習(xí)的大門。

對(duì)此，父母應(yīng)明確地告訴孩子：學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是通過解決難題來鍛煉思維的一種過程。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。而是對(duì)孩子進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)審題、篩選題中的有用信息，旁敲側(cè)擊，并鼓勵(lì)孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。