小孩數(shù)學(xué)太差，家長(zhǎng)不要急，也不要批評(píng)孩子、諷刺孩子說他笨，這樣他心里就會(huì)覺得自己就是笨，會(huì)覺得自己學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)，然后就會(huì)放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣就適得其反了，我知道家長(zhǎng)是想要鼓勵(lì)孩子激勵(lì)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，但是一定要注意方式方法的使用。

小孩數(shù)學(xué)太差怎么辦

1、激勵(lì)信心。讓基礎(chǔ)薄弱同學(xué)樹立學(xué)習(xí)信心，必須從知識(shí)輔導(dǎo)與心理啟迪雙管齊下。通過揭示數(shù)學(xué)問題以及解題的本質(zhì)，消除對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理；把數(shù)學(xué)問題趣味化、基礎(chǔ)化、生活化，使同學(xué)們體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性；把數(shù)學(xué)思維方法合情化、自然化、人文化，使同學(xué)們親近數(shù)學(xué)。

2、孩子數(shù)學(xué)不好，不是因?yàn)樗幌雽W(xué)，感同身受的站在孩子角度考慮問題。家長(zhǎng)要換位想想，如果單位每次考核，你都是團(tuán)隊(duì)的最后一名，你還想去上班嗎？家長(zhǎng)朋友，假如你的孩子數(shù)學(xué)不好，不要去責(zé)怪他，他也想學(xué)好，哪個(gè)小孩子不想考個(gè)第一名，環(huán)繞在父母老師的贊揚(yáng)聲中呢？

3、幫助孩子打牢基礎(chǔ)。一方面，孩子每次考試后，家長(zhǎng)將孩子的試卷拿過來，自己針對(duì)孩子的錯(cuò)題分析哪一方面薄弱，針對(duì)性的對(duì)孩子講解這一方面的數(shù)學(xué)知識(shí)。

另一方面，孩子哪些題目做對(duì)了，讓孩子跟你講一講他是怎么做對(duì)的，多對(duì)他提出表揚(yáng)，提升孩子信心，增添學(xué)習(xí)的樂趣。不要問他錯(cuò)題是怎么做錯(cuò)的，孩子要是知道怎么做錯(cuò)，那也就不會(huì)做錯(cuò)了呀！

4、定期回頭看，檢查相同類型的題目有沒有重復(fù)錯(cuò)誤的情況。錯(cuò)題整理的最終目的，就是檢查知識(shí)問題，一錯(cuò)不再犯，所以定期回頭看哪些問題多次犯錯(cuò)仍沒有掌握，就很重要。

5、在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候，常常要注意以下兩點(diǎn)：①情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確；②要自信，爭(zhēng)取一次做對(duì)；慢一點(diǎn)，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

小孩數(shù)學(xué)不好，哪些習(xí)慣需要及時(shí)養(yǎng)成

1、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

2、作業(yè)細(xì)心完成。首先老師布置的作業(yè)要獨(dú)立完成，不要輕易抄答案，或者上網(wǎng)搜索，也不要問家長(zhǎng)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建議準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，每天整理學(xué)習(xí)過程中遇到的錯(cuò)題，定時(shí)抽時(shí)間回顧一下，分析錯(cuò)誤原因，下次再遇到就能輕易解出答案。

3、題目越不會(huì)做，更需要錯(cuò)題本。有些基礎(chǔ)薄弱同學(xué)覺得自己本身錯(cuò)的很多，建立錯(cuò)題本感覺整張?jiān)嚲矶家聛怼Ｕ且驗(yàn)槲覀冨e(cuò)的越多，更要知道自己錯(cuò)哪里，分析原因，找到原因，對(duì)癥下藥，這樣才能取得進(jìn)步。對(duì)于錯(cuò)題，首先要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。

小孩不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)該怎么輔導(dǎo)

1、鼓勵(lì)訓(xùn)練：鼓勵(lì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，并提供及時(shí)的反饋。為了增加孩子的信心，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)贊賞孩子每一次努力和成功。

2、尋求幫助：如果孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難，可以尋求專業(yè)的幫助，如數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班、數(shù)學(xué)老師、教育心理學(xué)家等。這樣可使他們了解更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，從而提高數(shù)學(xué)成績(jī)并提高興趣。

3、家長(zhǎng)可以變換方式：在生活和游戲中潛移默化地引導(dǎo)，利用孩子原有的興趣和能力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。千萬不要讓孩子死記硬背，免得造成孩子對(duì)數(shù)學(xué)的反感，喪失學(xué)習(xí)的興趣。