孩子在中考之前不想學(xué)了，家長要努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時注意多鼓勵孩子，還要和老師保持溝通交流，從而讓老師多多鼓勵下、幫助下我們的孩子，只要孩子能充滿信心，最后的時間里就能好好學(xué)習(xí)的。

孩子中考前不想學(xué)了怎么辦

1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子厭學(xué)可能是由于沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。家庭安全感能使孩子產(chǎn)生愉快體驗(yàn)，對學(xué)習(xí)自然也充滿信心。家長應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、家長要鼓勵孩子。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)，所以家長要常常鼓勵孩子。

3、抓住每個小的進(jìn)步，及時肯定和贊揚(yáng)，喚醒孩子自尊心，重新找回自信。一位母親帶五歲的兒子乘公車，走了段路后，一位老人上了車，母親主動站起讓座，并對孩子說：“小大人，站一會兒。給爺爺讓個座，看能不能站得住”。孩子聽了，高興的把座位讓出來，并一路努力把穩(wěn)站牢。

孩子從一件小事上得到贊揚(yáng)和肯定，就會樂于做更多的事，接受更多的考驗(yàn)，以獲得更多的成功的喜悅，從中找回自信。

4、善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，以長帶短。每個人都有他的特長，有的孩子擅長體育，有的擅長畫面。從孩子的特長入手，在每一次成功和勝利中，使孩子找回競爭的優(yōu)勢，喚發(fā)其上進(jìn)的動力。這樣做，即便孩子學(xué)習(xí)成績不佳，也不至于灰心喪氣，從而敢于面對生活中的各種挑戰(zhàn)。激勵孩子永遠(yuǎn)說“我能行”，燃起強(qiáng)烈的自信心，才能勇于面對困難，砥礪前行。

孩子中考前考試成績又下降了怎么辦

1、家長要了解原因。家長要和孩子一起分析考試不及格的原因，因?yàn)橐恍┛荚嚥患案竦暮⒆訒岩勺约旱闹巧毯蛯W(xué)習(xí)能力。一旦產(chǎn)生這樣的想法，孩子就很難努力工作，甚至?xí)沙勺尽Ｒ虼耍议L應(yīng)引導(dǎo)孩子將其失敗的主要原因歸結(jié)為平時努力不到位，或努力方向偏離。

2、家長要和孩子好好溝通交流。家長應(yīng)該和孩子談?wù)効荚嚨哪康模驗(yàn)楹⒆涌荚嚥患案竦闹饕蚴撬麄兲谝饪荚嚨慕Y(jié)果，而忽視了考試的目的。

其實(shí)考試的最終目的是發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。因此，家長要從考試的目的出發(fā)來啟迪孩子，尤其要告訴孩子，所有中考前的考試成績都不重要。

3、家長要告訴孩子負(fù)面情緒對學(xué)習(xí)的影響。因?yàn)槿绻荚嚥患案穸械诫y過，說明孩子真的很想在考試中取得好成績，是一個有上進(jìn)心的孩子。如果孩子付出了很多努力，仍然沒有達(dá)到理想的成績，就會導(dǎo)致負(fù)面情緒的爆發(fā)，甚至失控。

孩子中考前狀態(tài)不好如何調(diào)整過來

1、需要給孩子樹立信心。臨近中考家長需要幫助孩子樹立信心，學(xué)習(xí)成績的提高不是一蹴而就的事，而信心的重建也需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始。但只要家長愿意嘗試一下，就會發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)和鼓勵對于孩子真的有著神奇的力量。

2、給予孩子安慰和鼓勵。面對平時成績起伏比較大，而心理承受能力相對差一點(diǎn)的初三孩子，家長須保持理智與冷靜，并盡量站在孩子的角度，去看待孩子所承受的壓力，去感受孩子內(nèi)心的緊張與不安，多給孩子一些安慰與鼓勵，想辦法讓孩子放松一下心情。