孩子天天早上哭鬧不肯上學(xué)，可能是孩子還不適應(yīng)學(xué)校里面的生活，我們要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)學(xué)校有好的印象，讓孩子的老師多加關(guān)心下孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多加幫助和贊揚(yáng)，我們同時(shí)還要多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子不要那么有壓力。

孩子天天早上哭鬧不肯上學(xué)怎么辦

1、理解接納孩子的情緒。孩子一開(kāi)始對(duì)上學(xué)感覺(jué)不安和哭鬧是很正常的，是大多數(shù)年幼孩子必定會(huì)經(jīng)歷的階段，父母接納和理解孩子的情緒很重要。

2、千萬(wàn)別恐嚇威脅孩子。很多家庭在面對(duì)孩子不愿上學(xué)時(shí)，總喜歡通過(guò)恐嚇的方式，以為恐嚇一下孩子，孩子就會(huì)上學(xué)。其實(shí)并不是如此，那些經(jīng)歷恐嚇后被逼上學(xué)的孩子，只是因?yàn)楦改傅目謬樁桓以倏摁[和堅(jiān)持而已。

但他們內(nèi)心的安全感已經(jīng)被傷害，他們感覺(jué)不到父母的愛(ài)，未來(lái)還會(huì)激起孩子的叛逆。父母這種做法還會(huì)加重孩子的分離焦慮，減緩孩子適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)程。

3、了解真實(shí)原因。如果孩子的年紀(jì)非常小的話，他們就會(huì)通過(guò)哭鬧的方式來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的不滿。所以說(shuō)在孩子不想上學(xué)的時(shí)候，父母一定要和孩子溝通，我們要蹲下來(lái)和孩子耐心的溝通，詢(xún)問(wèn)孩子背后的真實(shí)原因。

家長(zhǎng)一定要給孩子鼓勵(lì)，這樣孩子才會(huì)勇敢的說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法。我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候，千萬(wàn)不要發(fā)火，有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子非常的差勁，一點(diǎn)都不想上學(xué)，那么這樣是沒(méi)有辦法了解到孩子的。

4、鼓勵(lì)孩子。在孩子上學(xué)的時(shí)候，父母一定要多鼓勵(lì)孩子，有些孩子因?yàn)樵趯W(xué)校中遇到了困難，所以說(shuō)不想去上學(xué)。那么家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)孩子勇敢的向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，這樣孩子才能夠樹(shù)立一定的自信，勇敢的去上學(xué)。

在發(fā)生任何事情時(shí)，我建議父母一定要控制住自己的脾氣，有些父母脾氣非常暴躁，他們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，總想通過(guò)大吼大叫的方式，利用父母的權(quán)威去壓制孩子。

孩子天天都不寫(xiě)作業(yè)，該怎么教育孩子

1、應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫(xiě)作業(yè)等表現(xiàn)，給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語(yǔ)上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

2、模范作用。例如家長(zhǎng)在陪伴孩子學(xué)習(xí)或做游戲時(shí)，一定要拿出足夠的耐心和專(zhuān)注力來(lái)，不能在陪孩子做游戲或做作業(yè)時(shí)一心兩用。因?yàn)楹⒆由瞄L(zhǎng)模仿大人的動(dòng)作，如果大人做事三心二意，這會(huì)對(duì)培養(yǎng)專(zhuān)注力產(chǎn)生不良影響。

3、放平心態(tài)，孩子遇到不會(huì)的不懂的是正常的，不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式，要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長(zhǎng)。在家里制造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，把電視關(guān)了、手機(jī)放到一邊，拿上一本自己喜歡的書(shū)，靜下心來(lái)陪讀。

孩子在學(xué)校會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題

1、新生在進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，往往在課堂上很容易會(huì)有各種不良反應(yīng)，表現(xiàn)在：上課注意力不集中，有些孩子會(huì)在上課時(shí)站起來(lái)，在教室后面走一圈，或者在自己的座位上玩書(shū)包。

2、上課的時(shí)候，不積極主動(dòng)，不愿出聲，不舉手，老師提問(wèn)也不回答，老師講什么就聽(tīng)什么。

3、孩子一開(kāi)始對(duì)功課有好奇心，可是好奇心過(guò)后，就會(huì)覺(jué)得是種負(fù)擔(dān)，要么不想做，要么很磨蹭，花大量時(shí)間在并不困難的功課上。

4、有些孩子對(duì)自己要求過(guò)高，比如寫(xiě)一個(gè)字，如果覺(jué)得不滿意，會(huì)反復(fù)擦掉重寫(xiě)。

5、孩子貪睡，不能按時(shí)起床，上課遲到。經(jīng)常有學(xué)生會(huì)在下午的課里打瞌睡甚至睡著。