有一個好的閱讀習慣，對孩子來講是非常重要的，但是很多家長和學生都沒有意識到這一點，有些家長發現孩子不愛閱讀，閱讀習慣也不好，可是就是任由孩子發展。

孩子閱讀不好應該怎么練

1、和孩子分享閱讀的感受和收獲。孩子讀完書，有時候會很想跟你分享書中有趣的地方，這個時候，您也可以跟孩子分享你對他所讀的那本書的感受和收獲。以你成人的角度跟孩子分享你的看法，說不定能同時拓寬孩子對書本和其他事情的認識。

2、父母做榜樣，放下手機拿起書。孩子一直在模仿、復制父母的行為和習慣，父母怎么做，孩子就會怎么做。因此，如果孩子不愛看書，那父母就應該反思檢討一下自己，是不是在家里常玩手機、看電視，從來不看書。所以，想讓孩子愛看書，父母就得先放下手機拿起書，為孩子樹立一個好榜樣。

3、從小培養孩子的閱讀習慣。對于孩子來講，閱讀是一個應該從小開始培養的好習慣。于是在女兒很小的時候，我就會特意擠出時間來和她一起讀書，一起享受讀書帶來的快樂與幸福，讓她愛上閱讀，從小培養良好的閱讀習慣。

讓孩子盡可能從小多接觸書籍，培養濃厚的閱讀興趣，以后她就能自己學會找書來讀，通過不斷的積累與學習，相信她能夠從書中獲得極大的精神享受。

4、帶孩子多去圖書館。人們常說“書是人類進步的階梯”由此可見多帶孩子去圖書館是很重要的，圖書館中的書籍千千萬萬，特別是兒童專區，關于孩子的書特別多，總是能吸引他的眼球，同時圖書館中安靜的環境和周圍的氛圍會使孩子認真讀書，增加孩子的知識儲備。

孩子閱讀理解能力差的原因有哪幾種

1、缺乏閱讀的專注力，沒有養成良好的閱讀習慣。如果家長重視早期教育的話，會通過睡前講故事，或者讀繪本的形式培養孩子的閱讀興趣，但對于大多數家長來說，你可能只重視自己專注讀這個環節，而忽視培養孩子專注聽的好習慣。

當孩子自己讀繪本時，在沒有家長的正確輔助與引導下，孩子的眼睛很容易隨意瀏覽，導致視覺專注能力也得不到培養。

2、跳讀導致不能完全理解一句話，一段話的整體意思。由于缺少閱讀專注力的長期培養，孩子在隨性閱讀的過程中，會養成跳躍式讀的壞習慣。有時在讀一句話時，不會逐字逐詞從左到右去讀，而是隨時有可能會出現目光跳躍，這就容易出現漏字或詞的現象。

3、平時閱讀只追求故事情節，導致抽象思維沒有得到很好的培養。從幼兒期開始，不少孩子雖然有父母著手進行閱讀興趣培養，但那時往往只重視追求故事情節，而忽視培養孩子抽象思維能力。

所謂的抽象思維一般指孩子的空間思維想象力，即平面文字轉化為空間立體形象與場景的能力。

孩子閱讀能力差會出現什么問題

1、孩子的學習能力差。閱讀能力是學習的內核，閱讀能力差的孩子更容易注意力分散，學習能力不足，學齡的孩子經常表現為成績不佳或不穩定。

2、孩子的獨立意識比較差。從路牌路標到產品使用說明書，閱讀能力是現代人發現和改造世界所必需的能力，缺少閱讀能力，一個人的溝通能力將大打折扣，更多地依賴于他人。

3、自卑心理。閱讀能力影響一個人的學習能力，而學習能力又是一切能力的來源，因此閱讀能力的缺乏，會造成孩子的不自信。