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7歲孩子記不住字怎么辦

時間:2023-07-04 15:39類型:小學閱讀數:1742

有些家長反映,孩子已經七歲,但是還是記不住字,這讓家長很是擔心,面對孩子這樣的情況,也不知道要怎么去幫助孩子,只能眼睜睜的看著孩子的情況發展下去。

7歲孩子記不住字怎么辦

1、直接記憶法,是很簡單的也是最原始的方法,在老師或家長的督促下,在同學們的引領下,自己邊讀邊寫邊記,最終學會生字。

2、卡片記憶法,既可以是自己制作的,或者隨便在空白紙上寫的,也可以是專門買回來的帶有字的卡片。有了卡片之后,根據孩子的年齡,每天給孩子教幾個漢字,讓孩子去記憶。

3、歸類記憶法,按照一定的標準或類別分開,歸成不同種類的字,通過歸類,讓孩子一并去記憶。比如:按性質分為動物類、水果類、植物類、玩具類、服裝類等等,或者按結構分為左右結構、上下結構、包圍結構等。歸類的方法更能培養孩子良好的邏輯思維能力。

4、在生活環境中識字。生活中文字無處不在,教孩子識字可以隨時進行,只要看到文字,就給孩子念一念,久而久之,自然就記住了。

比如,在路上,看到路牌、廣告、包裝之類的,可以問孩子這些品牌名稱、宣傳標語。孩子自己的名字、家人的名字和稱謂,也可以鼓勵他們去記。

5、在游戲中識字。每個孩子都對玩充滿了濃厚興趣,在游戲中識字,避免枯燥、無聊的死記硬背,“寓學于玩”能夠讓孩子始終保持學習熱情。所以家長可以多嘗試一些小游戲、小故事,讓孩子保持識字熱情,真正實現寓教于樂,讓孩子在游戲中學習漢字。

6、在閱讀中識字。用繪本引導孩子自主閱讀,在閱讀中識字。比如,拿一本講過的繪本,引導孩子給爸爸媽媽講繪本故事。孩子遇到記不清的地方,看文字信息,就算有很多不認識的字,也能猜出來。

親子共讀時,家長可以一邊讀一邊用手指著字,或抓著孩子的小手指著字,讓孩子慢慢建立文字和發音、內容之間的聯系,認識文字并理解文字。

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1、每天鞏固,少量多次,細水長流。為了鞏固學過的生字詞,幫助孩子對學習過的生字詞進行聽寫。讓學生和同桌結對子,互相找比較易錯難寫的生字詞,一起聽寫,互相糾正。學生提前根據聽寫的情況和同桌互相溫習,這樣做,目的是為了讓學生養成習慣,明白今天的事情要今天完成。

2、廣泛收羅,逐步聚攏。為了糾正學生的錯別字,平時家長專門為孩子們準備一本“糾錯本”,專門收集易錯易混淆的字。在平時的聽寫和檢查作業中,多去注意這些錯誤,使孩子在反復聽寫、訂正的過程中鞏固,直到掃除所有錯別字。

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1、利用游戲提高孩子的認字能力。采用孩子喜歡的方式進行練習,有利于提高孩子的興趣,最后可以最大程度的提高孩子的學習效率。而“游戲”就是其中一種方式。

孩子對生詞不敏感,有時候也是他本身注意力不集中導致的,所以,通過孩子喜歡的方式來讓他記住,能提高他自身的注意力。

2、多重復幾次。在記漢字的過程中,要多寫幾次,一個字寫十遍這樣的量是可以參考的,過多的話,孩子會覺得疲勞,并且超過邊界量,其記憶效率會極大降低。但是如果寫的次數不夠,也記不住。

寫字的過程中,一邊手寫,一邊要讀出來,并且要拆字,用心來記。如果是獨體字,就拆成筆畫,或者筆畫組合。

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