有些家長發現孩子在寫作業的時候，有這樣的毛病，孩子總是一邊寫作業，一邊聽歌，這是典型的一心二用的情況，面對這樣的情況，家長要及時采取措施引導孩子。

孩子一邊聽歌一邊寫作業是否有害

如果寫作業的時候聽歌，我們可能注意力不會那么集中，寫作業的時候聽歌會干擾我們做作業的速度，會影響我們的注意力。

所以一般在做作業時候，不建議去聽音樂，這是指專門聽，而不是當做背景音。因為基本上很少有音樂不帶情緒，他都在傳遞音樂作者的情緒在里面。再加上如果這個音樂里面，本身帶有歌詞，邊聽就更加影響思考了。

如果你認為自己能夠一邊學習、一邊享受音樂，那不過是你的注意力被切分成更加短時的碎片，即在短時間內頻繁切換注意力的結果。專注力的長度以及深度受到破壞，不但會令學習效率降低，久之更會導致我們缺乏長時專注以及深度專注的能力，從而學習能力受到損害。

孩子年齡越小專注時間就越短專注力也越弱。邊寫作業邊聽歌更加容易影響專注力和記憶效果。當然有些孩子可以邊聽歌邊寫作業甚至還能寫得很快，但是從大腦皮層的反射來看這樣大腦很容易疲勞，并且對記憶類的科目會影響效果。

孩子寫作業不專心怎么辦

1、適當調整練習難度。孩子寫作業慢，還有一個很重要的原因是題目太難。作業太難，在孩子的內心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業是一件很痛苦的事情，就會拖拉。

2、告訴孩子要交出高質量作業。以抄話為例，字跡端正、不丟三落四、在規定時間寫完。有些孩子并不清楚作業的具體要求，所以隨心所欲。每種作業都有要求，每次都要讓孩子清楚。最好家長講一次，讓孩子重復一次，以加深印象。

3、培養孩子的學習興趣。人一旦對某件事物產生了興趣，他的主動性，自覺性將會大大的增強，就能夠克服困難去了解它，探尋它，從而掌握它，對孩子也是一樣的。孩子作業不認真，說明他對學習不感興趣，他在學習的過程中不專心不努力。

4、要讓孩子有明確的目標，根據假期情況做好計劃，孩子如果小，家長可以和孩子一起做，并制定好獎懲制度，鼓勵孩子認真完成學習計劃。

5、形成良好的作業習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養成放學先寫作業的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業練習，讓孩子體驗寫作業的樂趣，進而逐步養成良好習慣。

孩子寫作業拖拉怎么辦

1、要為孩子提供安靜的學習環境。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環境還要安靜，不要在孩子學習時，中途為了關心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。

2、把孩子的作業分段。你先了解孩子當天的作業量，然后規定在一定時間內必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業太多，可以把作業分割成兩個或三個階段。如第一次規定做15分鐘，完后休息一會，然后再規定一個15分鐘，再休息。

當孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。