三年級的孩子成績差需要引導(dǎo)，鼓勵，陪伴。這個是家長要主動幫孩子分析，前一階段學(xué)習的困惑，共同幫孩子走過學(xué)習的低迷期，幫孩子建立自信心。

三年級孩子成績差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習的習慣

當一個孩子對于學(xué)習、生活是有自己的主張想法的，這也是一個成績的加分點。但是加分項還得讓孩子自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會孩子養(yǎng)成學(xué)習的好習慣，不管學(xué)了多少，只要有收獲就足夠。

2、準備錯題本

三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習法。

3、讓孩子樹立信心

如果說以前的內(nèi)容相對容易，孩子更容易獲得“優(yōu)”或“良”，但上了三年級隨著學(xué)習內(nèi)容難度的增大和內(nèi)容的增多，孩子得的概率會大大下降。

這種情況下，孩子自己恐怕也會懷疑自己的能力，這時候，絕不是父母抱怨的時候，而應(yīng)誠心幫助孩子分析丟分的原因，并要調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子能繼續(xù)帶著自信走進學(xué)校。

4、為孩子制定學(xué)習計劃

家長要為孩子制定學(xué)習計劃，并且督促他嚴格執(zhí)行，比如每天晚上背誦好詞好句，讀書半小時，還有每天做5道數(shù)學(xué)計算題，一周考一次一類字，總結(jié)一次錯題，這些計劃的堅持，對孩子的幫助非常大。

孩子三年級成績越來越差怎么回事

1、對基礎(chǔ)知識掌握不牢固

三年級的知識相比于一二年級是更加注重理解的。一二年級的基礎(chǔ)知識薄弱，孩子到了三年級會很難理解復(fù)雜的知識，難以適應(yīng)三年的自主學(xué)習。特別是那些在一二年級靠死記硬背過關(guān)的孩子，到了三年級他們會明顯感受到吃力。

2、學(xué)習不積極，依賴父母的督促

有些孩子聽課走神、寫作業(yè)磨蹭、不愛舉手發(fā)言、從不預(yù)習復(fù)習…孩子之所以會有這么多學(xué)習上的小毛病，是因為他沒有把學(xué)習當成是自己的事。

現(xiàn)在很多孩子在寫作業(yè)這件事上，過分依賴父母，不僅要父母督促著完成作業(yè)，甚至還有要求家長幫忙做作業(yè)的。這樣的孩子，在父母的縱容下，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，自主學(xué)習能力很差，上了三年級后自然就吃不消了。

3、孩子三年級成績越來越差，這個是非常正常的。三年級是一個分水嶺，因為隨著知識的難度上升，理解能力的提高，孩子成績會出現(xiàn)不理想。這個時候，作為父母，一定要耐心的引導(dǎo)孩子，一定要給孩子信心。

平時要多與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子的學(xué)習成績，還要讓孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習習慣，平時要多閱讀，大量的閱讀課外書，對孩子的成績有非常大的幫助。

4、隨著學(xué)業(yè)難度的增加，孩子內(nèi)心會出現(xiàn)畏難情緒。相比較一二年級上課聽聽講，回家后把習題完成，基本上考試都能在90分以上。到了三年級，無論是考試還是單元測驗題目，都會增加一定難度。需要在原來所學(xué)知識基礎(chǔ)上進行一下拓展，如果只是按部就班，考試分數(shù)不會高。

怎么和成績不好的孩子溝通

1、無論什么情況，時時刻刻提醒，并且確保在孩子的心里自己是站在孩子這一邊。

2、在談話之前，要先了解成績下滑嚴重的最主要的原因。所謂有的放矢，不然就談不到要點。

3、最好能夠了解到成績下滑的具體情況：哪些是粗心，哪些是基礎(chǔ)知識，哪些是缺乏練習，等等。知道下滑嚴重的具體信息，而不是簡單的分數(shù)差，才能把談話的內(nèi)容落到實處，而不是泛泛而談。

4、建議不要簡單的只是一次兩次的談話，幫助孩子需要一個循序漸進的過程。讓孩子愿意讓大人幫，到大人能夠幫，再到最終幫到孩子了，孩子重新回到正軌了，這中間需要更多的耐心和堅持。