初二是孩子的一道分水嶺，這個時期的孩子課程和學習任務開始逐漸增多。適應力強的孩子能夠很快適應新的課程和學習任務，而適應力弱的孩子會出現跟不上進度的情況，從而產生學習上的壓力，引發孩子的厭學情緒。

初二厭學怎么辦

1.提高孩子的學習興趣

對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。

很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高常常與學習習慣不好相聯系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習習慣，讓孩子走上良性發展的軌道才好。

2.給予孩子應有的鼓勵

孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

3.理解孩子的需求

試圖了解孩子為什么對學習感到抵觸。可能存在著課業負擔過重、學習難度不適當、學習方式不適合或其他個人因素。與孩子進行溝通，關注他們的意見和需求。

4.建立積極的學習環境

為孩子提供一個積極、支持和激勵的學習環境。創造一個有序、安靜、舒適的學習空間，并提供適當的學習工具和資源。

導致初二孩子厭學的原因是什么

1.學習壓力

初二孩子本身的心思健康水平會下降，他們的學習成績也會下降，他們對學習產生了厭惡，厭惡校園，不想學習。所以家長就想要改變，這時就給孩子形成了巨大的心理壓力，孩子就會呈現厭學的現象。

2.人際關系不佳

初二時期的孩子，性格都在養成還不夠獨立，人際關系處理上可能比較生硬，同學之間可能會因為一句話或者一點小事鬧得不愉快導致心情不好。

3.家長期望值太高

當前的初二家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”。一朝一夕，初二學生不免不灰心泄氣，產生厭學心情，甚而逃避或拋棄。

孩子有這幾種表現可能是厭學了，家長要引起注意

1.作業拖拉，抵觸寫作業

寫作業是孩子在學習中必不可少的一項任務，也是復習的一種方式，如果孩子開始抵觸學習以外的內容，特別是抵觸寫作業，說明開始抵觸學習，有厭學心理。

2.情緒不穩定

每個人在面對自己不擅長或者不想做的事情時都會容易發怒，情緒不穩定，孩子在面對讀書上學時會有焦躁不安、情緒不穩定的現象，大部分跟厭學有關。

3.學習態度消極

孩子對學習的態度消極，常常表現出不感興趣、無聊、厭煩等情緒。他們可能對學習沒有動力，缺乏求知欲和好奇心。這種消極的學習態度可能是厭學的表現之一。

4.缺乏自信

孩子在學習上缺乏自信，對自己的學習能力沒有信心。他們可能會懷疑自己的能力，認為自己無法學好知識。這種缺乏自信的表現也可能是厭學的一種表現。