叛逆期的孩子厭學，往往是多方面導致的，家長可以嘗試采取多種方法引導孩子。在引導孩子過程中，需要家長多一些耐心和細心，循序漸進，給孩子多一些的鼓勵、表揚，幫助孩子樹立自信心，久而久之，孩子就能有所改變。

叛逆厭學的孩子怎么教育

1、接納孩子的厭學情緒。大多數情況孩子出現厭學情緒，就像我們經常對工作產生消極怠工的情緒一樣。厭學看似嚴峻，實際和不想上班是一樣的，我們應保持同理心，盡可能理解接納孩子出現厭學的情緒和想法。

2、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚。尤其上學期間的孩子屬于青春期發育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

3、培養孩子的學習興趣。作為家長，當孩子有叛逆厭學的心理時候，我們應該第一時間對孩子進行心理疏導，同時我們應該主動培養孩子的學習興趣。

4、合理規劃孩子的生活。孩子叛逆厭學，家長需要合理規劃孩子的生活、注意勞逸結合，利用合理的手段對孩子進行心理疏導。同時也要合理規劃孩子的學習、生活，制定合理的學習任務，比如讓孩子的學習目標設定得相對簡單、容易，讓孩子更容易達到學習目標。

5、建立積極的學習環境.創造一個積極的學習環境對孩子的學習動力非常重要。提供安靜、整潔和舒適的學習空間，避免干擾因素。同時，與家人共同營造積極的學習氛圍，鼓勵互相學習、分享和支持。

6、與孩子一起制定具體而合理的學習目標，并確保這些目標符合他們的能力水平和興趣。同時，建立獎勵和懲罰機制，鼓勵孩子積極參與學習活動，并明確后果。獎勵可以是物質獎勵或贊揚，懲罰應該是適當而公正的。

叛逆的孩子為什么厭學

1、情緒和心理變化：叛逆期孩子的情緒和心理狀態經常發生波動。他們可能面臨身體和情緒上的變化，如情緒不穩定、自我意識增強等。這些變化會對他們的學習積極性和注意力產生影響。

2、興趣和動機的改變：叛逆期孩子的興趣和動機可能發生變化。他們可能對學校的教學內容不感興趣，或者覺得學習與他們的興趣和目標無關。這種情況下，他們可能會表現出對學習的厭倦和抵觸。

3、尋求獨立性：叛逆期孩子希望自己能夠獨立思考和決策，他們可能認為學校教育限制了他們的自由和個性發展。因此，他們可能表現出對傳統學習的抵觸情緒，不愿意被束縛在學校的學習環境中。

4、社交壓力：在叛逆期，社交關系變得更加重要。孩子可能更關注同伴之間的關系和社交活動，而忽視學業。他們可能覺得學習對于他們的社交地位和認同感沒有那么重要，因此出現對學習的抵觸情緒。

叛逆厭學的孩子長大會有出息嗎？青春期叛逆的孩子怎么教育

厭學的孩子不一定沒有前途，孩子厭學是孩子學習換成過程中經常出現的問題，只不過是問題程度不一樣，只要正視這個問題，找出問題存在的原因及時糾正，孩子照樣很有前途。

孩子是在不斷發展中的，不能以一時的表現去判斷他們的未來。很多名人的兒童時代，多少都出現過厭學的過程。比如沈從文，小時候逃課出去玩，回來不知挨了多少板子，后來卻成了諾貝爾獲獎者。還有普金，小時候調皮不愛學習，后來從某個階段突然就開始努力為理想奮斗了，成為總統。

小孩子的發展需要大人科學的引導與陪伴，家長尤其要做出表率，家長自己要真心熱愛學習了，孩子也會喜歡學習的。