初中數學和小學相比，學習知識層次、難度增加，知識綜合性加強、對應用能力要求加大，導致孩子數學成績差，跟不上進度，學起來十分吃力，因此要培養孩子良好的學習習慣是至關重要。

孩子初中數學非常吃力該咋辦

1、主動預習

為了能夠更好地接受老師所講內容，家長可以要求孩子課前應認真預習，掌握度要達到80%，這樣就可以帶著不懂的問題有針對性地聽課，可以達到事半功倍的效果，主動預習的好習慣是知識獲得的重要手段。

2、保證聽課質量

家長要保證孩子的聽課質量，尤其不能讓孩子熬夜寫作業。很多家長為了完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。

3、下課復習

家長要讓孩子在課堂上掌握知識了之后，有時間可以做一下課后習題，檢驗一下聽課的效果。復習要及時，可以利用課下、晚自習、睡前的時間進行復習，多次復習鞏固加深記憶。

4、按步驟做題

數學當中有很多的題型，比如計算題、應用題、解答題等。做題的時候都有統一的步驟。①仔細讀題、認真審題；②分析題意，列出題中的已知條件跟未知條件；③寫出解題步驟；④算出答案；⑤核對答案。做題的時候，嚴格按照步驟進行，就能減少出錯的概率。

5、獨立完成作業

初中的作業，不管是哪一門，家長都要求孩子學會獨立完成。讓孩子不借助外力，憑借自己的思考把題做出來。對于一些數學題，有的孩子看著題比較難，感覺自己做不出來，于是立馬就去問老師了，當老師問孩子哪不會的時候，學生反倒答不出來了，就是因為孩子不會主動去思考。

6、整理錯題

家長要讓孩子建立一套屬于自己的錯題集和難題本，在這些本子上記錄自己的解題思路，心得體會，總結和思考，不能為了抄題和記題。家長也可以起到輔助作用，可以假裝不懂，讓孩子像老師那樣講解給自己聽。

7、整理知識框架

家長可以幫助孩子根據教材目錄，對整個初中數學，有一個整體知識框架。再分版塊的復習，建立初中數學的整體知識框架，初中主要包括代數、幾何和數據統計三大板塊。分了版塊復習之后，還是要結合在一起，綜合復習，靈活運用。

在面對初中孩子學習數學很吃力的時候，家長首先不能責罵孩子，要學會和孩子進行溝通交流，一起分析數學學起來吃力的原因，并針對出現的問題，找到方法去解決，相信這樣一來，一定可以解決孩子學習數學吃力的問題。

孩子初中數學成績差，學起來很吃力怎么辦

1、獨立思考是學習數學必備的基本功

學習數學需要很強的邏輯思維能力和思考能力，所以家長要讓孩子在學習的過程中，一定要養成獨立思考的能力，加深對數學知識的理解，靈活的運用，前后知識融會貫通，所以要做到多想，多去思考。

2、重視基礎知識

數學的基礎是非常重要的，所以在孩子學習基礎的時候，一定要把基礎知識打得牢固，在掌握基礎知識的基礎上，能夠抓住重點知識進行復習，并且查缺補漏，對于弱項針對性的進行提升，重視每一個細節知識點。

3、今日事今日畢

家長要讓孩子在數學上有疑惑的時候，應該主動詢問老師，幫助解答，弄清楚老師講解的每一個點，老師每天上課的45分鐘是黃金時間，一定要保證高效率的吸收，不要產生拖拉的心理，不會的知識點越積累越多，最后造成跟不上的情況。

4、上課預習，下課復習

預習不是簡單地把新課內容看一遍，而是要做到有效預習。預習的時候，家長要讓孩子把不會的知識點做上標記；看例題的時候不看答案，讓孩子自己先做一遍，然后看一下的解題思路跟答案的解題思路差在哪，研究解題思路；有時間的話可以做一下課后習題，檢驗一下預習的效果。復習要及時，可以利用課下、晚自習、睡前的時間進行復習，多次復習鞏固加深記憶。

5、把課本當成練習冊，認真閱讀內容

課前預習是一個非常好的習慣，不需要孩子去自學掌握，但是一定要養成課前了解內容，閱讀的好習慣，這樣可以增加印象，在學習的時候不會有陌生感，更容易接受。課堂學習閱讀，在課程學習的過程中，要跟上老師的節奏，注意力集中。最后就是課后的復習閱讀，課后在復習的時候要能夠找到適合孩子的復習方式方法，這樣才會提升效率，有一個好的效果。

總之，如果孩子感覺到學習數學很吃力，可能是孩子的學習方法出現了問題，這是家長可以幫助孩子找出解決辦法，可以通過提高基礎，培養孩子的獨立思考的能力，掌握好的學習方法，從而達到能提高數學成績的效果。