在孩子眼里，從小到大十幾年的學(xué)習(xí)生涯是非常辛苦的，每天上課、寫作業(yè)，再加上各種大考小考，孩子的壓力也非常大。有的孩子會(huì)忍不住說出“不想去上學(xué)了”，這種時(shí)候，父母的回答不僅體現(xiàn)出情商，更能影響到孩子今后的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子說不想上學(xué)最好的回答

有時(shí)候孩子說不想去上學(xué)了，家長應(yīng)該去問問他怎么了，是什么讓他不舒服了，如果可以解決盡量幫他化解他的不舒服，而不是一上來就把焦慮強(qiáng)加給孩子。

“為什么不想上學(xué)啊，告訴媽媽。”當(dāng)孩子表現(xiàn)出不想上學(xué)的意向時(shí)，父母不會(huì)打罵孩子也不會(huì)通過滿足孩子愿望去使孩子去學(xué)習(xí)，他們會(huì)很耐心的把自己擺在與孩子同一個(gè)高度上去與孩子對話，通過交流了解孩子的心理從而曉之以情，動(dòng)之以理。

父母溫和的語氣很容易讓孩子卸下防備，講出為什么不想上學(xué)的理由。當(dāng)父母知道原因后，通過調(diào)整孩子的作息和心理狀態(tài)，并告訴孩子學(xué)習(xí)的意義，慢慢克服不想上學(xué)的心理，就能收到良好的效果。

孩子說不想上學(xué)真的能不上學(xué)嗎

孩子有不想學(xué)的想法，也不是到臨考前才暴露出來。可能對學(xué)習(xí)的自信從一開始就沒建立好，家長不允許孩子對此持有反對建議。強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)、按照自己的想法和安排去學(xué)習(xí)。

就像小的時(shí)候，可能孩子在學(xué)校里，看到其他同學(xué)跳舞很好看，也想去學(xué)習(xí)，家長頭腦一熱花錢報(bào)了舞蹈班，孩子學(xué)了一段時(shí)間，覺得完全和自己想象的不一樣，就放棄了，家長也沒說什么，還覺得放棄興趣學(xué)習(xí)，把精力都放在學(xué)習(xí)上，也是一件好事。

家長在面對孩子流露出不想學(xué)的時(shí)候，都表示了順其自然，以為自己的佛系就能收獲一位在學(xué)習(xí)上努力的學(xué)生，顯然這種想法過于樂觀了。

對于孩子來說，學(xué)習(xí)是重要的，但是更重要的是孩子的心理，孩子內(nèi)心對學(xué)習(xí)抗拒，家長脅迫孩子，這樣導(dǎo)致的結(jié)果不會(huì)好，所以對于孩子上學(xué)這件事，家長給孩子合理的溝通，慢慢的疏導(dǎo)才比較好。

孩子只想玩不愿意學(xué)？家長別只會(huì)罵，看看這幾點(diǎn)

設(shè)立一個(gè)專門的學(xué)習(xí)空間：為孩子創(chuàng)建一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們有一個(gè)專注學(xué)習(xí)的地方。

建立規(guī)律和計(jì)劃：制定一個(gè)每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。讓孩子知道什么時(shí)候可以玩，什么時(shí)候需要學(xué)習(xí)。

激發(fā)好奇心：鼓勵(lì)孩子提出問題，并幫助他們尋找答案。這可以培養(yǎng)他們的思考能力和求知欲。

榜樣作用：作為家長，您要成為孩子的榜樣，展示對學(xué)習(xí)的熱情和興趣。如果孩子看到您對知識和教育抱有積極態(tài)度，他們可能會(huì)受到啟發(fā)。