孩子在學(xué)校受了委屈，不想上學(xué)了，該怎么辦呢？這時候家長應(yīng)冷靜下來，家長需要傾聽孩子的委屈，引導(dǎo)孩子表達出來，千萬不要用講道理壓抑孩子的情緒。正確的方法是：應(yīng)該先問明事情的原委，找到解決辦法，對癥下藥，讓孩子重歸校園。

孩子在學(xué)校受委屈不想上學(xué)怎么辦

1、了解實情，以孩子的情緒為主。有的孩子回到家就悶悶不樂，上學(xué)路上也是不情不愿，表現(xiàn)得不想上學(xué)。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的情緒不對勁時，就要主動詢問，營造一個輕松的氛圍給孩子，讓他原因說出自己的煩惱。

如果家長已經(jīng)知道孩子在學(xué)校受委屈，詢問孩子時，就要格外注意語氣和方式，不要用逼問的語氣去問孩子發(fā)生了什么事，更不要在孩子不想說的時候拼命追問。身為家長，應(yīng)該先問明事情的原委。可以先問自家孩子，再跟別人的孩子或者學(xué)校老師確認。

因為孩子有時候表達可能不準(zhǔn)確，或者用詞不當(dāng)，會引起家長的誤解，所以我們問清自己孩子后，還需要跟相關(guān)同學(xué)或老師求證，充分了解事實，之后再妥善解決問題。

2、化解孩子間的矛盾。如果孩子確實是受了委屈，是被別的小孩欺負了，家長應(yīng)該明確告訴孩子，他并沒有做錯。然后跟對方家長善意溝通，讓對方家長教導(dǎo)自己的孩子。

有些孩子的性格比較內(nèi)向，不愛說話，這樣的孩子很容易在學(xué)校受人欺負，最后會導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的情況，面對這樣的情況，身為家長一定要及時查明原因，采取措施，幫助孩子解決問題。

孩子在學(xué)校被欺負不想上學(xué)了怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子去面對校園欺負，養(yǎng)成不怕事也不惹事的性格。如果一味的要求孩子去以暴制暴，也許會將孩子養(yǎng)成易怒的性格。或是說讓孩子惹不起躲得起。那樣反而更容易被欺負。讓孩子明白永遠邪不壓正。

2、耐心地去鼓勵孩子，平時多帶孩子去外面與人接觸，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他自己有信心，自信樂觀。這樣孩子才能夠開朗起來，自然而然就不會有這樣的情況發(fā)生。

3、必要的時候，不要讓孩子忍讓。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負了，害怕都不想上學(xué)，這種情況下，家長千萬不要讓孩子讓，更不要責(zé)備孩子，如果這個時候讓孩子忍讓，孩子不僅心里會感覺難受，時間長了還會養(yǎng)成過分忍讓別人的性格。

4、讓孩子直面問題。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負了，害怕到不想上學(xué)，這種情況下，家長一定要通過各種的鼓勵方式，給孩子信心直面問題，讓孩子直接給對方一些警告，然后透露出自己的背后有家長支持，要教會孩子在警告的時候，一定要用氣勢唬住對方，如果方法沒有用，再用其他的方法。

孩子說他在學(xué)校受到了欺負，現(xiàn)在不想上學(xué)了，我們家長應(yīng)該共情孩子的感受，理解孩子的內(nèi)心感受，讓他知道爸爸媽媽是關(guān)心他的，我們要教孩子如何正確去處理這種問題，積極尋求老師和學(xué)校的幫助，讓孩子有信心敢于說不。

孩子在學(xué)校受欺負了不想上學(xué)怎么辦

1、進行警告。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負了，害怕到不想上學(xué)，這個時候家長可以先撫慰一下孩子，然后具體問一下情況，如果欺負自己孩子的人非常的囂張，這個時候家長可以直接出面去進行警告，但是在警告的時候不使用武力。

2、千萬不要讓孩子忍讓。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負了，害怕都不想上學(xué)，這種情況下，家長千萬不要讓孩子忍讓，更不要責(zé)備孩子，如果這個時候讓孩子忍讓，孩子不僅心里會感覺難受，時間長了還會養(yǎng)成過分忍讓別人的性格。

3、和對方的家長進行交涉。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負了，害怕到不想上學(xué)，這種情況下，家長一定要出面和對方孩子的家長進行交涉，明確告知對方家長發(fā)生的事情，讓對方的家長出面解決他孩子自己的問題。

4、加強孩子的社交能力。家長可以鼓勵孩子參加一些社交活動，培養(yǎng)孩子的社交能力，讓孩子學(xué)會與他人溝通，建立良好的人際關(guān)系，從而提高孩子的社交能力，減少孩子受欺負的可能性。

有一部分孩子，因為文化課成績不理想或是考試沒有發(fā)揮好，導(dǎo)致不得不選擇去中職學(xué)校就讀，到學(xué)校后，身邊的同學(xué)都是在混日子，孩子跟別的同學(xué)沒有共同語言，覺得在學(xué)校無聊，所以孩子不想上學(xué)了。這時候家長要先問清楚原因，再正確引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

孩子在職業(yè)學(xué)校不想上學(xué)怎么辦

1、了解孩子不想學(xué)習(xí)的原因

面對孩子的不學(xué)習(xí)，家長第一時間需要做的是了解孩子內(nèi)心的想法，探究問題的根源。孩子厭學(xué)可能是因為太渴望高標(biāo)準(zhǔn)，也可能是因為缺乏興趣、志向和向往。所以家長需要了解孩子內(nèi)心的想法，找出問題的真正原因。

2、加強與輔導(dǎo)員的溝通

與輔導(dǎo)員溝通是了解孩子情況的重要途徑。輔導(dǎo)員是了解孩子學(xué)習(xí)生活的重要人物。家長可以通過與輔導(dǎo)員溝通，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括課程是否太難，對未來職業(yè)發(fā)展方向缺乏了解等。通過與輔導(dǎo)員的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取針對性的解決方法。

高中階段是非常難熬的一段時間，各方面的壓力讓孩子喘不過氣來，這樣就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，所以孩子高中壓力大不想學(xué)了，可能是在學(xué)習(xí)、人際交往等方面壓力過大導(dǎo)致的。

高中男孩子不想上學(xué)怎么辦

平靜的交流

建議大家找個平靜的時間互相交流，問問孩子為什么不想上學(xué)。找出他不想上學(xué)的原因，進行有針對性的分析，尋找解決辦法，堵不如疏。即使他被迫留在學(xué)校，如果他不學(xué)習(xí)，他也會浪費時間和金錢。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

孩子進入高一，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在適應(yīng)的過程中，可能會出現(xiàn)畏難和厭學(xué)的情緒，不想去學(xué)校，也不想上學(xué)，這讓很多家長感到焦慮，那么，家長該如何幫助孩子克服這種學(xué)習(xí)厭倦的狀態(tài)呢？

孩子高一不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解緣故：孩子不想上學(xué)，必定有不想上學(xué)的原因，并并不是有時候才那么想的。因而，要仔細了解孩子為何不想上學(xué)，奉告孩子，急事盡管和爸爸媽媽說，說些什么都不簡單責(zé)怪你，孩子假如有哪些話，便會和你覺得的。

建立信任與溝通的橋梁：有效的溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長需要與孩子建立起信任關(guān)系，確保孩子知道家長是可以依靠的后盾。在溝通過程中，家長應(yīng)采取積極傾聽的態(tài)度，鼓勵孩子分享他們的感受，同時表達對孩子情感的理解和支持。

制定實際可行的行動計劃：找到問題根源后，接下來就是制定解決方案。針對學(xué)業(yè)壓力，可以一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并考慮是否需要輔導(dǎo)或額外的支持。如果是因為人際關(guān)系，探討改善同學(xué)關(guān)系的策略或參加社交技能培訓(xùn)也許會有所幫助。

制定目標(biāo)增強自信：讓孩子知道學(xué)習(xí)是有價值、有獎勵、有表率的作用，如果自己能保持一顆積極樂觀的心態(tài)，那么即使努力了，也不會因為怕學(xué)習(xí)失敗，學(xué)習(xí)就會變得越來越好。

厭學(xué)、不愿意上學(xué)是孩子在上學(xué)期間經(jīng)常遇到的事情，也是最令家長頭疼的事情，無論是小學(xué)生還是高中生，厭學(xué)情緒產(chǎn)生都是存在一定原因的，如孩子學(xué)習(xí)壓力大，家庭環(huán)境不和諧等，家長平時要多與孩子溝通，與孩子一起尋找解決辦法。

17歲孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

傾聽和理解：耐心傾聽孩子的想法和感受，讓他們感受到被關(guān)注和被理解。不要急于給出建議或批評，而是先讓他們把話說完。

探討原因：與孩子一起探討不想上學(xué)的原因，了解他們的困擾和難處。有時候，孩子可能需要一個傾訴的對象，而家長則可以通過傾聽和關(guān)心來幫助他們排解情緒。

提供支持：針對孩子的問題，家長可以提供一些具體的支持和幫助。例如，如果是因為學(xué)習(xí)壓力大，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)計劃或?qū)ふ疫m合的學(xué)習(xí)方法；如果是因為人際關(guān)系問題，可以鼓勵孩子多參加社交活動或?qū)で笮睦碜稍兊取?/p>

激發(fā)興趣：嘗試從孩子的興趣出發(fā)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和意義。可以引導(dǎo)孩子參與一些與興趣相關(guān)的活動或項目，讓他們在學(xué)習(xí)中找到自己的價值和成就感。