孩子愛玩是天性，孩子寫作業時總是拖拉、磨蹭甚至是不寫作業，此時家長不要催促，指責孩子，心平氣和跟孩子溝通，多一些鼓勵和支持，不要一味去職責、謾罵孩子，為了孩子的健康成長，家長要多一點耐心。

孩子老不寫作業怎么辦

首先、孩子可能不愿意寫作業是因為覺得任務過于枯燥乏味。我們可以通過給孩子提供有趣的學習資源、讓孩子在學習中找到樂趣的方式來解決這個問題。在完成任務后，及時給予孩子鼓勵和獎勵也是非常重要的。

其次、應把孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

最后、我們需要給孩子樹立正確的學習態度和價值觀。我們可以通過與孩子溝通交流、向孩子傳達學習的重要性和對未來的幫助等方式來讓孩子理解學習的重要性。同時，建議家長們要多關注孩子的學習過程，讓孩子感受到學習的快樂和成就感。

為何孩子寫作業時總是拖拉磨蹭

有些孩子老是向家長說謊不寫作業，很多時候孩子寫作業都是需要家長的催促，如果家長不催促孩子就會忘記作業這回事，面對孩子對作業如此不上心的情況，家長很是無奈，不知道要怎么辦才好。

孩子老是說謊不寫作業怎么辦

1、建議你和孩子坦誠地交流，讓孩子明白誠實和責任感的重要性。你可以告訴孩子，寫作業是一個必要的任務，而撒謊并不能幫助他們克服這個問題。同時，你可以鼓勵孩子嘗試更積極地完成任務，并表揚他們的努力和進步。

2、建議你與老師合作，了解孩子在學校的表現。這樣你可以更好地了解孩子的學習情況，并為孩子提供更有針對性的幫助。在此基礎上，你可以制定一個適合孩子的寫作業計劃，讓孩子明確每天需要完成的任務和時間。這樣不僅可以提高孩子的效率，還能讓孩子更有責任感。

3、家長應該給孩子樹立正確的學習觀，讓孩子知道寫作業是為了自己，而不是為了完成作業應付老師而去寫作業，老師教學生知識并不是為了讓學生取得成績去回報老師，而是想讓每一個孩子去掌握知識之后為社會造福，可以將自己所學的知識運用到自己未來的生活當中去。

4、當家長發現自己的孩子說謊之后，就應該當面揭穿孩子的謊言，尤其是當孩子不寫作業從而撒謊的時候，更應該去質問孩子，不要怕影響到孩子的自尊心，只有當面讓孩子認清楚自己的錯誤，才能讓他們及時的改正，不能夠有溺愛的心態去對待孩子不寫作業說謊話的事情。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

寫作業困難是很多孩子都會存在的問題，一些孩子一到寫作業時間就哭哭唧唧、拖拉磨蹭，時刻挑戰著家長的底線，有些急脾氣的家長對著孩子便是一頓打，其實這種教育方法時非常不對的，不但會傷害親子關系，還會泯滅孩子的學習興趣。

孩子不寫作業怎么辦最有效

了解孩子的感受。首先，我們要明白孩子為什么不想寫作業。是因為他們覺得無聊、難以理解，還是因為其他一些情感上的原因？在和孩子溝通的過程中，耐心傾聽是非常重要的。或許他們感到壓力很大，或者是因為其他學業上的問題而感到困擾。

營造積極的學習環境。良好的學習環境是激發孩子學習興趣的基礎。確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學習空間，同時在家里創造出輕松愉悅的氛圍。這樣的環境不僅能夠幫助孩子更好地集中注意力，還會使學習變得更加愉快。

激發學習興趣。激發孩子對學習的興趣是引導他們寫作業的一項有效策略。通過將學習內容與實際生活聯系起來，或者通過一些趣味性的學習活動，我們可以幫助孩子更好地理解和接受知識。切忌以嚴厲和威脅為手段，這只會讓孩子更加抗拒學習。

尊重孩子的個性。每個孩子都是獨一無二的個體，他們在學習方面有著不同的特長和需求。因此，在引導孩子寫作業時，我們要尊重他們的個性，理解他們的學習方式，采用更加靈活的教育方法。有時候，嘗試從不同的角度出發，可能會有意想不到的收獲。

初三的學習壓力是比較大的，是成倍的增加，過重的學習壓力會讓孩子產生一些反感和厭學的情緒，如果孩子不想寫作業，家長一定要重視起來，了解清楚孩子的內心真實想法，幫助孩子克服厭學情緒，讓孩子自愿寫作業。

初三孩子不寫作業怎么辦

1、給予孩子必要的關心

這個關心，不是每天問孩子：作業做完了嗎？考試考了多少名？這樣的“關心，在孩子看來根本不是關心，而是啰嗦，會反感。學會多關心學生的生活，而不是只關心她的學習。

2、學習不可操之過急

學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急。

初中是孩子學習的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業，但是有些孩子提到作業就頭疼，寫作業的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業的原因有很多，如貪玩、不會做、學習壓力大等，家長要根據不同的原因，對孩子進行開導。

初中孩子不寫作業家長該怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監督孩子。到了初中，雖然父母已經退居二線，不再進行作業的輔導，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監督，明確告訴父母如果發現自己在寫作業時有分心現象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內心會更愿意學習，這樣還能找孩子哪里沒學好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業習慣。對于初中生，良好的作業習慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學習中受益無窮。為此，父母應該著重培養孩子的作業習慣，例如每天為孩子安排一個固定的學習時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業和如何規劃完成時間的重要性。

放假是每個孩子都喜歡的，不用每天早早的起來去上學，也不用天天寫作業；可是有些孩子自律性比較差、玩心重，就連暑假作業也不愿意做，家長就會對孩子嘮嘮叨叨，雙方都煩躁。

孩子放暑假不寫作業怎么辦

招數1 和孩子做好溝通

家長首先要理解孩子，在假期前一段時間和孩子平等地交流一下，比如說一說暑假作業對孩子有什么樣的好處，按時完成暑假作業對其他假期活動也有什么好處等。

而且現在的暑假作業，尤其是小學生假期作業，試題類作業很少，更多的是好玩兒、有趣、重視應用能力的綜合性實踐作業，比如超市購物體驗等，這些孩子們都很喜歡，只要家長做好溝通，孩子都還是愿意做的。

招數2 和孩子一起制定暑期作業計劃