初中孩子不讓家長檢查作業，家長要問問孩子為什么，有可能是孩子覺得家長的水平不夠，初中的作業難度還是挺大的，不像是小學的作業那么簡單了，或者是孩子覺得自己已經長大了，不想父母再檢查作業，覺得是對自己的不信任和監督，讓孩子覺得壓力很大。

初中孩子不讓家長檢查作業怎么辦

1、首先我們要搞清楚，家長不能檢查的原因是什么？是家長水平不夠，還是孩子根本就不想完成作業呢？

如果僅僅是家長水平不夠，那就跟孩子說清楚，家長檢查只是看看孩子完成作業沒有，再說了，多一層檢查，也是多一層保障不是嗎？多檢查一遍總是沒有壞處的。

如果是第二種，那就不能姑息了，要讓孩子明白，每個階段有每個階段的責任，作為學生就應該努力學習，提高學習成績，而想要保證自己的學習成績，每天按時完成作業，就是必不可少的重要環節。作為家長，肯定不樂意自己的孩子是個不負責任的壞學生，我想，孩子自己肯定也不希望如此吧！

2、我覺得孩子不喜歡家長檢查作業通常是家長的問題，家長應該善于調動孩子的課后學習積極性，引導孩子主動學習快樂學習感恩學習，在學習中體驗快樂在完成作業中感受喜悅。

初中是孩子學習的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業，但是有些孩子提到作業就頭疼，寫作業的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業的原因有很多，如貪玩、不會做、學習壓力大等，家長要根據不同的原因，對孩子進行開導。

初中孩子不寫作業家長該怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監督孩子。到了初中，雖然父母已經退居二線，不再進行作業的輔導，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監督，明確告訴父母如果發現自己在寫作業時有分心現象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內心會更愿意學習，這樣還能找孩子哪里沒學好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業習慣。對于初中生，良好的作業習慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學習中受益無窮。為此，父母應該著重培養孩子的作業習慣，例如每天為孩子安排一個固定的學習時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業和如何規劃完成時間的重要性。

部分傳統家庭中的家長很喜歡批評孩子，孩子的作業出錯了要批評，孩子的字跡潦草要批評。各種都會被批評的情況，造成了孩子不喜歡被檢查作業的主要原因。其實，檢查作業最重要的并不是找錯批評孩子，而是在發現錯誤后，和孩子一起分析錯誤原因，再引導孩子加以改正。

孩子不讓檢查作業家長怎么辦

1.溝通

與孩子進行開放、誠實的溝通，讓他們明白檢查作業的重要性。可以解釋作業對于學習進步和鞏固知識的作用。試著傾聽孩子的觀點，理解他們為什么會抵觸檢查作業。

2.耐心交談

和他心平氣和的談談，表示相信他能處理好自己的作業問題，但是他也要證明自己能獨立做好，可以約定孩子作業的正確率，或者設置規則，例如一周只抽查1-2次作業，而不是天天檢查。

不知道家長有沒有遇到過這樣的情況，那就是孩子在寫完作業之后總是不愿意讓家長檢查作業，總是回避家長，家長也不明白這是為什么。當家長面對這樣的情況時，不要簡單的批評教育孩子，要采取恰當的方式正確引導孩子。

孩子不讓家長檢查作業怎么辦

1、告訴孩子自己的感受。在一次愉快的短途行走中，我告訴孩子，因為作業的問題我們之間很不愉快，我有深深的無力感和挫敗感，然后站在他的角度也分析了一下他的心情。孩子默默地聽著，認同了我。

2、不要總是盯著孩子寫作業。孩子做作業的時候，有的家長喜歡在旁邊盯著做作業，一旦發現寫錯，或者寫歪了，立馬就提出來，并一邊責怪、埋怨孩子，一邊幫著孩子擦掉，“怎么回事，這么簡單也不會做，都說了多少遍？”

其實孩子在這樣焦慮的氛圍下，孩子的學習興趣很難培養起來，這個時候家長再怎么說教，孩子也是聽不進去，改不過來，甚至有時會產生厭學的心理。

3、和他心平氣和的談談，表示相信他能處理好自己的問題，但是他也要證明自己能獨立做好，可以約定，如果一個月內他的作業都能按時完成，并且正確率不低于百分之九十，以后就可以不給家長看，如果做不到，就什么都不要提了。

孩子出現不想寫作業的現象，也表示著孩子出現了厭學的情緒，這也是很多家長教育孩子的過程中最無奈的事情。如果家長不知道怎么引導孩子自主寫作業，不知道怎么緩解孩子厭學的情緒，可以根據下面的分析引導孩子，切記不可逼迫孩子學習。

初中孩子不愿意寫作業家長該怎么辦

1、不要給孩子布置過多的額外作業。家長千萬不能給孩子布置過多的額外作業，這個讓孩子的壓力變得非常的大。父母千萬不能讓孩子對學習產生抗拒，否則孩子就會變得很叛逆。家長對孩子一定要多點耐心多點引導，這樣孩子才能夠提升自己的一些習慣，才會明白自己每個階段應該有什么樣的任務。

一個媽媽在孩子回到家總是問孩子作業寫完了沒有，孩子就會覺得這個媽媽是壞媽媽，自己不愿意去跟媽媽說，作業對孩子來說一定要適可而止，別去給孩子布置過多的。

2、別對孩子發脾氣。孩子寫作業的時候如果錯了，父母可以耐心的給孩子講解掌握住知識點之后，孩子就能夠好好寫作業了。如果總是對孩子發脾氣的話，孩子也會很煩躁，并且經常的收斂不住自己，還會去模仿。

父母如果說孩子天生就很笨，或者是去強迫孩子做作業，孩子就會發生撒謊逃課的行為，一定要給孩子制定一個合理的學習計劃。當孩子錯的時候，控制住自己的脾氣，給孩子做一個好的榜樣，孩子就會覺得父母很親近，拿自己當朋友就會愿意去學習。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

孩子在學習的過程中，家庭作業是一個非常重要內容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業就頭疼，因為孩子不但寫作業拖拉磨蹭，寫完的作業也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數學題計算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導孩子認真寫作業，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業怎么辦家長該怎么辦

制定學習計劃。很多孩子在寫作業的時候都沒有計劃，想寫什么作業就寫什么作業，非常隨性，其實這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學習計劃，比如先做數學作業，再做語文作業，并且還要給孩子定做作業是時間，應該在多長時間內完成作業。如果遇到作業比較多的情況，可以適當延長時間。

減少孩子課外作業。現在很多孩子除了上學，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業，面對山一樣的作業，不要說孩子們，作為成年人的我們，應該也會非常抗拒。為了避免孩子對作業產生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業，給孩子減壓，尤其是課外作業，如果可以盡量少做。

營造良好的學習氛圍。有些孩子在寫作業的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學習環境。比如將孩子桌子上無關學習的物品都收走，孩子寫作業的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業中的困難和挑戰，并給予適當的支持和幫助。在孩子遇到困難時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。