孩子對上學恐懼，可能與他本身的學習情況有很大關系，也許是學習太難，也許是壓力太大，當然還有可能是其他的原因，家長一定要搞清楚真實情況，然后找到正確的方法，引導孩子。沒有天生厭學的孩子，只因為后天的一些環境因素漸漸地變的對學習排斥。許多家長抱怨，孩子學習不好，不是因為孩子學習遲鈍，而是厭煩學習。

孩子對上學產生恐懼怎么辦

1、孩子不愿意回學校，大人千萬不要隨意責罵孩子。

大人一定要主動跟孩子溝通，耐心地傾聽孩子的煩惱，多安慰和開導孩子。但也不能一味縱容孩子，尤其不能用金錢、物質獎勵去刺激孩子的學習。

2、改變學習方式。

如果學生們采用不同的學習方式和方法，就可以改變自己的學習狀態，從而有效改善上學恐懼癥狀。避免采用單調的學習方式，給學習帶來更多的樂趣，如可以采用小組學習、分享學習經驗等。

作為學生是需要每天都面對老師的，如果過于膽小內向以至于不敢面對老師，勢必會影響到學習的情況，那將是非常嚴重的后果，無論孩子處在哪個年齡段，家長都要積極配合學校和老師的工作，達成共識，消除孩子對老師的“恐懼”，實現家校共育。

孩子對老師產生恐懼怎么辦

第一：由家長出面直接跟老師溝通

跟老師溝通不能去指責老師，你干嘛這么兇，孩子都被你嚇得不想上學了，而是要真誠地跟老師交流：告訴老師，孩子有點害怕你，這幾天還總是說不想上學了，希望老師可以跟孩子聊一聊，多接觸一下，互相之間加深了解。

孩子之所以害怕老師，很多時候是只把老師當老師，而忽略了其實老師也是叔叔，阿姨，也是一個普通人。家長也可以主動把孩子的一些能力，特長，告訴老師，讓老師多給孩子一些表現自己的機會，所以，慢慢地，孩子跟老師之間接觸的多了，孩子的恐懼心理就會減少很多。

第二：引導孩子多觀察老師，主動了解老師

孩子說害怕老師，不敢也不想去上學該怎么辦？如果你家孩子上學，就可能會遇到這樣的問題。首先，當孩子表達了害怕恐懼的時候，我們要先理解孩子的情緒，跟孩子談談心。問一問孩子在學校發生了什么事情，害怕哪個老師，在什么情況下會害怕老師。只有了解原因才能更快消除孩子的不良情緒。

孩子恐懼上學和怕老師怎么辦

1、在家父母多帶孩子出門，鍛煉孩子的膽量。“讀萬卷書不如行萬里路”，孩子見識多了膽子自然就大了。一個見多識廣的孩子不會怕見到新同學而膽怯，因為他見過很多陌生的小朋友，他學會如何和陌生的小朋友相處。同樣見到多的孩子和其他小朋友有話說，可以分享自己知道的知識，這樣怎么會沒有朋友呢。朋友多了，交流多了，自然不會再膽子小了。

2、增加孩子的知識儲量。“腹有詩書氣自華”，家長在培養教育孩子的時候要注重孩子知識的積累。讓孩子多讀書，會閱讀的孩子成績不會差。學校是講學習的地方，一個全面發展的優秀學生會是老師的寵兒，老師夸獎的孩子在班里和學校膽子都會比較大，而且都很有自信心。

3、多與老師溝通，麻煩老師多提問鼓勵。家長可以根據自己的孩子情況多和老師交流溝通。目前學校基本都是大班教學制，如果家長不主動聯系老師，老師不可能對孩子的細微變化都可以及時發覺。如果家長可以跟老師說說孩子的情況，那孩子在學校時，老師就會多注意觀察孩子的表現。因材施教，因勢利導，及時教育引導孩子。

4、為孩子找一些玩伴，讓他在集體中受到潛移默化的影響。孩子在學校膽子小，大部分在家里和其他公共場所膽子也小，不妨父母可以在自己社區或者游樂場等給孩子找幾個要好的朋友，這樣孩子們就可以一起玩耍。在集體中孩子慢慢就會學會交流，學會交朋友，這樣孩回到學校就不用再擔心他膽子了。

初二被認為是孩子學習的分水嶺，一些孩子在這一年感受到學習的難度和壓力，出現厭學，成績下滑的現象，家長們十分著急，迫切想為孩子提高成績，但處于叛逆期的孩子絲毫聽不進家長的勸說。

孩子初二不想上學了怎么辦

弄清楚為什么不想上學。學習差沒自信？在校園受欺負？仰慕校外某些人的日子方式？便是嚴重的討厭校園或學習本身？有自己的愛好和人生抱負？或者僅僅隨口說說。關于孩子上不了學的一些原因要恰當的予以處理。

耐性溝通。要調查孩子近段時刻的心思動搖，發現一些細微末節，和誘發孩子不樂意上學的原因，本著發現問題處理問題的思路，深層次剖析不愿上學的原因。孩子上初二了不上學，這時就需要爸爸媽媽耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子心里的真實想法。

對孩子多鼓勵。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。

合理安排孩子的作息時間、勞逸結合。合理安排孩子的作息時間，充足的休息會讓孩子精力充沛，學習效率更高。在情緒好、精力充沛時，學習較難的、干癟乏味的內容，在情緒不好、精力不足時，學習容易的、感興趣的內容。

孩子不愿意上學是生活中比較常見的事情，這與孩子的厭學、學習興趣不高、外界誘惑等有很大關系，當家長遇到不愿意上學的孩子時，要多與孩子溝通，了解孩子的內心想法，激發孩子的學習動力，幫助孩子擺脫厭學情緒。

孩子說不愿意上學怎么辦

不要呵斥。爸爸媽媽不應該斥責孩子，孩子不想上學，爸爸媽媽不能隨意叱罵孩子，必須自動與孩子交流，耐心傾聽孩子未盡的煩惱，多給孩子安慰和輔導。規矩情緒，多與孩子交流，引導孩子穩定情緒，鼓舞孩子調整心態，戰勝對校園的驚駭。

與孩子深度交流。俗話說，交流能夠處理80%的問題，所以當孩子出現厭學的現象后，家長第一時間不是憂愁和焦慮，而是找孩子深度交流，假如孩子不想與家長交流，能夠找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學的真實原因，才能開展下一步的開導。

提供安全感。創造一個安全、穩定的家庭環境，積極地表達愛意，適時給予溫暖的擁抱、安撫的肢體接觸和陪伴，這有助于緩解孩子的不安和焦慮情緒。

培養積極思維。教導孩子們用積極的思維方式看待問題，如積極思考開學的好處和機會，讓他們看到學校生活帶來的新友誼、新知識和新機遇。

厭學是孩子上學期間最容易出現的問題，孩子厭學的原因有很多，如學習環境不好、學習興趣不足、與家長對著干等，當孩子出現厭學時，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

孩子厭學不想上學怎么辦最好的方法

了解孩子主意。首先，家長需求盡量和孩子交流，了解孩子為什么不想上學。家長能夠經過自動問詢、傾聽孩子的心聲、觀察孩子的行為，了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過程中，家長應該保持耐心和了解，不要急于宣布自己的觀念和點評孩子。

減輕學習壓力。高中學業壓力比較大，家長能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子，以此來減輕孩子的學習壓力。家長能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團活動，讓孩子在學業之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時分，家長能夠給孩子提供協助和建議，協助孩子解決學習難題。

激發孩子內在動力以消除學習倦怠。孩子內在動力缺乏主要是因為學習任務加大，初二的學習任務是整個初中階段最繁重的，孩子需要時間來適應；幾次月考失利后產生習得性無助感，消極對待學習，甚至逃避學習；孩子將學習效果不佳歸因在自己的能力差，從而產生羞愧和無力感。

培育孩子自主意識以增強學習責任。當老師和家長不斷要求學生專注于學業時，青春期的少年為了彰顯自主性，刻意違背家長和老師的意愿，即使并不那么討厭學習，也會因孩子的逆反心理選擇消極面對，久而久之便開始厭學。

高一是孩子學習的重要階段，這個時期孩子既要適應新的環境，也要為自己的學習打好基礎，所以很多孩子在學習的在過程中，可能會由于壓力過大出現厭學，不愿意學習的現象，如何引導孩子正確學習，成為家長們關注的重點。

高一孩子不上學了怎么辦

家長應該找出孩子不愿意上學的原因。可能是學習壓力過大、學習方法不當、與同學之間的關系不好、生活上的煩惱等等。只有了解問題的本質，才能有針對性地解決問題。

幫助孩子適應高一的生活。從初中到高中，面臨新的學習環境、新的同學、新的學科，如果孩子不能及時適應，就會產生厭學情況。這時候，家長就要一起幫孩子找到適合自己的學習方法，努力趕上來。需要請家教的一定要及時請，否則課程越拉越大，更不好趕。

嘗試走進孩子內心。高中孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現厭學心理，家長要嘗試走進孩子內心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時，打開孩子的心扉，和孩子好好談談為什么會有厭學心理。

增加父母對孩子的關愛。可能是父母沒時間照顧孩子，也可能是家長覺得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯誤的，會直接導致孩子和父母出現隔閡，恰好青春期的孩子容易出現厭學、叛逆等行為。所以父母應該多陪伴孩子，讓他在有愛的環境下成長。