孩子學習的知識，主要是從課堂上獲取的，為了讓孩子保持良好的學習成績，老師在上課時總會一遍遍的強調要好好聽課，避免說話，但是生活中，很多孩子容易在課堂上出現發呆走神的現象，學習成績自然也難以提升。

孩子上課發呆走神怎么解決

鼓勵孩子上課提問或者回答問題。父母要鼓勵孩子多回答老師的問題，在老師抽查提問的時候，孩子的注意力是集中的，因此，老師不斷地問問題，孩子也會不得不去認真聽講。

陪伴孩子讀篇幅比較長的書籍。很多父母會發現專注力差的孩子，平時更喜歡看圖片，視頻，因此，父母首先要以身作則，在孩子面前收起手機，電腦，關掉電視，陪著孩子去讀書，讀那些文字比較多，篇幅比較長的書。

培養孩子對于學習的興趣。沒有興趣的話，不管學什么樣的內容，孩子都是不情愿的，也學不進去，專注力自然培養不起來。

多鼓勵孩子，少批評孩子。很多父母對于孩子上課不認真聽講的現象都是很生氣的，會指責，批評孩子，說的話也會比較重，這樣的話很容易打擊孩子的積極性，也是給孩子貼標簽的行為，這樣的負面標簽會讓你容易給孩子的成長帶來障礙。

多陪伴孩子。放學后在家做作業的時候，家長可以陪在孩子身邊。自己看看書，練練字。但是不要玩手機，電腦之類。多觀察孩子的作業完成情況，是否有學習困難。

提供良好的環境。在家里給孩子提供一個相對安靜的讀書環境。當孩子遇到難題的時候，家長不要直接告訴孩子答案。可以給孩子一起探討，尋找答案。取得成就感。讓孩子對學習產生興趣。

孩子上課不聽課怎么辦

找出原因：家長需要與孩子溝通，了解孩子上課不聽講的原因，是因為聽不懂、身體不適、注意力不集中、缺乏興趣、情緒不穩定還是其他原因。針對不同的原因，采取相應的措施。

建立良好的學習習慣：家長可以幫助孩子建立良好的學習習慣，包括制定學習計劃、合理安排時間、正確使用學習資源等。同時，鼓勵孩子多參加一些有益的學習活動，提高對學習的興趣和動力。

培養專注力：家長可以幫助孩子鍛煉專注力，例如通過閱讀、游戲、練習冊等方式來提高孩子的注意力。

與老師溝通：家長可以與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現和需要改進的地方，同時也可以向老師建議一些有效的教育方法。

培養孩子的自制力：先把孩子的一些學習習慣改變了，不要急著從學習成績抓起。培養孩子的自制力，讓孩子學習時能夠克制自己，而不是想學就學，想玩就玩。同時適當拿孩子成績優異的同學刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

制定學習計劃：幫助孩子制定一個合理的學習計劃，讓他們知道每天需要完成的任務和時間安排。

培養興趣：幫助孩子找到自己感興趣的領域，讓他們在學習中感到快樂和滿足。

孩子上課小動作多，多是這幾種心理

缺乏學習興趣。特別是低年級的孩子，還處在一個比較貪玩的階段，在對自己不感興趣的課程上，不知道做什么而做些小動作打發時間。面對這種情況，家長平時應該要和孩子多聊聊天，談談心，了解孩子的想法，引導培養孩子的學習興趣。

注意力不集中。小動作的出現往往是因為孩子的注意力不夠集中，無法長時間地保持注意力。這可能是因為孩子對課堂內容不感興趣，或者是因為孩子的精力無法持續。

焦慮和壓力。孩子在上課時會出現小動作，有時也是因為孩子感到焦慮和壓力。這種情況下，家長和老師應該多關注孩子的心理健康，嘗試讓孩子感受到他們的支持和鼓勵。同時，也可以通過一些方法來緩解孩子的焦慮和壓力。

缺乏自信。孩子在上課時出現小動作，也可能是因為他們缺乏自信。這種情況下，家長和老師可以通過一些方法來增強孩子的自信心，比如讓孩子多進行一些成功體驗，或者讓孩子在課堂上多展示自己的優點和長處。