要從初一的基礎知識補，認真過一遍。把以前的數定律和公式重復習，背熟，多做練習題，數學定律和公式就是數學基礎的基礎，定律和公式都是死的，死記硬背，練習是活的多練就行。

初三數學基礎差怎么補救

1、樹立信心

給孩子打氣，讓他樹立自信心。與孩子好好溝通交流，告訴孩子學好數學對于中考的重要意義。引導孩子改變學習方式，強基礎，同時引導孩子樹立不怕苦的精神，樹立自信心，相信自己可以通過自己的努力，把數學成績搞上去。

2、打好基礎

從基本概念，基本知識點入手。建議先從課本入手，把所有的知識點過一遍。建立數學模塊提綱。把書背熟，提起一個知識點，就會背出所在知識板塊的所有知識鏈。建議先從簡單的習題集開始了，爭取做到看到一個知識點，能把所在章節的所有基本題型背出來。

孩子上高二了，數學學得不好，基礎很差，這對目前來說，算是一個非常嚴重的問題了，畢竟數學這門學科非常看重基礎，知識的連貫性也很高，孩子前面基礎沒打好，肯定會影響之后的學習，更何況孩子馬上就要上高三了。

高二數學基礎差怎么補救

1、端正學習態度

對于一個基礎差的同學來說，重要的不是方法，而是態度。高中數學科目考的大多都是概念性的東西，只要孩子態度端正，認真踏實，把課本上基礎知識理解透徹并掌握了，考到及格是絕對沒有問題的。孩子數學成績很差，可見在心態上是不夠端正的，連最起碼的態度分都沒有拿到。很多同學說：我每天也在看書刷題，就是記不住，怎么辦？很簡單，記不住就抄，把課本上的不熟悉、陌生的、沒掌握住的概念，邊抄寫邊去思考，思考這個概念的由來，思考這個概念的應用，然后再去練習與總結。要知道，地基是一磚一瓦壘出來的，沒有什么技巧可言！

2、認真分析錯因

先讓孩子把以前做過的所有卷子按照一定的順序裝好，然后把做過的錯題分類，錯題畫出來，然后平時有計劃的復習幾道，或者是復習一類題。記得刷題的時候要精，不要求量，一定不要犯粗心的錯誤，要找出來自己真正不會做的原因，是知識點不懂？還是方法不熟？還是不會方法？

到了初三之后，孩子是會對自己的成績感到焦慮，家長應該多多鼓勵孩子，幫助孩子找到好的學習方法，任何學科都是有一定的技巧的，不能僅僅只是死學，那么，孩子物理基礎差怎么補救初三？

物理基礎差怎么補救初三

首先，專心聽課，然后認真看書，最后多做例題習題加以鞏固掌握。因為只有專心聽課才能聽懂，聽懂后認真看書才能理解明白并記住老師所講的，然后再通過自己做例題以及習題來檢驗自己是否將知識掌握了，孩子能夠學以致用，物理基礎也就能掌握得更扎實。

其次，在物理的學習中，雖然不希望死記硬背，但是，一些知識點、公式、定義什么的還是應該熟記掌握，這是學好物理最基本的條件。家長們可以平時沒事的時候，抽查一下孩子的記憶情況，幫助孩子鞏固基礎，那在做題的時候才能游刃有余。

再次，積累是學習物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來自課本和參考資料上有關物理知識的相關信息，在搜集整理的過程中，要善于將不同知識點分析歸類，在整理過程中找出相同點以及不同點，以便于記憶。

然后，物理知識是分章分節的，物理考綱的內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系又相互區別，所以，要讓孩子在物理學習過程中不斷回顧前面學過的知識，多進行總結思考，真正將前后知識融合貫通，連為一體，逐漸從知識中找到知識的聯系，這樣，對孩子學習物理很有幫助，是一個不錯的方法。

很多孩子初一、初二和小學對于英語不重視，導致英語基礎不好，這也就直接造成了孩子總體成績上不去。英語基礎差的初三孩子一定要注意在剩下來的時間盡快將自己的成績提高上去，不要讓英語這一學科拉了自己的后腿。

初三英語基礎太差怎么補救

1、背誦單詞

單詞是英語學習的基礎，那么單詞的背誦則是初中英語學習方法中最為重要的一步。單詞的背誦切忌單純的背，沒有方法的背。大多數的初中生背單詞都只是在死記硬背，并沒有學會把單詞放入一個語境當中，這種方法背誦單詞會很吃力，也會比較容易忘記。所以孩子要試著把單詞放入語境，熟悉發音規則的去背單詞，雖然在這種方法的使用前期，會花費孩子大量的精力以及時間，但是越熟悉后面就會越順暢，一定要先養成良好的單詞背誦習慣，才能制定一份滿分的初中英語學習方法。

2、加大閱讀訓練力度

閱讀是非常重要的能力，也是不能突擊的能力之一，是孩子在平時的一點一滴訓練中不斷培養起來的。初三學段中的孩子不能忽略閱讀重要性。除了課內課本的閱讀，孩子應該有意識地進行課外閱讀訓練。為了獲得閱讀的樂趣而讀，孩子完全可以選擇自己感興趣的雜志，小說等讀物，進行不同體裁，不同題材話題的閱讀。盡量享受閱讀帶來的樂趣。

初一數學基礎薄弱的學生。應該從課本上補起，首先把課本上的基礎知識弄明白，做熟練，特別是一些基本概念原理，一定要理解它的含義，知道它的應用范圍。按著課本上的例題的書寫要求，書寫做題步驟。把課本上的課后習題在很短的時間內，就能做對做好。

初一數學基礎差怎么補回來

對于初一的學生來說，數學難度并不大，只要掌握了一些學習方法，適應初中的特點與節奏，學好并不難。

方法一：重視課堂筆記

課堂當中，跟著老師的思路和板書，整理好筆記，是有效解決課上走神的好方法；整齊完整的筆記同樣會為日后的復習、鞏固立下汗馬功勞，從初一養成整理筆記的好習慣整個初高中都會受益。

方法二：寫作業有訣竅

很多家長抱怨孩子不喜歡數學，都初三了馬上面臨中考，數學成績還是一塌糊涂，數學基礎差，孩子提升起來也困難，現階段，就是要利用好一切時間，努力補上不足的知識點，緊跟老師的復習計劃。

初三數學基礎差的學生如何補救

1、掌握好基礎知識。初三學習最大的特點就是速度快、容量大、方法多等等，對于基礎不好的同學來說，很可能經常跟不上教師的學習進度，上課很多知識無法去理解和掌握。因此，在學生掌握數學基本知識內容的過程中，一定要加強知識的運用能力，如對于已掌握的知識點，要盡可能加大習題訓練，做好針對性訓練。

2、學會查漏補缺。對于基礎差的同學，想要學好數學的唯一方法就是首先查缺補漏，將沒有理解清楚的知識點梳理完整。家長在這個過程中也要為孩子制定清晰的學習目標，不要急于求成，要協助孩子發現問題并以夯實基礎為主。

3、及時調整心態。考試的時候，大部分的題都是基礎題，只有少數兒道題時比較難的題，所以我們要調整好心態，鼓勵自己，在做題的時候認直思考，不要急躁，在考試之前做好準備，做一做常規的題型，不要為了趕時間而增加做題速度，要有條不紊的進行。

針對數學差生家長該怎么辦

六年級是孩子小升初的關鍵一年，這一年孩子的學習壓力會有所增加，學習節奏也更快，這對于一些基礎不好的孩子來說，學習可能會更加吃力，因此幫助孩子補基礎，提成績，成為家長們首要解決的難題。

六年級基礎差的學生怎么補

個性化輔導：了解每個學生的學習情況和問題，針對性地為他們提供個別輔導和指導，幫助他們彌補基礎知識的不足。

鞏固練習：提供充足的練習材料，讓學生反復鞏固基礎知識，并鼓勵他們多做題目以加深理解。

個性化學習計劃：制定個性化的學習計劃，根據學生的能力和需求，有針對性地安排學習內容和進度。

定期復習：在學習過程中定期回顧和復習所學內容，加深理解和記憶。