很多孩子在高中時(shí)期，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)等不好的負(fù)面情緒，這與孩子學(xué)習(xí)壓力大，青春期到來等，有很大的關(guān)系，有些孩子甚至產(chǎn)生輟學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬不要任由孩子的情緒發(fā)展，要及時(shí)幫助孩子疏解情緒，緩解孩子的壓力，讓孩子在輕松的氛圍中，完成學(xué)業(yè)。

女兒高二不想讀了怎么辦

1、積極地安撫孩子。家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

2、找到學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，它不僅是獲取知識(shí)的手段，更是開啟未來的大門。當(dāng)孩子感到厭學(xué)時(shí)，不妨引導(dǎo)孩子停下來思考一下，為什么要學(xué)習(xí)？夢(mèng)想和目標(biāo)是什么？明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來的規(guī)劃，這樣孩子就能夠找到學(xué)習(xí)的意義。

3、尋找學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)并不一定是枯燥無味的，可以幫助孩子嘗試尋找學(xué)習(xí)的樂趣。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，找到自己感興趣的領(lǐng)域，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)變得有趣起來。

4、緩解孩子的壓力。家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是高二，孩子既要學(xué)習(xí)大量知識(shí)，也要著手準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)期孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)將對(duì)自己的成績(jī)產(chǎn)生重大影響，家長(zhǎng)必須重視起來，多與孩子交流，了解孩子的真實(shí)想法，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子盡快投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

讀到高二不想讀了怎么辦

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

其次，家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

然后，家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

同時(shí)，給學(xué)習(xí)增添樂趣，對(duì)于孩子來說，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃艑W(xué)在家的時(shí)候，可以利用寓教于樂的親子互動(dòng)方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

高中階段學(xué)習(xí)壓力大，孩子厭學(xué)、不想學(xué)習(xí)是非常常見的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)要給予孩子正確的引導(dǎo)，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)安撫孩子，與孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)方法，讓孩子在輕松、快樂的氛圍中好好學(xué)習(xí)。

高二不想讀了怎么辦

高中是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，面對(duì)孩子不想讀書的想法，家長(zhǎng)一定不能聽之任之，否則對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，是非常不負(fù)責(zé)任的。面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要做以下措施：

1.家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

2家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

3.寓教于樂，給學(xué)習(xí)增添樂趣，對(duì)于孩子來說，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃艑W(xué)在家的時(shí)候，可以利用寓教于樂的親子互動(dòng)方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

有很多家長(zhǎng)反映女兒已經(jīng)上高二了，但是總是產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，不管家長(zhǎng)怎么說教，就是不愿意聽，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)很是無奈，不知道要怎么幫助孩子才好。

女兒高二不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、高中的孩子看似對(duì)別人的評(píng)價(jià)無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功。

2、家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情，還可以在孩子放假的時(shí)候多帶孩子出去走走，不要總是讓孩子在家里蒙頭學(xué)習(xí)，多出去走走可以緩解孩子心中的壓抑情緒。

3、日常生活中，孩子和老師同學(xué)接觸時(shí)間比較多，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不肯去學(xué)校時(shí)候，肯定是事出有因。那么就必須通過老師和同學(xué)了解孩子最近學(xué)習(xí)情況或者是在學(xué)校是否遇到不好事情，才能夠知道孩子為什么會(huì)突然厭學(xué)，并且才能找到幫助孩子的辦法。

4、對(duì)于不想去學(xué)校上課的高二學(xué)生，一般都是遇到學(xué)習(xí)上難題自己沒有辦法解決，心理上受挫了，才會(huì)有情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要耐心開導(dǎo)孩子，讓孩子積極來溝通，從而才能了解孩子內(nèi)心想法，幫助孩子克服厭學(xué)心理。

高二被認(rèn)為是高中三年學(xué)習(xí)的分水嶺，這一年很多孩子的成績(jī)出現(xiàn)突然下滑的現(xiàn)象，一些孩子大受打擊，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的問題，及時(shí)引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)。

高二了不想上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

尋找學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，最好的方法就是找到孩子的興趣點(diǎn)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)感到興奮和有趣。因此，家長(zhǎng)可以從孩子的日常生活入手，找到孩子的興趣愛好，比如音樂、繪畫、文學(xué)等等，嘗試讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找到自己的喜好點(diǎn)。

高二被認(rèn)為是高中三年最重要的階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)菀壮霈F(xiàn)較大起伏，孩子的情緒也容易受到影響，一些孩子因?yàn)槌煽?jī)下滑等原因，出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急。

孩子高二了不想上學(xué)了怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

和孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

孩子進(jìn)入初三，中考盡在咫尺，當(dāng)很多孩子都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)時(shí)，一些孩子卻出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這與孩子所承受的學(xué)習(xí)壓力、外界誘惑、厭學(xué)等有很大關(guān)系，如何引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問題。

初三女兒不想上學(xué)怎么辦

1、學(xué)會(huì)與孩子交談面對(duì)孩子不愿去上學(xué)，作為父母應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子交談，以便了解孩子不愿去學(xué)校的原因。家長(zhǎng)還要對(duì)孩子多與孩子交談，讓孩子感受到父母對(duì)他的重視。

2、培養(yǎng)孩子的自制力平時(shí)要注意觀察孩子的興趣愛好和特長(zhǎng)。如果孩子成績(jī)不理想，可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子。一旦孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后，一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3、理解孩子的壓力，就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

4、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。