課堂上總是有一些孩子的非常活躍，一些孩子比較沉悶，性格外向的孩子上課會跟著老師的思路走，積極發言，而性格內向的孩子喜歡默默的一個學習，上課也不舉手發言，也不參加活動，這種情況，真是讓家長很是煩惱。

孩子課堂上不愛舉手發言怎么辦

1、請求老師課堂上的協助。孩子的成長，離不開老師和家長的共同努力。家長與老師配合得越好，對孩子的教育就會越成功！家長可以主動和老師溝通，了解孩子在學校的情況；根據孩子的狀況，對教育方式進行調整。還要和老師說明，平時有在刻意鍛煉孩子，改善孩子上課不敢舉手發言的狀況。

2、告訴孩子不要擔心被老師批評。孩子不敢在課堂上舉手的原因之一就是孩子怕回答完錯誤，老師會批評孩子，其實不是的，老師是不會因為學生答錯而批評孩子。

所以告訴孩子不用擔心被老師訓責，老師更喜歡大膽發言舉手的孩子，如果有錯誤的話，老師還能及時給孩子改正，孩子舉手也會幫助老師更加有成就感。

平時家長在家里的時候也要多鼓勵孩子多表達自己的看法，只要孩子開始慢慢的主動的發表自己的意見就要肯定孩子，千萬不能因為孩子說的不對就嘲笑孩子。

孩子上課不積極舉手發言，老師反映孩子上課不積極，這讓家長很是犯愁，想幫助孩子但是因為自身能力有限，無從下手，只能眼巴巴看著孩子。無論是家長還是老師，都是喜歡活潑開朗的學生，孩子上課不發言并不代表就是差生，家長不要拿這種眼光看待孩子。

孩子上課不積極舉手發言怎么辦

1、要讓孩子覺得有話可說。舉手是一種勇氣，不舉手是因為猶豫，猶豫不是沒有思考成熟，就是孩子愛面子，怕回答錯了眾人笑話自己。

那就創造一個比較寬松的氛圍，讓孩子覺得有話可說，讓他們把不成熟的思考大膽表露出來有時孩子不愿意舉手，但會經常對自己感興趣的話題在下面竊竊私語，小聲討論。

2、弄清孩子內心的真實想法。可以在吃飯、散步等時候，和孩子交談下。如果孩子是因為膽小害羞，我們就應該注意了，盡量逐步引導改變；如果孩子是怕答錯，我們就要鼓勵孩子，只要發言不管對錯都是勇敢的孩子，老師都會喜歡。特別注意的是，不要用質問和批評的口氣和孩子說，會適得其反的。

3、培養孩子外向的性格。家長要從培養孩子性格人手，讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如，家長可以給孩子提問，讓孩子在家人面前回答。當孩子回答正確、表達從容時，大家應給孩子掌聲和贊揚。家長帶孩子到親朋好友家玩，也可以鼓勵孩子發言，這樣有利于孩子變得更外向、更膽大。

孩子在學習的過程中，家庭作業是一個非常重要內容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業就頭疼，因為孩子不但寫作業拖拉磨蹭，寫完的作業也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數學題計算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導孩子認真寫作業，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業怎么辦家長該怎么辦

制定學習計劃。很多孩子在寫作業的時候都沒有計劃，想寫什么作業就寫什么作業，非常隨性，其實這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學習計劃，比如先做數學作業，再做語文作業，并且還要給孩子定做作業是時間，應該在多長時間內完成作業。如果遇到作業比較多的情況，可以適當延長時間。

減少孩子課外作業。現在很多孩子除了上學，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業，面對山一樣的作業，不要說孩子們，作為成年人的我們，應該也會非常抗拒。為了避免孩子對作業產生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業，給孩子減壓，尤其是課外作業，如果可以盡量少做。

營造良好的學習氛圍。有些孩子在寫作業的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學習環境。比如將孩子桌子上無關學習的物品都收走，孩子寫作業的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業中的困難和挑戰，并給予適當的支持和幫助。在孩子遇到困難時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

生活中，很多孩子對上學有排斥現象，尤其是高中時期的孩子，他們常常面臨著較大的學習壓力，出現厭學，不想去學校的現象，面對孩子不愛上學，家長要及時與孩子溝通，了解孩子厭學情緒產生的原因，調動孩子學習的積極性。

高中孩子不愛上學很痛苦怎么辦

父母要分析其中的原因，千萬不要恐嚇孩子，這樣只會導致孩子更不愿意上學，更不要以逼迫的方式逼迫孩子去上學，孩子不愿意上學，有可能是對新的環境不了解，父母要讓孩子充分了解學校的環境。

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會放松。

不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們為他們做決定會讓他們產生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發展。

家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學，有可能是自卑心理造成的，盡量調整好孩子的心態，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關愛。

孩子在上學的過程中，主要通過老師在課堂上講授知識來提高自己的知識掌握度，在老師上課的過程中，孩子積極回答問題，參與課堂是非常重要的，然而，一些孩子在老師上課提問時，把頭埋的很低，生怕老師叫到自己，逃避回答問題。

孩子上課不愛發言怎么改善

鼓勵孩子積極參與：家長和老師可以鼓勵孩子在課堂上積極參與，不要害怕發言。告訴他們發言可以幫助他們更好地理解和掌握知識，同時也能提高他們的口頭表達能力。

提高孩子的自信心：家長和老師可以通過表揚和鼓勵來提高孩子的自信心。當孩子發言時，給予他們正面的反饋，讓他們感受到自己的進步。

培養孩子的思考能力：家長和老師可以引導孩子在課堂上進行思考，提出問題并尋求答案。這樣，孩子會逐漸養成在課堂上發言的習慣。

與老師溝通：如果孩子在課堂中不主動發言，可以和老師溝通，讓老師在講課的時候多提醒孩子參與討論，或者安排學生輪流發言。

高三是孩子學習壓力最大的一年，很多孩子在這一年會出現厭學情緒，典型的表現是不想上學、成績下降、脾氣暴躁等，面對孩子的厭學，家長要及時幫助孩子疏導情緒，否則孩子的厭學情緒越來越嚴重，最后可能會出現輟學的情況。

高三的孩子不愛學了怎么辦

與孩子深度溝通俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當孩子出現厭學的現象后，家長第一時間不是發愁和焦慮，而是找孩子深度溝通。

鼓勵進步，培養自信心。在孩子上高三的過程中，他們可能會遇到各種困難和挫折，這時候家長的支持和鼓勵變得尤為重要。要鼓勵孩子從進步中獲取快樂，不要過于苛求完美，讓他們明白自己的努力不會被輕易否定。

調整心態，樹立正確的價值觀。上高三的孩子面臨的巨大學業壓力往往導致他們產生消極的情緒和態度。作為家長，我們首先要做的是協助孩子調整心態，樹立正確的價值觀。要讓孩子明白，學習是為了自己的未來，而不僅僅是為了應對升學考試。

制定合理的學習計劃，幫助學生建立目標和時間管理技巧。此外，提供積極的學習環境，鼓勵學生參加課外活動，培養興趣愛好。

改變一個不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學習和生活有意義。

孩子不愛學習不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內在部分。不要只關注孩子表現出來的問題，而是要更多的關注孩子的內在，比如孩子表現出來不想上學，而這個表現的背后可能隱藏著在學校他被老師同學誤解，他內心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學習問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長模式的父母，要給孩子和諧安穩的家。孩子的問題不僅是他個人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動。比如父母經常吵架，孩子的內心肯定是感到不安的，夫妻關系、親子關系都會影響孩子的發展，而這些所有的關系都源自于父母個人的內在狀態。如果父母的生命狀態就是處于成長模式狀態，內心富足安穩，也更容易創造和諧安穩的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵孩子。不建議用單純的贊美詞語，比如你真棒！真優秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認識自我。

所以贊美要結合孩子實際行為來表達，比如感冒時，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時，你告訴他我知道你這次的成績不太理想，但我每天都看到你在熬夜復習，還專門記下錯題，不斷的去研究探索，你是一個努力又積極進取的孩子。