對于孩子上課裝病請假，不管是老師還是家長都很無奈，孩子裝病請假是厭學(xué)的一種明顯表現(xiàn)，家長不要盲目批評揭穿孩子，要及時與孩子溝通，了解孩子有此行為的原因，幫助孩子走出困境。

對于上課經(jīng)常請假的孩子怎么辦

1.父母最應(yīng)該做的是調(diào)整自己的思維，重新接納孩子，真正地和孩子并肩作戰(zhàn)，重新幫孩子樹立正確的思維觀念，并且把握住每一次改變孩子的機會。

2.在日常生活當中，重新修復(fù)孩子的內(nèi)心，重新向他的示范情緒排解的正確方法，重新向孩子傳遞積極正向的思維觀念。

3.給予適時的鼓勵、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子排斥學(xué)校，很大程度上是學(xué)校環(huán)境與家里的差別，孩子不適應(yīng)，學(xué)習(xí)自然沒有動力。家長可以在孩子剛上學(xué)時，給予他適當?shù)墓膭睿尯⒆又鸩竭m應(yīng)學(xué)校的氛圍。

4.允許孩子在合理的情況下請假，但是有的家長認為孩子學(xué)習(xí)就應(yīng)該按時按量，哪怕是生病了，也要堅持去上學(xué)，這種精神固然是可貴的，但這種做法卻缺乏人情味。如果孩子確實身體不舒服需要休息，這個時候家長就不要逼著孩子去了。否則只會加重孩子厭學(xué)的心理。

孩子上高中光想請假，家長要找到孩子好好談一談，問問孩子是什么原因，如果孩子厭學(xué)了，家長要注意自己的態(tài)度和言行，不要打擊孩子，更不要諷刺孩子，這個時期的孩子自尊心很強，我們要多耐心說服他們好好學(xué)習(xí)。

高三孩子經(jīng)常喊累請假怎么辦

1、多與家長進行交流，讓學(xué)生從心底進行認識，并且讓家長也能從繁忙的工作抽出一定的時間來關(guān)愛孩子，把家長教育與學(xué)校教育相結(jié)合，確實讓學(xué)生能感受到家長的關(guān)愛，教師的關(guān)心，讓他們知道感恩。

2、力太大，就想休息了，那么就要慢慢溝通，畢竟高三學(xué)生壓力都很大，老師需要和學(xué)生以及學(xué)生家長溝通，了解孩子近期心理情況，慢慢疏導(dǎo)，讓孩子得到釋放，不能一味給孩子壓力！不管什么原因，都要及時溝通了解，不能不管不顧。

3、學(xué)生一不舒服就想請假，很可能是因為他們不想吃苦，受不了一點困難，請假回家的話有父母照顧。自己還可以撒嬌，面對這個問題，需要和中學(xué)生講明白，如果不是很重的話就沒必要請假，讓他們明白學(xué)業(yè)的重要性，除了學(xué)會擔當之外還要學(xué)會面對困難。

高三壓力大老請假正常嗎

高中是孩子學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的階段，這個時期很多孩子都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)，然而，也有部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)經(jīng)常請假的現(xiàn)象，家長們擔心孩子功課被落下，天天在孩子背后嘮叨，有的甚至直接打罵孩子，這是非常不正確的做法。

孩子高中經(jīng)常請假怎么辦

首先，要找出請假的原因，是不是不適應(yīng)學(xué)校，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏、住宿環(huán)境、教師的授課方式，與同學(xué)的關(guān)系等等哪里出現(xiàn)的問題。在搞清楚具體原因后在對應(yīng)解決。

其次，家長需要和孩子建立一個良好的溝通渠道。孩子請假可能反映出有一些問題，如不適應(yīng)高中生活等。正常的溝通可以幫助家長更好地幫助孩子，并且可以增進家長和孩子之間的信任。

第三，家長需要和孩子制定一個請假計劃。請假不應(yīng)該是一件隨意的事情。如果孩子經(jīng)常請假，家長可以和孩子共同制定請假計劃，讓孩子知道什么時候可以請假，什么原因可以請假，并且讓孩子了解請假的時間和頻率應(yīng)該控制在什么范圍內(nèi)。

第四，家長可以考慮幫助孩子尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法。孩子的請假可能是因為他們不知道該如何應(yīng)對學(xué)習(xí)難題，或者無法應(yīng)對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。家長可以和孩子一起探討適合他們的學(xué)習(xí)方法，幫助他們更好地處理學(xué)習(xí)問題。

高中的三年對于孩子來說是非常重要的，因為高中的孩子需要面臨人生中一場非常重要的考試——高考，如果孩子在這個時期不能努力學(xué)習(xí)，那很難考入理想的大學(xué)，所以作為父母，一定要積極引導(dǎo)。

孩子高中厭學(xué)經(jīng)常請假怎么辦

1、找出孩子厭學(xué)的原因，要多鼓勵孩子。孩子厭學(xué)的原因可能有很多種，比如學(xué)習(xí)難度忽然加大導(dǎo)致學(xué)不懂，換了老師然后不喜歡老師的風(fēng)格，自身情緒調(diào)節(jié)不好等等，類似的原因，可以找到很多。對于不同的原因，家長一定要分類討論，對癥下藥。

在解決孩子厭學(xué)情緒這件事上，沒有什么固定的公式化辦法，因為每個孩子都不一樣，所面對的情況也不一樣。不過有一點是一致的，那就是家長一定要鼓勵孩子，要讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。只有主觀上有了動力，孩子才能更愿意學(xué)習(xí)。

2、降低對孩子的期望。家長總說考試要考第一，但是，“第一”只有一個，不是每個孩子都可以做到的，因此，家長應(yīng)該正確認識這樣的結(jié)果。在與孩子交流的過程中，了解他的學(xué)習(xí)困難，幫助他制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

在學(xué)習(xí)之外，要多與孩子溝通，孩子考試失敗了，對他說：你是最棒的！你已經(jīng)盡力了！幫助孩子重新樹立信心。

學(xué)習(xí)是一個非常枯燥無趣的過程，因此，有不少學(xué)生在經(jīng)歷一段的時間的學(xué)習(xí)生活后，就會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。面對孩子開始厭學(xué)，家長首先不能責(zé)怪孩子，應(yīng)該及時的和孩子進行溝通，了解孩子厭學(xué)的主要原因，這樣才能更好的幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。

孩子經(jīng)常請假不上學(xué)怎么辦

一、不要強迫孩子學(xué)習(xí)。作為父母，我們都是希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子在學(xué)校里成績是最好的，能夠經(jīng)常得到老師的表揚。孩子在家的時候，孩子玩游戲或者是僅僅在發(fā)呆，這時候父母就老是說，你為什么還不去學(xué)習(xí)，快點學(xué)習(xí)，不要浪費時間，不要玩游戲了。

當孩子明確跟父母說自己不想學(xué)習(xí)的時候，我們還是會強迫孩子一定要去學(xué)習(xí)。其實，如果家長對孩子逼得太急的話，孩子就會不耐煩，就會不喜歡學(xué)習(xí)，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強迫自己的孩子學(xué)習(xí)。

二、不以成績的好壞去點評孩子。有的家長特別在乎孩子的每一次考試成績，稍不如意，孩子面臨的可能就是嚴厲的責(zé)備和懲罰。對于正在成長期的他們來說，這是特別不好的。有很多聰明的人，小時候的成績都是不太如意。

所以，家長們應(yīng)該多看到孩子身上其它的閃光點和優(yōu)秀之處，不以成績的好壞就來判斷這個是好孩子，那個是壞孩子，是不可取的。

孩子上課不認真聽講，其學(xué)習(xí)成績必然不理想，家長要認真分析孩子不認真聽講的原因，針對原因采取積極的應(yīng)對措施，從而幫助孩子穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)成績。

對于孩子上課不認真聽講怎么辦

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因。當家長朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個人都是從學(xué)生時代過來的，大家都有聽不進去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時候就應(yīng)該主動跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學(xué)科不敢興趣，或者對某位老師有偏見？針對不同的情況，家長需要分別進行針對性處理。

2、教育孩子要學(xué)會尊重他人。首先要教育孩子學(xué)會尊重他人，不能讓孩子活在自己的世界中。讓他明白尊重他人，才能得到別人的尊重，并通過日常生活的情節(jié)，讓他明白尊重別人是一件快樂的事。其次：還需要有老師經(jīng)常溝通，不要讓老師心有芥蒂，擔心對孩子管教太嚴，會引起家長不滿。

3、給孩子好的生活環(huán)境。很多時候孩子的不專注就是因為生活的環(huán)境引起的，有些時候父母會做一些動靜大的事，讓孩子沒法專心的完成一件事，所以我們要做的就是在孩子回家之后，停止各種會影響到孩子的事情，讓孩子能夠安靜地完成自己的事情，不被我們與孩子所在的環(huán)境所打擾。

對于家長來說，如何讓孩子做到上課不說話是一個難上加難的問題。上課愛說話，是很多孩子都會有的壞習(xí)慣，而且也會嚴重影響孩子的上課效率，不利于孩子的學(xué)習(xí)。

對于上課總愛說話的孩子怎么辦

1、給孩子的成長多一些時間和空間。生命體需要時間，孩子的成長更需要時間。在這段時間里，家長要保持好足夠的耐心，要經(jīng)常和孩子進行充分的溝通。如果遇到因為上課說話而請家長時，一定要記住，不要在老師面前說我們家小孩就這樣，這會讓老師更加關(guān)注孩子的說話問題。

2、幫助孩子樹立規(guī)則意識。孩子遇到了聽不懂的地方，會當即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識，不知道什么話應(yīng)該什么時機說。

3、提升孩子的注意力。很多孩子上課的時候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳，這是嚴重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長可以買一本集中注意力的書或者玩具，對孩子的注意力方面進行集中訓(xùn)練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

4、給予孩子更多的關(guān)注。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話，是這種表現(xiàn)，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關(guān)注。