學習是一個非常枯燥無趣的過程，因此，有不少學生在經歷一段的時間的學習生活后，就會出現厭學的情緒。面對孩子開始厭學，家長首先不能責怪孩子，應該及時的和孩子進行溝通，了解孩子厭學的主要原因，這樣才能更好的幫助孩子擺脫厭學的困擾。

孩子經常請假不上學怎么辦

一、不要強迫孩子學習。作為父母，我們都是希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子在學校里成績是最好的，能夠經常得到老師的表揚。孩子在家的時候，孩子玩游戲或者是僅僅在發呆，這時候父母就老是說，你為什么還不去學習，快點學習，不要浪費時間，不要玩游戲了。

當孩子明確跟父母說自己不想學習的時候，我們還是會強迫孩子一定要去學習。其實，如果家長對孩子逼得太急的話，孩子就會不耐煩，就會不喜歡學習，就會對學習產生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強迫自己的孩子學習。

二、不以成績的好壞去點評孩子。有的家長特別在乎孩子的每一次考試成績，稍不如意，孩子面臨的可能就是嚴厲的責備和懲罰。對于正在成長期的他們來說，這是特別不好的。有很多聰明的人，小時候的成績都是不太如意。

所以，家長們應該多看到孩子身上其它的閃光點和優秀之處，不以成績的好壞就來判斷這個是好孩子，那個是壞孩子，是不可取的。

三、要注意贊美和鼓勵。我們任何人都是喜歡聽別人的贊美和鼓勵的，小孩子也是不例外的。當我們被別人贊美和鼓勵的時候，我們肯定是會非常開心的。當孩子取得成績的時候，家長一定不要小看孩子的進步，不要不開口來贊揚自己的孩子。

我們其實都清楚，當孩子得到父母的贊美與鼓勵的時候，是會增強孩子的自信心的，讓孩子對接下來的學習有更大的動力。所以，家長要多加贊美孩子，不要老是批評自己的孩子，贊美會提高孩子的學習興趣的。

四、允許孩子在學習過程中犯錯。家長在教育孩子期間一定要允許孩子在學習中犯錯誤，比如說：孩子沒有認真聽講？孩子上課容易亂動？孩子這次考試沒有發揮出完美水平？都是應該允許原諒的。

試想一下，哪位家長在小學、初中階段沒有犯過錯呢？如果因為這些就對孩子進行嚴厲的責備，會傷害孩子的自尊心和學習情緒。所以，應該允許孩子在學習過程中有一些小的錯誤。

孩子厭學的表現是什么

輕度厭學：主要表現為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課后不完成作業、抄作業或者應付作業等，輕度厭學更多表現在思想上的抵觸。

中度厭學：將思想上的抵觸付諸行動，出現上課不聽講，經常出現遲到甚至曠課等違紀現象，人際關系也會隨之出現問題。

高度厭學：由思想和行動發展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學。

孩子厭學背后的原因

1、青春期孩子自卑又自尊。很多父母會發現，其實孩子厭學問題最集中的階段，是青春期，也就是初高中。這個階段的孩子，開始有自尊心，希望能取得好成績，得到家長、老師和同學的肯定和認可，但由于科目多且難，班上學霸又多，想要好成績，除了有天賦外，就必須努力努力再努力。

當努力沒有回報時，壓力就產生了。而青春期的孩子又敏感多疑，如果問題處理不好，或考試沒考好，他們就會陷入自我懷疑，進而自卑，看不起自己，否定自己，最后選擇逃避。

2、父母期望太高。家長們都有一種慣性思維：優秀的孩子必須一直名列前茅，殊不知孩子年級越高競爭就越大，我們不恰當的期望往往會把孩子逼向相反的方向。對于厭學的孩子來說，厭的可能不是學，是被別人逼著去學。