很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有些上一年級(jí)的孩子總是不注意聽課，在課堂上講小話，不遵守紀(jì)律，影響同學(xué)上課，對(duì)此家長(zhǎng)很是擔(dān)心，也采取過措施但是效果都不是很好，那么一年級(jí)孩子上課不注意聽講家長(zhǎng)要采取什么措施呢？

小學(xué)一年級(jí)孩子上課不注意聽講怎么辦

1、告訴孩子上課要積極回答問題。有的學(xué)生上課積極回答問題，有的學(xué)生則是上課一言不發(fā)。其實(shí)對(duì)于孩子來說，我們要求他回答問題，重要的一方面是從外在表現(xiàn)上檢驗(yàn)他的注意力有沒有在聽課上。

一個(gè)學(xué)生積極回答問題，哪怕是說錯(cuò)了，至少能說明一點(diǎn)：他在認(rèn)真聽課，他在認(rèn)真思考老師的問題，他的注意力在老師的講解上，而沒有走神。

2、尊重孩子現(xiàn)階段的能力。家長(zhǎng)過于強(qiáng)迫孩子努力學(xué)習(xí)往往會(huì)使孩子壓力倍增。所以理解孩子現(xiàn)階段的能力，并且尊重他們的學(xué)習(xí)成果是十分有必要的。只要讓孩子感受到我們對(duì)他們的信任，孩子才會(huì)充滿信心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

3、培養(yǎng)孩子求知探索的欲望。一些孩子覺得學(xué)習(xí)很無(wú)聊，所以往往會(huì)在家長(zhǎng)的要求下選擇用其他的方式來逃避學(xué)習(xí)。與其強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，不如去培養(yǎng)孩子求知探索的欲望。

有很多一年級(jí)孩子，在上課的時(shí)候有不認(rèn)真聽講的情況，這時(shí)家長(zhǎng)不要過于著急，要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

一年級(jí)孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、孩子對(duì)自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)和老師要善于從紛雜的現(xiàn)實(shí)中，選擇孩子尚未掌握、但經(jīng)過努力能理解的內(nèi)容教給他，其注意自然會(huì)集中。還有，孩子坐下來剛學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)和老師可以讓他們學(xué)習(xí)最感興趣后較容易的東西，待集中精力后，再學(xué)習(xí)其他東西，這樣效果會(huì)更好。

3、如果是這種情況的話，可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)約定，如果孩子能夠認(rèn)真聽講，不被其他的事情所影響的話，可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子可能會(huì)為了獎(jiǎng)勵(lì)而堅(jiān)持認(rèn)真聽課，長(zhǎng)期下去，孩子的專注力和定力就會(huì)被培養(yǎng)起來。課上能夠保證認(rèn)真聽講，那學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)提高。

4、培養(yǎng)孩子的自控力。家長(zhǎng)在日常生活中，可以讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事，培養(yǎng)孩子的自制力。比如做作業(yè)、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始，每次加五分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課的時(shí)間。讓孩子在固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，養(yǎng)成習(xí)慣。

有很多家長(zhǎng)收到老師的反映說，孩子在上課的時(shí)候不好好聽講，總是做小動(dòng)作，不管家長(zhǎng)怎么勸說就是不聽，而且還影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正錯(cuò)誤習(xí)慣。

一年級(jí)孩子上課小動(dòng)作多不認(rèn)真聽講怎么辦

1、孩子上課不認(rèn)真聽講，小動(dòng)作多的解決方法是要建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范的行為習(xí)慣。建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，在課外時(shí)間里，可以將孩子感興趣的事物引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中，或是讓孩子嘗試新的有趣的事物。

2、建立專注力，在家里盡可能的為孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境，不要讓電視游戲等影響孩子的注意力。培養(yǎng)愛整潔習(xí)慣，教育孩子遵守紀(jì)律，明確自己的責(zé)任，將課桌書包用品等物品保持整潔。

3、多陪伴孩子，多和孩子進(jìn)行交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和想法。給予關(guān)心和支持，鼓勵(lì)孩子，贊美孩子在學(xué)習(xí)中的成果，給予孩子正向的回饋，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有信心。

4、激發(fā)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，在做作業(yè)和看書等學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力。教育學(xué)習(xí)是為了成長(zhǎng)，孩子要明白學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲，這樣才會(huì)愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

很多上一年級(jí)的孩子，由于剛從幼兒園升入小學(xué)，很多習(xí)慣都還沒養(yǎng)成，會(huì)不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，很多孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情況，上課不注意聽講，總是做小動(dòng)作，違反課堂紀(jì)律。面對(duì)一年級(jí)孩子上課不聽講的情況，家長(zhǎng)可以采取什么措施？

一年級(jí)孩子上課不聽講家長(zhǎng)怎么辦

1、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子上課走神、不認(rèn)真聽講是因?yàn)椴荒芾斫饫蠋煹氖谡n內(nèi)容，那就應(yīng)當(dāng)提高孩子的理解能力。首先教孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。孩子通過課前讀課文內(nèi)容、畫重點(diǎn)、查工具書、記筆記等，對(duì)新課有了一定的認(rèn)識(shí)，了解自己的疑惑，在聽講的時(shí)候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對(duì)性。

2、不要過度打擾孩子。有的家長(zhǎng)覺得學(xué)習(xí)是苦差事，孩子做個(gè)作業(yè)，一會(huì)兒?jiǎn)査什豢剩粫?huì)兒嫌孩子做的慢，怒發(fā)沖冠，孩子的注意力自然會(huì)被分散，所以，在他認(rèn)真做事情的時(shí)候，盡可能的不要去打擾他。

3、少一些嘮叨和訓(xùn)斥。有的父母對(duì)孩子不放心，一件事要反復(fù)講幾遍，可時(shí)間長(zhǎng)了，孩子不耐煩不說，還條件反射性地習(xí)慣于一件事要反復(fù)聽好幾次才會(huì)去做。在上學(xué)后，當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他似乎沒聽見或沒聽清，可是老師上課不會(huì)來回重復(fù)，這就使孩子不能很好地理解老師的講課內(nèi)容，也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。

4、了解清楚孩子為什么不聽課。孩子也是會(huì)記恨人的，不要以為孩子年齡小就什么也不懂，其實(shí)孩子是能分清喜歡誰(shuí)和討厭誰(shuí)的，有時(shí)候孩子不喜歡聽課就是因?yàn)閱渭兊牟幌矚g這門老師。

小學(xué)一年級(jí)的孩子上課不專注，家長(zhǎng)不要著急和焦慮，孩子還小，本來集中在一件事情的注意力就不是很長(zhǎng)，不要對(duì)孩子要求那么高，不然孩子厭學(xué)了可就不好了，要讓孩子專注于學(xué)習(xí)，就要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

小學(xué)一年級(jí)的孩子上課不專注怎么辦

1、買一些孩子喜歡的書。家長(zhǎng)們可以買一些孩子喜歡的書，讓孩子每天選出喜歡的一部分朗讀，在朗讀的時(shí)候，孩子的注意力是高度集中的，每天15-20分鐘就可以，有助于培養(yǎng)孩子的專注力，改變不專心的習(xí)慣。

2、不要過度打擾孩子。有的家長(zhǎng)覺得學(xué)習(xí)是苦差事，孩子做個(gè)作業(yè)，一會(huì)兒?jiǎn)査什豢剩粫?huì)兒嫌孩子做的慢，怒發(fā)沖冠，孩子的注意力自然會(huì)被分散，所以，在他認(rèn)真做事情的時(shí)候，盡可能的不要去打擾他。

3、培養(yǎng)專注力計(jì)劃。剛上學(xué)的孩子注意力能夠高度集中的時(shí)間就那么一點(diǎn)，所以我們可以要求孩子在規(guī)定的時(shí)間里完成一部分事情，休息一會(huì)兒，然后再進(jìn)行下一階段，比一次性讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的做一件事情效率要高得多。

4、在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)專注力。對(duì)于好動(dòng)的孩子，運(yùn)動(dòng)比其他任何活動(dòng)形式都重要，通過運(yùn)動(dòng)不但消耗了孩子的精力，也促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中對(duì)培養(yǎng)孩子注意力也是不錯(cuò)的方法。

孩子上一年級(jí)了，老師經(jīng)常跟我說，孩子上課注意力不集中，我知道，上課注意力不集中會(huì)影響課堂紀(jì)律，影響到其他同學(xué)，甚至也會(huì)影響自己的成績(jī)，那么，一年級(jí)孩子上課注意力不集中怎么辦呢？

一年級(jí)孩子上課注意力不集中怎么辦

雖說孩子上課注意力不集中特別不好，但是一年級(jí)的小孩正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，希望每一個(gè)人都能遵從生長(zhǎng)規(guī)律，不要拔苗助長(zhǎng)。教育的本質(zhì)其實(shí)是啟迪孩子的心智，而不是高效完成作業(yè)和考試。

我認(rèn)為比較好的解決孩子上課注意力不集中的辦法有這些：

1.可能是教師講解的內(nèi)容不適合孩子。老師講的知識(shí)要么太簡(jiǎn)單，孩子都會(huì)，孩子聽起來覺得沒有吸引力，枯燥無(wú)味，致使孩子注意力分散，長(zhǎng)此以往，孩子上課的注意力就會(huì)不集中了；要么太難，孩子聽不懂，導(dǎo)致孩子思維分散。所以，這一層面需要家長(zhǎng)跟老師好好溝通，雙方通力合作，相互調(diào)整，保證孩子的課堂效率。

2.孩子本身注意力時(shí)間短。一般一年級(jí)孩子的注意力大多在15分鐘左右，但個(gè)別孩子注意力時(shí)間要稍短一些。因此需要家長(zhǎng)針對(duì)孩子的不同情況，因材施教，采用動(dòng)靜結(jié)合或者游戲教學(xué)法，能夠?qū)⒑⒆拥淖⒁饬o緊抓住。

孩子一年級(jí)上課注意力不集中怎么辦？這是令許多家長(zhǎng)都比較焦慮的情況。孩子如果上課注意力不集中，那么他的成績(jī)一定會(huì)有下降，這是個(gè)不好的習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣去幫助孩子改掉這種情況呢？

孩子一年級(jí)上課注意力不集中怎么辦

首先排查一下孩子是不是身體方面的問題。如果是這方面的問題，建議家長(zhǎng)最好尋求專業(yè)的幫助。

如果不是身體上面的問題，家長(zhǎng)可以參考下面的建議幫助孩子解決：

1.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

多觀察孩子在日常生活中的行為表現(xiàn)，如果有做事不專心的習(xí)慣，注意及時(shí)糾正，幫助孩子改掉。比如，孩子會(huì)一邊吃飯一邊看電視，一邊學(xué)習(xí)一邊聽歌，一邊看書一邊吃東西等等，這些都是孩子不專心的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要以身作則，讓孩子從小養(yǎng)成專注做一件事的好習(xí)慣。