有很多三年級的學生有這樣的問題，就是拼音掌握的不是很好，這種情況家長也是比較發愁，不知道要怎么做才能幫助孩子學習拼音，身為家長不要指責嘲諷孩子，要采取措施幫助孩子。

三年級孩子拼音沒學好該如何補救

1、以實物輔導，實物就是我們身邊的東西，我們身邊的東西都能教孩子，隨時隨地，比如身上的衣服啊、首飾啊，還有家里的各種擺設、家具等等。讓孩子多多說話，講講是什么東西，有什么用途，描繪它的樣子，這樣的話，既認識了實物，又學習了拼音，一舉兩得。

2、如果一個孩子的拼音基礎不好，父母要做的就是去提升孩子的一些拼音基礎，讓孩子可以多學習一些拼音。家長可以給孩子買一些拼音卡在家里面可以教孩子學習。孩子小的時候會有一些不好的現象，父母一定要糾正孩子的一些習慣，讓孩子可以更好的去學習拼音。

3、其實小孩子也是比較聰明的，只要家長付出努力，小孩子是一定能夠把拼音學會的，畢竟拼音也不是十分的難，這只是一個入門教學。家長一定要陪伴孩子學習，給孩子更多的鼓勵，讓他樹立信心，讓孩子能夠有學習拼音的動力，這樣才能夠把拼音給學好。

4、家長是已經學過拼音的，所以是有一些記住拼音的技巧的，而小孩子是不知道這些技巧的，所以家長可以告訴小孩子一些記住拼音的技巧，讓小孩子能夠快速的記住這些拼音。并且家長也可以和小孩子一起讀拼音，這樣不僅能夠讓孩子讀發出正確的拼音讀法，也能夠讓孩子有學習的動力。

現在孩子普遍會過早接觸電子設備，面對誘惑增多。所以，孩子很容易出現沒有學習動力的情況，面對孩子成績下滑，如果家長只是一味的去讓他去刷卷子、刷題、各種題都做，孩子是不愿意的。

三年級孩子成績下滑家長將如何做

1、要加強對孩子學習的輔導。小學三年級作為孩子學習過程中的轉折期，對于學習知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應。除了老師在學校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導作業。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

2、父母陪伴孩子一起學習。了解孩子的上課內容，讓他學會預習，你也可以和他一起學習，三年級是小學生關鍵的一年了，要多花點時間讓他順利度過轉折點。每天作業按時完成，三年級作業量已經大了，不像二年級那么輕松了，所以要會利用時間盡快完成作業。

3、學會鼓勵孩子。很多父母看到孩子成績下降后，第一反應就是想著怎么懲罰孩子，責罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導致孩子內心受傷、還會讓孩子產生厭學心理。所以作為老師、家長，要學會鼓勵孩子繼續努力，糾正錯誤，繼承優點，繼續發揚。

三年級孩子成績下滑的原因有哪些

三年級是小學的一個分水嶺，對于孩子來講是一個新的階段，有的學生也在這一年級接觸了英語，學習難度也增加不少，很多學生在這一時期出現成績下滑的現象。

三年級孩子成績差怎么補救

1、及時和孩子溝通交流。孩子如果在學校沒聽懂，家長就要指導一下，并且讓孩子養成課前預習的習慣。這樣孩子就會帶著不懂的問題認真去聽課。也要鼓勵孩子在學校不懂的問題多請教老師，下課也可以找學習好的同學討論一下。

2、家長心態的調整。如果孩子確實足夠努力，在學習方法上也無法進行更有效的調整，那就需要家長注意調整自己的心態，不要急于求成。家長的緊張往往會給孩子強烈的消極暗示，長期在這種氛圍中，往往對孩子形成巨大的心理壓力，結果反而更難如人意。

家長要放平心態，冷靜地觀察、發現孩子的優勢，然后進行有針對性的培養，幫助孩子找到一條適合他的發展道路。

3、搞清孩子學習的方式。知道孩子的學習方式非常重要。他們的學習方法各不相同，有的通過觀察思考，有的通過認真聽講。除非你能掌握他們的學習方式，否則你不可能在幫助他們提高成績上有所收獲。

孩子成績差家長就比較擔憂，不過三年級還好，只要慢慢引導，家長耐心陪伴。讓老師多關注，同桌也拉著一起學習，成績很快就會追上來的。

三年級孩子成績很差的補救方法

1、制定學習計劃。制定一個詳細的學習計劃，包括每天需要完成的任務和學習的科目，以及每周需要達到的目標。這樣可以幫助孩子養成良好的學習習慣，并且逐漸提高學習效率。

2、多閱讀。閱讀是提高語言能力最有效的方法之一。建議學生多讀一些有趣的書籍，提高閱讀理解能力和詞匯量。

3、注重基礎知識。三年級的學生正在打基礎，應該注重學習基礎知識，如數學、英語和科學等。可以通過參加輔導班、自學或者請老師幫助來加強基礎知識的掌握。

4、找到學習方法。每個學生都有自己的學習方法和習慣，應該找到適合自己的學習方法，如視覺型、聽覺型或動手型等。可以根據自己的特點來選擇學習方式，提高學習效率。

小學三年級是孩子學習數學的重要階段之一，但是很多孩子在這一時期數學成績都不是很好，有的甚至每次考試都不及格，對此家長很是焦急，想要幫助孩子，但是又無從下手。

三年級孩子數學差怎么補救

1、培養孩子的興趣。數學的學習需要孩子有一定的興趣和積極性。為了培養孩子的興趣，我們可以從一些游戲、活動中入手，以趣味性的方式引導孩子學習。比如可以通過一些循序漸進的數學游戲，讓孩子逐漸掌握數學的基本概念和規律，培養孩子自主學習的能力。

2、勤加練習。數學需要不斷練習才能得到提高。因此，我們可以在家里多安排一些數學的作業或練習，讓孩子每天保持一定的練習量。但是要注意合理安排練習的難度和時間，避免給孩子過多的壓力。

3、適當的練習。很多家長眼中，練習就是大量的刷題，搞題海戰術，這樣的后果是，孩子因為枯燥的練習，失去學習的興趣，是以犧牲興趣為代價的。所以練習一定要有，但不一定要多，一定要選擇針對性的練習，幫助孩子鞏固所學知識。

4、家長不要過分強調學習數學的重要性。不要向孩子傳遞這樣的壓力。作為家長我們當然知道數學的重要性，但孩子不知道，而且孩子也不太理解，所以，家長一味地灌輸這樣的理念其實并沒有什么用，反而會讓孩子有一些反感。

很多孩子二年級之前即便對知識點記憶不牢固，也能輕輕松松的取得優異的成績，但到了三年級后，就會因為之前基礎差，找不到學習方法去學習，成績就會下滑比較嚴重。這時候家長及時輔導學生，讓他養成良好的學習習慣。

三年級基礎差的學生如何補救

1、督促孩子夯實基礎。對于容易犯的錯誤和落下的基礎知識，家長要督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。同時家長不盲目讓孩子做大量的題目，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本后的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

2、養成提前預習的習慣。家長要督促孩子要養成預習的好習慣，不用預習的太超前，只需要預習老師第二天教學的內容就好。做好預習工作是非常重要的，最起碼老師明天要講的東西孩子要抽個時間提前看看，腦子里形成基本的知識框架。

還有孩子每個學期的寒暑假時光也不要浪費，利用起來，多給自己充充電，這樣下學期上課的時候孩子就會發現接受起來很容易。

3、公式一遍不懂抄到懂。很多時候只靠眼睛去看、眼睛去背是很難學好數學的，尤其對于數學成績差的孩子而言，在學習的時候只能采用“笨方法”，譬如用抄寫的方式來提高記憶效果。

孩子上四年級了，學習成績出現了下滑，考試成績越來越差，家長在一旁干著急，這個年級是非常關鍵的一個階段，如果孩子學習一直跟不上，基礎打不好，是會影響后面的學習的，會影響孩子學習的自信心。

四年級學生成績越來越差要如何補救

1、家長首先放平心態

四年級是小學階段轉折期，出現成績波動很正常。家有小學生的家長都知道，一至三年級孩子學習比較輕松，學習內容相對比較簡單，大部分孩子能很快接受，學習任務也不算重，大部分孩子能輕松應對。所以孩子之間的差距相對較小，家長大都比較放心。進入四年級后，學習難度明顯提升，學習任務也顯著加大，并且伴隨著孩子學習能力的不同，孩子之間的競爭意識逐步凸顯，孩子之間的差距一下子變得明顯起來，使得部分學習較為被動、基礎不太牢固的孩子，逐漸跟不上班級的步伐，成績自然就下滑了。我認為，您完全不必過于憂心，幫助孩子找準成績下滑的原因，再幫助孩子查漏補缺，迎頭趕上，也是完全可以實現的。

2、和孩子一起分析學習上的得失

家長要積極觀察孩子在家的學習情況，看看孩子的學習態度、學習方法、學習習慣等等。綜合三方認識，對孩子做出一個比較全方位的綜合評定。有些家長過于心急，看到孩子成績下滑，要么實行打罵，好讓孩子長記性；要么實行嘲諷，打擊孩子的心靈。這兩種做法都不是聰明的父母應該采取的方法，負責的父母都會靜下心來，陪伴孩子一起分析得與失。