手機(jī)對于孩子來說是一個(gè)雙面性的問題，有時(shí)孩子需要用手機(jī)查資料，這對于孩子來說是方便的，但是孩子缺乏自制力，很容易沉迷其中，導(dǎo)致不想去上學(xué)。

孩子玩手機(jī)不上學(xué)咋辦

1、需要理解孩子為什么沉迷于手機(jī)。孩子在這個(gè)階段充滿好奇心，渴望嘗試新事物。手機(jī)中的各種應(yīng)用和游戲給予了他們極大的吸引力，尤其是那些能夠帶來即時(shí)的游戲。因此，家長不能簡單地將手機(jī)視為問題的根源，而是應(yīng)該深入了解孩子的需求和心理。

2、手機(jī)對于孩子們而言是一種新興的學(xué)習(xí)工具，因此家長不應(yīng)該剝奪他們使用手機(jī)的機(jī)會(huì)，而是要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的使用習(xí)慣。這包括了解什么是有益的在線資源，以及如何在網(wǎng)絡(luò)上獲取準(zhǔn)確、可靠的信息。

3、制定家庭規(guī)則，明確規(guī)定手機(jī)使用的時(shí)間和使用范圍，讓孩子明確手機(jī)的正確使用方式。家里有青春期孩子，這一時(shí)期的很多孩子自制能力差，這時(shí)候就需要父母來給予幫助。

4、與孩子的班主任或任課老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，共同尋找解決辦法。參加家長會(huì)和學(xué)校的家長培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的教育方法和技巧，與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在有很多孩子，天天玩手機(jī)，就是不上學(xué)不學(xué)習(xí)，有時(shí)候還逃課，這是家長最怕遇見的一種情況了，如果沒收孩子的手機(jī)，孩子更加暴躁，不限制孩子玩手機(jī)又不行，這到底該怎么辦？

沒收手機(jī)孩子15歲不上學(xué)了咋辦

說明這樣的孩子缺乏溝通，只愿與網(wǎng)上的人為伴，同時(shí)也說明了他非常孤獨(dú)。作為家長，你不應(yīng)該每天對他說教，產(chǎn)生逆反心理，對你產(chǎn)生抵觸。你應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)，把孩子從手機(jī)世界里拉出來。你應(yīng)該多帶他出去玩，散步逛街旅游，讓孩子明白手機(jī)不是她生命的全部。

作為家長，應(yīng)該對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，切不可再讓其任性而為了。另外15歲的孩子正處于叛逆期，家長一定要做好和孩子的溝通工作。告訴他學(xué)習(xí)的重要性，千萬不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而耽誤了學(xué)習(xí)。

孩子正處于青春逆反期，自我意識逐漸成熟，這是人生的“心理斷乳期”，作家長的也從這一時(shí)期過來過，所以要多理解孩子，以開導(dǎo)為主，不要硬碰硬。

換位思考，理解尊重是前提，不要以沒收手機(jī)這種強(qiáng)制性手段來限制孩子的應(yīng)有的權(quán)利，這樣會(huì)導(dǎo)致矛盾激化。

對于孩子厭學(xué)又沉迷游戲的現(xiàn)象，家長一定要盡早的解決，把孩子在游戲當(dāng)中的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。同時(shí)家長要掌握正確的教育方法，讓孩子意識到沉迷游戲的危害，這樣才能讓孩子自覺走出游戲的困境。

孩子癡迷玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、多跟孩子溝通。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、沉迷手機(jī)的現(xiàn)象以后，家長首先一定要控制自己的情緒，不要去訓(xùn)斥孩子，要好好跟孩子溝通，讓孩子說出內(nèi)心的想法，是不想上學(xué)，還是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中遇到了挫折，又或者是同學(xué)關(guān)系或者師生關(guān)系出現(xiàn)了問題，家長一定要及時(shí)的了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

2、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

3、和孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間。對于沉迷手機(jī)游戲的孩子來說，你和孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間，孩子也不一定就會(huì)遵守這個(gè)約定。我們知道沒收孩子的手機(jī)不是最好的處理方式，那么控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間就顯得異常必要。

4、豐富孩子的課外生活。現(xiàn)在無論是在城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭的必備品，孩子放學(xué)后也無事可做。因此，他們開始玩手機(jī)和游戲來娛樂，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)成癮。所以，家長要盡量豐富孩子的課外生活，比如假期帶孩子去旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣，盡量不要讓您的孩子在手機(jī)上打發(fā)時(shí)間。

當(dāng)孩子已經(jīng)沉迷于手機(jī)厭學(xué)時(shí)，家長不能采取責(zé)罵或粗魯?shù)姆磳Υ胧Ｈ绻改敢晃斗磳Γ鶗?huì)激起孩子的逆反心理。作為父母，我們必須合理分配時(shí)間，讓孩子正確使用手機(jī)，讓孩子以學(xué)習(xí)為主，讓孩子明白現(xiàn)階段的責(zé)任。

孩子不上學(xué)玩手機(jī)家長怎么管

1、多跟孩子溝通。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、沉迷手機(jī)的現(xiàn)象以后，家長首先一定要控制自己的情緒，不要去訓(xùn)斥孩子，要好好跟孩子溝通，讓孩子說出內(nèi)心的想法，是不想上學(xué)，還是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中遇到了挫折，又或者是同學(xué)關(guān)系或者師生關(guān)系出現(xiàn)了問題，家長一定要及時(shí)的了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。興趣是我們做一件事的基本動(dòng)力，就像我們大人，在找工作的時(shí)候，也是盡量挑選自己有興趣的工作。如果我們工作的完全對這份工作沒有一點(diǎn)興趣，那么就會(huì)敷衍了事，混混日子罷了。

對于孩子也是同樣的道理，孩子之所以不愛學(xué)習(xí)愛玩手機(jī)，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣，反倒是手機(jī)能夠引起孩子的興趣，讓孩子沉迷其中無法自拔。也有的孩子是因?yàn)樵谶@次漫長的假期中，沒有地方玩，只能玩手機(jī)，從而沉迷其中。

家長要引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)中的興趣點(diǎn)，比如孩子喜歡故事，可以用歷史中的小故事吸引孩子，再比如孩子喜歡動(dòng)手，可以和孩子一起做一些實(shí)驗(yàn)什么的。讓孩子漸漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，孩子才能主動(dòng)的走進(jìn)學(xué)習(xí)，放下手機(jī)。

15歲的孩子正處于青春叛逆期，再加上孩子初中學(xué)習(xí)壓力增大，很容易對手機(jī)產(chǎn)生興趣，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長如果就對他們進(jìn)行批評打罵，這樣做的結(jié)果只會(huì)適得其反，甚至還會(huì)加重他們的厭學(xué)情緒。

15歲孩子玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、多帶孩子參與活動(dòng)開闊視野。讓孩子放下手機(jī)的最好方式就是來不及去看手機(jī)，帶他參與各種體育活動(dòng)，如果他有明確的愛好，那就給他報(bào)班，引導(dǎo)他參與各種社團(tuán)活動(dòng)，或者帶他去短途旅游看風(fēng)景開眼界。

世界上多得是比手機(jī)還更有吸引力的事物，但如果孩子參與活動(dòng)很積極，看手機(jī)更積極，那么就要分析手機(jī)上有什么吸引孩子的注意力。

2、認(rèn)可鼓勵(lì)孩子，給予更多的精神支持。當(dāng)看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，不要急著去責(zé)備他，避免孩子出現(xiàn)逆反情緒，叛逆期的孩子非常喜歡和家長對著干，越是不讓玩，越是跟你起勁兒。我們不妨退一步，用打趣的方式跟孩子開玩笑，讓孩子感到羞愧之余還不會(huì)覺得厭煩。

3、讓孩子明白過度沉迷手機(jī)的危害。孩子沉迷于手機(jī)游戲，之所以他會(huì)沉迷，之所以每天夜晚關(guān)了燈都還悄悄的玩游戲，那是因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計(jì)粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對游戲可能比較了解。

孩子不上學(xué)家長首先要做的是找出底層原因，而不是對孩子進(jìn)行責(zé)怪并強(qiáng)迫孩子去上學(xué)，也必定會(huì)事與愿違。即使是學(xué)校有問題，也是家庭先有問題了，才有學(xué)校問題。

孩子不上學(xué)了才十四歲咋辦

家長要學(xué)會(huì)對孩子負(fù)責(zé)

孩子的主要任務(wù)首先是學(xué)習(xí)。如果孩子不學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子就對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。在生活中，家長要注意要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣。如果父母為他們做任何事情，孩子很容易失去責(zé)任感。只有孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子才能承擔(dān)自己的責(zé)任、學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭的責(zé)任。

好脾氣可改變消極的情緒

當(dāng)孩子不愿上學(xué)，甚至有想要逃學(xué)的想法的時(shí)候，家長們千萬要保持冷靜，不能對孩子大呼小叫地發(fā)脾氣，訓(xùn)斥孩子。孩子不想上學(xué)總歸是有原因的，如果父母這個(gè)時(shí)候責(zé)罵孩子，只會(huì)讓孩子的負(fù)面情緒更加擴(kuò)大。

當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的時(shí)候，也代表著孩子在沉迷手機(jī)。當(dāng)孩子沉迷手機(jī)時(shí)，會(huì)帶來很多危害，影響孩子的成績是關(guān)鍵。所以在這個(gè)階段，家長要讓孩子意識到沉迷手機(jī)的危害，讓孩子在這個(gè)階段以學(xué)習(xí)為主。正確的教育方法，才能快速消除孩子沉迷手機(jī)的心理。

孩子不給手機(jī)就不上學(xué)怎么辦

1、家長不要采取強(qiáng)勢打壓，應(yīng)當(dāng)采取懷柔政策。孩子玩手機(jī)、打游戲，作為家長不要采取強(qiáng)硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長自己在做什么事情的時(shí)候，別人強(qiáng)制禁止你去做也會(huì)反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。所以把命令的語氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。

2、讓孩子明白過度沉迷手機(jī)的危害。孩子沉迷于手機(jī)游戲，之所以他會(huì)沉迷，之所以每天夜晚關(guān)了燈都還悄悄的玩游戲，那是因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計(jì)粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對游戲可能比較了解。

成年人知道過度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應(yīng)該告訴孩子關(guān)于危害方面的信息，讓孩子學(xué)會(huì)接受，慢慢改變。

3、引導(dǎo)孩子找到替代玩手機(jī)的娛樂活動(dòng)。孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)游戲，那是因?yàn)闊o聊、好奇、迫于社交，由剛開始的接觸導(dǎo)致最后的沉迷。所以家長在日常生活當(dāng)中，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好來慢慢替代使用手機(jī)。