初中孩子厭學是很常見的情況，家長也不必因此感到著急慌張，初中的孩子還處于叛逆期，家長教育孩子的時候一定要注意教育方式，千萬不要和孩子硬碰硬，否者孩子的情況只會越來越糟糕。

初中厭學心理怎么疏導孩子

1、關注孩子的興趣愛好。孩子們對自己感興趣的領域總能表現出極高的熱情和主動性。所以，我們應該關注孩子的興趣愛好，尊重和支持他們的選擇，給予他們探索發現的空間和機會。讓他們感到對學習有了掌控感和主人翁意識，從而提高學習興趣。

2、建立積極的學習氛圍。學習興趣的提高往往與家庭和學校的教育氛圍息息相關。我們應該營造一種積極、鼓勵、互相促進的學習氛圍，讓孩子感受到學習的樂趣和成就感。例如，父母可以和孩子一起制定學習計劃，共同達成目標；學?？梢越M織各種有趣的課外活動，增強學生的社交交往和自信心。

3、幫孩子分析初中學業的難點，理解孩子目前的心理感受，與孩子共情。如果家長真有能力幫孩子做學習能力的分析，你后面的路就好走了。因為孩子這時從心里已經能感受到你對他的關心，你所付出的每一分努力，都會讓孩子被感動。

4、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。

很多孩子在上初中的時候就出現厭學心理，對學習提不起興趣，只要學習就非常敷衍不認真，對此家長也是非常的生氣，也說教過孩子，但是效果并不是很好，家長要學會采取正確的措施引導孩子。

初中厭學孩子怎么心理疏導

1、理解孩子的厭學情緒。我們需要理解孩子的厭學情緒。這可能是由于學習壓力過大，或者是對學習失去了興趣。我們需要和孩子進行溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們解決問題。

2、設定合理的學習目標。我們需要為孩子設定合理的學習目標。過高的期望可能會給孩子帶來壓力，使他們對學習產生厭惡感。我們應該鼓勵孩子設定自己的學習目標，讓他們有動力去學習。

3、我會鼓勵孩子樹立積極的學習態度。我會與孩子分享學習的樂趣和意義，讓他們明白學習是為了自己的未來，而不僅僅是應付考試。我也會告訴他們，學習是一個逐步積累的過程，不必一蹴而就，只要持之以恒，就能取得進步。

4、面對孩子產生的厭學心理，作為家長，我們需要耐心和關愛。通過理解孩子的內心感受、樹立積極的學習態度、制定合理的學習計劃、提供支持和資源，以及保持持續的溝通，我們可以幫助孩子克服厭學心理，找回學習的樂趣和動力。

孩子厭學是一種常見的現象，對家長來說是非常頭疼的問題。家長可以關注孩子的日常表現和情緒變化，可能是缺乏學習動力，學科難度太大或者在學校遇到了某些不良經歷等。

初中孩子厭學不肯去學校怎么辦

少講道理改善心態

與厭學孩子講道理，效果不是很大。并且你講的道理孩子都知道，只是他聽不進去，因此在這種情況下，想要孩子聽的進去話，父母首先要做是改善自己的心態，不要一見了孩子就要說教，給孩子一點空間，為孩子營造一個安全舒適的環境也是很重要的。

循序漸進建立學習興趣

學習是一個循循漸進的過程，并不是一蹴而就的，想要建立孩子的興趣，就要讓他有動力。幫助孩子設定可實現的小目標，并逐步達成。這樣可以讓他們感受到成功和成就感，從而逐漸恢復對學習的興趣，避免對孩子施加過大的壓力。

在孩子學習的過程中，難免會因為一些事情導致孩子受到老師的批評，面對這樣的情況，家長一定要教孩子不要頂撞反駁老師，否者只會讓事情變得越來越糟糕，而且嚴重的時候還會引起孩子的厭學心理，不利于孩子的學習發展。

孩子被老師批評怎么疏導心理

1、安撫孩子情緒，幫助制定改正錯誤的措施，老師的批評在一定程度上會造成孩子心理上的不快。因此，家長應在孩子被批評后及時做好溝通工作，肯定孩子的長處，與孩子一起深入分析原因，并告訴孩子改正錯誤、克服不足的具體辦法，鼓勵孩子變批評為動力，有效面對壓力與挫折，輕裝前進。

2、一定要保護好我們的孩子，世界上最可怕的事情，莫過于被自己最親近的人懷疑。這種事情可能連我們大人都無法承受，更何況是我們的孩子呢。所以，在碰見這種事的時候，無論是不是孩子的錯，我們都一定要盡可能站在孩子這一邊，保護我們的孩子。

3、做好引導引導孩子把心中的否面情緒表達出來。家長要給孩子創造一個寬松的、自由的發表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講出來對老師不滿或抵觸的主要原因，以及希望老師怎么做等。家長在認真聽取孩子陳述的同時，冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，并針對性地采取措施。

4、及時與老師加強溝通。孩子有時候看事情看問題難免偏激和局限。如果發生這種情況，我想作為家長，首先要做的是耐心去了解事情起因。需要注意了解情況時的表達，萬不能在還沒有了解前先下定論說孩子不應該，這只會讓孩子關起心門。

學校是一個集體生活的地方，各種性格的孩子在學校學習，很容易出現小摩擦，有些孩子因為性格內向，或缺乏自信，被其他同學孤立，進而產生不想上學的想法，面對這種情況，家長要及時安撫孩子的情緒，幫助孩子分析被孤立的原因，引導孩子學會社交。

初中孩子被同學孤立家長怎么疏導

1、家長一定要和孩子好好溝通，詢問被孤立的理由，如果是自己的孩子不會和人溝通，那么家長要培養孩子與人溝通的能力，家長也可以向老師反映這個問題，讓老師多多關心孩子。

2、家長不要急于責備、說教，也不要急于給出建議，耐心傾聽孩子的感受，理解孩子的痛苦和憤怒，給予關愛和支持，和孩子一起面對這件事。

3、同學間的小矛盾，鼓勵孩子自己解決；家長如果覺得問題比較嚴重，可以引導孩子一起討論解決問題的辦法，并及時與老師溝通。

4、安撫好孩子受傷的情緒。孩子被同學孤立，每個孩子的承受能力不同，呈現出來的情緒也都不一樣。但是，不管孩子是悶悶不樂，還是崩潰大哭，或者吃不好睡不好。家長需要做的都是安撫好孩子受傷的情緒。

初中孩子面臨學業壓力突然增大等煩惱，很容易出現心理問題，面對孩子心理壓力大、焦慮等現象，家長平時要多關注孩子的身心健康，教會孩子排解壓力的方法，讓孩子在輕松的氛圍中學習。

初中孩子心理有問題怎么辦

1.及時關注孩子的身心變化：家長和老師需要密切關注孩子的身心變化，尤其是當孩子在某個階段出現情緒不穩定或學習成績波動等情況時，應及時找到問題的根源并進行溝通。

2.尊重和信任孩子：家長應尊重和信任自己的孩子，積極與他們溝通，并盡可能地使用民主的方法來幫助孩子解決問題，引導他們健康成長。

3.反思并改變教育方式方法：家長應反思自己在對待孩子的教育方式和方法上是否有需要改進的地方，尤其是在孩子出現厭學、情緒暴躁等問題時，應及時采取有效的措施。

4.教授情緒管理技巧：如呼吸放松法、漸進性肌肉松弛法等，可以幫助中學生更好地控制和處理情緒，避免情緒波動對學習和生活的影響。

孩子不愿意上學，是一件很頭疼的事情，這個時候家長應該耐心的引導孩子，千萬不可操之過急。家長要及時了解孩子為什么不想去上學，是因為學習困難、被欺負還是其他原因，針對不同的原因做出相應的引導，幫助孩子解決面臨的難題，找回孩子的自信心。

上初中的孩子厭學不上學怎么辦

1、查明孩子不想上學的原因。是學習壓力大不想上學，還是被帶壞了不想上學，還是早戀了不想上學，只有查出了關鍵原因，才能對癥下藥。如果是學習壓力大，則家長要給孩子調整好作息時間和學習要求，適當給孩子減壓。

2、降低對孩子的要求和期望。適當降低孩子的學習目標，同時讓孩子更好的完成學習計劃，這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動力去學習。

3、多鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

4、激發學生學習動機。學習動機是推動學生學習的內在動因，只有有了學習動機才能產生學習行為。要讓學生知道為什么而學習以及學習知識的必要性。