初二是孩子需要經(jīng)歷的一個分水嶺，此時的學習難度開始增加，很多反應不及時的孩子會出現(xiàn)成績突然下滑的情況。另外，孩子沒有養(yǎng)成好的學習習慣，也會跟不上學習進度，出現(xiàn)成績下滑的情況。初二的孩子想要保持成績和提高成績，一定要掌握正確的學習方法，并養(yǎng)成好的學習習慣。

初二成績下滑的原因與對策

1、學習思維問題。有的家長過分看重孩子的分數(shù)，死盯著孩子學習，養(yǎng)成了死記硬背的習慣，忽視了對孩子抽象思維的培養(yǎng)。到了初一，無論是從學生自身發(fā)展特點，都要經(jīng)歷一次轉軌，他們掌握的知識還很少，基礎還很弱，能力還不夠，科目又增多，初一除了語數(shù)外，還有歷史政治的學習，初二又增加了物理，對學生的要求就更高了，很多學生就更跟不上了。

對策：

a、改善學習方法。

b、多閱讀，加強理解能力。

孩子初一的時候學習很好，但是升到初二年級之后，孩子的成績出現(xiàn)了下滑，有的家長覺得難以理解，孩子怎么可能會出現(xiàn)成績下滑的情況呢？

初一成績好初二成績下滑原因

1、學習態(tài)度出了問題

初二的知識要比初一的知識難，出現(xiàn)兩極分化，基礎差的孩子面對初二更難的知識在學習中就會越來越吃力，成績就會越來越差，同時也有一部分孩子在初一的時候學的還不錯，到了初二以后成績出現(xiàn)了下滑！是孩子的學習態(tài)度出了問題。

2、出現(xiàn)了偏科

進入初中以后，最容易出現(xiàn)偏科問題的就是數(shù)學，英語，物理和化學，因為這幾門功課一年比一年難，所以讓很多孩子在學習中會感覺到越來越吃力，如果孩子在這幾門功課中出現(xiàn)了偏科而沒有及時解決，那么在后續(xù)的學習中就會舉步維艱！

英語學科的學習對于學生來說是比較重要的，很多孩子在小學就開始學習英語了，而小學英語的學習內(nèi)容比較簡單，因此很多孩子覺得英語的學習很簡單。

初二英語成績下滑的原因

1、學習習慣不好

很多時候，孩子學習習慣不好，因為偏科，專挑自己喜歡的學科學習，覺得英語不好學或者其他原因就是沒學好。學習習慣包括學習興趣，對學習的持久性和專注力，良好的聽課做作業(yè)習慣、學習的態(tài)度、學習的目的等方面的內(nèi)容。建議家長和孩子一一分析，認準孩子到底是哪方面的學習習慣不好。這是要學好科目的前提，找準學習習慣并改正，比盲目的責怪好很多。

2、厭學情緒

小學階段，孩子的獨立思維還沒有形成，不會主動思考問題，孩子更多地依賴老師和家長，也就是家長口中的“聽話”。而現(xiàn)在的初中生成熟得較早，進入初二，他們的思維能力也快速發(fā)展，有了自己獨立思考的能力。學習上遇到問題的時候，孩子首先想到的不再是問父母應該怎么辦，而是自己會想：為什么要學習，學習不好又會怎么樣。

孩子初二階段是一個分水嶺，這個階段的課程不再和以前一樣記一記背一背就能學好，而是需要孩子更多的學會思維和分析。這也就導致一些學習方式?jīng)]有發(fā)生轉變的孩子變得學習困難，家長要理解孩子這個階段面對的問題，根據(jù)問題幫助孩子做出改變。

女生初二成績整體下滑的原因

1.難度提高，思維要求轉變

很多女生一時間沒有意識到學習要求的提高和轉變，依然停留在老方法。學習以機械記憶為主，不能夠適應初二學習，成績自然下落了。

2.厭學情緒出現(xiàn)

進入青春期后，很多女孩開始渴望被當成大人對待，對來自成年人的贊揚和批評更加敏感。在這個時期，如果家長還是拿老的眼光看她們，過度要求她們一絲不茍、絲毫不差，只能扼殺她們的能力，甚至反而會引發(fā)他們的抵觸情緒。

每個孩子都是獨特的，成績下降的原因多種多樣，其主要原因主要有兩種，一是孩子基礎不扎實，二是孩子學習壓力大。家長要根據(jù)孩子的不同情況進行有效的引導，幫助孩子提升成績。

高中成績下滑嚴重的原因

1、過度癡迷手機。

在小學、初中，不少家長對孩子控制很嚴格，一般都不會給孩子購買手機，到了高中以后，孩子年齡大了，家長開始給孩子配屬于他們自己的手機。

不少高中生本來想使用手機偶爾放松一下自己，結果卻沉迷游戲、短視頻、網(wǎng)絡小說無法自拔，變得很難沉下心去學習，？最終嚴重影響學習成績。

高中學習任務極重，知識點變大，難度也增加很多，適度玩一下手機是可以的，千萬不能過度沉迷手機，不然手機會害你一輩子一事無成。

很多孩子進入高中后，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，尤其是女生，成績持續(xù)下滑，在學習上出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象，這是很常見的，因為高中學習知識難度增加，很多女孩子的抽象思維較弱，在學習上會出現(xiàn)步入男生進步快的現(xiàn)象。

女生高中成績下滑四個原因

1、高中知識難度加深，學習跨度變大。高中階段科目增多，知識難度也會相應增加。可以說，成績下滑也是一個普遍現(xiàn)象。知識難度加深，學習跨度變大，尤其是數(shù)學、物理等理科類科目，對于女生來說，難度和初中比提高了不止一個檔次。

2、女生抽象思維，空間思維能力相對較弱。小學，初中階段的科目，偏記憶性的比較多，只要努力學習，女生的優(yōu)勢在于記憶能力，成績自然不會差。但高中有所不同，一些理科科目像物理，數(shù)學等，對抽象思維要求比較高，如果不理解概念，死記硬背，很難取得很好的分數(shù)。

3、壓力過大，后勁不足。進入高中之后，就會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，各種考試，還有高考的壓力。女生的心理素質相對較弱，心事重重，容易產(chǎn)生消極、迷茫等負面情緒，這種壓力久而久之就阻礙了學習成績的提升。

4、外在誘惑的增多，有些女生，到了高中，學習成績下滑嚴重，跟外在誘惑增多有很大關系。尤其是那些容貌較好的女生，她們會成為本校男生，甚至是外校男生追求的對象。

初二成績下滑，初三當然還可以趕上。只要學生努力學習，并且能夠認真做題，學生還是有機會提高成績的。而且有很多很多初二成績不好的同學在初三時大幅提升成績，這是一種很常見的現(xiàn)象。

初三想要逆襲應該怎么做

1、在學習中感到快樂。初三學生如果要想真正地實現(xiàn)逆襲，首先要做到在學習中感受到樂趣。沒有樂趣，意味著沒有興趣，是沒有辦法全情投入到學習中的。不管目的為何，快樂，是獲得進步最快的方法。大部分學生是沒有辦法從學習中感受到樂趣的，感受到的是枯燥和煩悶，因此，對學習才會越來越抵觸。

2、重視基礎知識。對每個想要在初三逆襲的學生而言，如果初一、初二的地基不扎實，逆襲的難度也會變得大得多。在此階段中，地基的重塑，是堅決不能忽視。任何一次成績的大幅度提升，都是需要建立在基礎知識比較扎實的基礎上。

3、課上的學習效率是關鍵。課上的學習，對每個想要成為黑馬的學生來說，是至關重要的，老師講述的知識點，會從考試和重要性等不同維度入手分析。如果能將老師講授的知識點全部吃透，能減少課后復習的時間，同時也能使知識能更運用自如，從而能真正達到提分的目的和效果。

4、做題和學習的好習慣要養(yǎng)成。對每個想要在初三階段逆襲成為黑馬的學生來說，在日常的做題和學習中，一定要養(yǎng)成良好的習慣。比如：認真做題，計算時的步驟要仔細。雖然看似是不起眼的小節(jié)，但是，對整體學習成績的提升，是有著一定助力的。