積極地狀態不僅讓老師知道孩子在認真聽課，還可以提高孩子的學習效率，所以，在課堂上有好的狀態是一件非常重要的事，尤其是對于初中生來說，需要更多積極的狀態給自己聽課的自信，家長一定要重視起來，那么，初中孩子上課狀態不積極怎么辦呢？

初中孩子上課狀態不積極怎么辦

1、提高孩子的學習興趣

興趣是提高初中孩子注意力的源泉，培養初中孩子對活動的間接興趣，并努力把間接興趣轉化為對活動的直接興趣，是培養初中孩子注意力的好方法之一，應當注意的是要防止孩子興趣過多、過雜，應有重點，才能讓孩子的思維領域不被分散。

2、樹立理想明確目標

初中生上課不積極，想要克服就要樹立一個明確的奮斗目標，這樣可以激發初中生在課堂上對于學習的求知欲，同時對于這節課的學習內容保持一個好奇心。正確的目標和計劃可以幫助初中孩子更好的鼓勵自己，很有助于克服上課走神和注意力不集中。

孩子上課不積極舉手發言，老師反映孩子上課不積極，這讓家長很是犯愁，想幫助孩子但是因為自身能力有限，無從下手，只能眼巴巴看著孩子。無論是家長還是老師，都是喜歡活潑開朗的學生，孩子上課不發言并不代表就是差生，家長不要拿這種眼光看待孩子。

孩子上課不積極舉手發言怎么辦

1、要讓孩子覺得有話可說。舉手是一種勇氣，不舉手是因為猶豫，猶豫不是沒有思考成熟，就是孩子愛面子，怕回答錯了眾人笑話自己。

那就創造一個比較寬松的氛圍，讓孩子覺得有話可說，讓他們把不成熟的思考大膽表露出來有時孩子不愿意舉手，但會經常對自己感興趣的話題在下面竊竊私語，小聲討論。

2、弄清孩子內心的真實想法。可以在吃飯、散步等時候，和孩子交談下。如果孩子是因為膽小害羞，我們就應該注意了，盡量逐步引導改變；如果孩子是怕答錯，我們就要鼓勵孩子，只要發言不管對錯都是勇敢的孩子，老師都會喜歡。特別注意的是，不要用質問和批評的口氣和孩子說，會適得其反的。

3、培養孩子外向的性格。家長要從培養孩子性格人手，讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如，家長可以給孩子提問，讓孩子在家人面前回答。當孩子回答正確、表達從容時，大家應給孩子掌聲和贊揚。家長帶孩子到親朋好友家玩，也可以鼓勵孩子發言，這樣有利于孩子變得更外向、更膽大。

家長要讓孩子明白：課堂是以老師的問與學生的答為主的，所以家長要幫助孩子在課堂上勇敢的回答老師的問題，如果孩子不自信，不敢回答，家長一定要想辦法提高孩子的自信心，讓孩子能夠積極回答老師的問題。

孩子上課回答問題不積極怎么辦

1、增強孩子表達的自信心。首先在生活中要多鼓勵孩子表達自己的看法，如果孩子說錯了，不要指責和嘲笑，這會使孩子情緒低落，影響表達自己的信心。作為家長應該讓孩子感受到，就算說錯了也沒什么。

2、課前做好充分預習。在學習新課之前，讓孩子做好充分地提前預習，或者家長幫孩子提出一些問題，讓孩子在本子上寫出自己總結出的一些觀點，這樣孩子在上課時才能做到游刃有余，回答問題也就能做到胸有成竹了。

3、不要過多對孩子加以評價。在日常生活中，家長不要對孩子的某種行為加以過多評價，比如“我不喜歡你這樣”，或者“我相信你可以做得更好”，而是應該婉轉而明確地告訴孩子他們哪里還需要改進，或者怎么做可以盡量彌補自己所造成的失誤；同樣，當孩子取得了相當優異的成績時，也不要說“你最棒”，而是肯定孩子為此付出的努力。

4、鍛煉孩子的表達能力。對于表達能力稍微欠缺的孩子來說，與其單純提高孩子的說話技巧，不如從梳理孩子的邏輯思維來入手。

上課犯困是很多孩子都會出現的問題，不但影響老師的教學進度，也影響自己的聽課效率，孩子上課犯困的原因有很多，包括學習壓力大、睡眠不足、對課堂不感興趣等，家長要找準原因，對孩子進行正確的引導。

初中孩子上課老是犯困怎么辦

規律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態才會好，睡前可以泡一個熱水腳或喝一杯溫熱的牛奶，同時在頭皮進行局部的按摩，可以改善血液循環，并且放松緊張的狀態。

適度運動：適當地活動活動手腳，但不可太過夸張，可以在課間去操場進行走動，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運動，這也是一個減輕犯困的好方法。

學會放棄作業：對那種寫多少遍、簡單重復的機械性的作業，完全可以不去寫。作業不是最終目的，成績才是硬道理。只要你的成績能上去，作業完不成的話，老師對你也是無可奈何的。

利用課間補覺：如果實在犯困的話，課間十分鐘也是補覺的好時間。下課后，你可以趴在課桌上，睡幾分鐘，也能起到清醒提神的效果。

初中是孩子為學習打基礎的重要階段，這個時期，孩子的聽課效率將對孩子的成績產生重要影響，一些孩子由于厭學、對課程不感興趣等原因，出現上課不遵守紀律，說話、小動作多的現象，嚴重影響課堂紀律。

初中孩子上課說話屢教不改怎么辦

首先，需要明確的是學生上課說話會影響到課堂氣氛和其他同學的學習效果。家長需要主動與老師聯系，詢問孩子上課是否有說話的情況，如果有的話，需要向老師道歉并詢問老師如何加強管理監管。

其次，調查孩子上課愛說話的原因，可以詢問孩子、老師或同學。可能的原因包括孩子不喜歡這門課程、孩子和同學關系不和諧或孩子比較話多等。

第三，針對孩子愛說話的原因，給予必要的引導和幫助。例如，如果孩子不喜歡這門課程，家長可以引導孩子尋找課程中的有趣之處，或者找到與這門課程相關的實際性的問題解決方法。

第四，家長可以跟孩子進行溝通，讓孩子理解不守課堂規矩會有什么不好的后果。同時，也要讓孩子明白學習是為了自己的未來，必須要認真對待。

初中生靜不下心來學習，自制力差這個問題出現在很多初中生身上，而一個學生如果不能靜下心來認真學習，他的學習成績就會越來越差，中考的時候恐怕連一所普通高中都考上。所以，家長一定要重視起來這個問題。

初中孩子上課心靜不下來怎么辦

1、明確學習目標

從大的層面說，學生要了解到，今日認真學習是為了造就美好的明天，變成對家中對社會發展有效的人。自小的層面說，這一年，這一學期乃至這一天，該進行什么學習任務。目標明確了，學習的動力就足了，專注力就不容易分散化了。

2、定時定量地學習

在學習過程中，首先給孩子建立一個明確的節奏和規律，他會慢慢形成習慣。比如在制定學習計劃時，要充分考慮孩子的實際情況，規定好學習時間和學習量。任務量要“量體裁衣”，根據孩子的情況調整每一階段的學習量。

從小學進入初中，學科門類更多了，不是每一位學生都能適應的，特別是男孩。對這種學習適應過渡期，家長不必過度焦慮；用心觀察孩子，多給予鼓勵，多與老師聯系溝通，適吋引導幫助其盡快適應新的學習環境；切忌操之過急。

孩子初中跟不上課怎么辦

首先孩子剛進入初中學習，各方面都是新內容，環境是一個全新的，同學也是各個地方的，課程難度系數為比小學大很多，課程內容也會多很多等等，所以孩子需要重新適應，在開始的時候對學習一定要有一個好的學習習慣和規劃。

其次就是對于孩子成績不好，這個原因是有很多的，作為父母來說一定要多鼓勵孩子，給孩子學習信心，現在很多家長對孩子成績不好就會罵他，拿他和別的孩子做比較，久而久之孩子內心會自己暗示自己反正自己也學不好，再怎么努力也不如某某人等等這些想法和意識，非常不利于他的學習。所以家長要多鼓勵孩子，當然也不能是一味地盲目的鼓勵。

第三就是要正面去引導孩子學習，現在的孩子都很聰明，只是有些孩子沒有用到學生上去而已，在平時多和孩子溝通交流，站在孩子的角度去了解一下他的想法，比如想上什么樣的高中，想發展的方向等等，一般孩子都會有自己的小想法的，如果有了想上的高中，你就可以正面聊一下現在的成績能不能達到，差距在那一點，差多少，知道了差距接下來他自己是怎么想的，準備從那些學科去提升，分配到每一個學科上去應該要提升多少等等，這樣一來他就會有一個具體的目標，如果真的是他自己的想法和努力的目標，相信他會自覺的去努力的，最后就是看他的執行力和能堅持多久的問題了，接下來也需要父母去督促他并和他一起努力。

孩子初中如何提高成績