家長(zhǎng)要讓孩子明白：課堂是以老師的問(wèn)與學(xué)生的答為主的，所以家長(zhǎng)要幫助孩子在課堂上勇敢的回答老師的問(wèn)題，如果孩子不自信，不敢回答，家長(zhǎng)一定要想辦法提高孩子的自信心，讓孩子能夠積極回答老師的問(wèn)題。

孩子上課回答問(wèn)題不積極怎么辦

1、增強(qiáng)孩子表達(dá)的自信心。首先在生活中要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的看法，如果孩子說(shuō)錯(cuò)了，不要指責(zé)和嘲笑，這會(huì)使孩子情緒低落，影響表達(dá)自己的信心。作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感受到，就算說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)什么。

2、課前做好充分預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新課之前，讓孩子做好充分地提前預(yù)習(xí)，或者家長(zhǎng)幫孩子提出一些問(wèn)題，讓孩子在本子上寫(xiě)出自己總結(jié)出的一些觀點(diǎn)，這樣孩子在上課時(shí)才能做到游刃有余，回答問(wèn)題也就能做到胸有成竹了。

3、不要過(guò)多對(duì)孩子加以評(píng)價(jià)。在日常生活中，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的某種行為加以過(guò)多評(píng)價(jià)，比如“我不喜歡你這樣”，或者“我相信你可以做得更好”，而是應(yīng)該婉轉(zhuǎn)而明確地告訴孩子他們哪里還需要改進(jìn)，或者怎么做可以盡量彌補(bǔ)自己所造成的失誤；同樣，當(dāng)孩子取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，也不要說(shuō)“你最棒”，而是肯定孩子為此付出的努力。

4、鍛煉孩子的表達(dá)能力。對(duì)于表達(dá)能力稍微欠缺的孩子來(lái)說(shuō)，與其單純提高孩子的說(shuō)話技巧，不如從梳理孩子的邏輯思維來(lái)入手。

平時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子選擇一些輕松有趣的家庭小游戲來(lái)鍛煉孩子的表達(dá)能力，比如“你說(shuō)我猜”，孩子把某種物品的特征用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)，讓媽媽猜猜自己說(shuō)的是什么東西；或者“故事接龍”，媽媽先把故事開(kāi)個(gè)頭，讓孩子根據(jù)自己的想象補(bǔ)充后面的情節(jié)……

孩子上課回答問(wèn)題不積極的原因

1、好面子。孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)以及年級(jí)的升高，他們的心理也在悄悄地發(fā)生著變化，自尊心變得越來(lái)越強(qiáng)，非常希望得到老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和認(rèn)可，更加在意周?chē)瑢W(xué)對(duì)自己的看法。

上課回答問(wèn)題如果說(shuō)錯(cuò)了，害怕遭到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。慢慢的孩子也就失去了回答問(wèn)題的興趣和積極性，甚至有些本來(lái)想回答問(wèn)題的孩子也被嚇得不敢舉手發(fā)言了。

2、性格內(nèi)向、謹(jǐn)慎。對(duì)于性格內(nèi)向、小心謹(jǐn)慎的孩子來(lái)說(shuō)，上課發(fā)言是一個(gè)巨大的壓力。“我這樣說(shuō)的話，老師和同學(xué)會(huì)怎么想呢？”這種類型的孩子總是出于這樣那樣的考慮而猶豫不決，最終放棄發(fā)言的機(jī)會(huì)，甚至?xí)谛睦锬矶\老師不要叫到自己，懷著這樣的心理，上課又怎么能認(rèn)真聽(tīng)講、專心思考呢？

3、過(guò)于追求完善。也有一些孩子因?yàn)椴淮_定自己的答案對(duì)不對(duì)而不敢發(fā)言。無(wú)法容忍任何失誤，追求完美或者自尊心的孩子，在沒(méi)有確認(rèn)自己的答案是正確答案之前都不敢發(fā)言。如果是這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白失誤并不是錯(cuò)誤，同時(shí)也要讓孩子知道，回避和隱藏失誤、對(duì)不知道的內(nèi)容置之不理也是不對(duì)的。

如何培養(yǎng)孩子自信，讓孩子積極回答老師問(wèn)題

幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面。幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性。強(qiáng)迫他改變秉性會(huì)讓你對(duì)他失去信心，更讓他失去自信。

父母無(wú)條件的愛(ài)使孩子自信。孩子心中最渴望得到的東西，就是父母的愛(ài)、無(wú)條件的愛(ài)。能做到無(wú)條件愛(ài)孩子的父母，他們本身也都是自信的人，對(duì)自己持肯定的態(tài)度，所以不會(huì)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加到孩子身上，或者把自己沒(méi)有做到的事情逼著孩子去代為完成。這樣孩子也會(huì)自信。

不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)。每一個(gè)人在心理上都有獲得肯定與贊賞的需要，如果一個(gè)孩子感到自己是被父母賞識(shí)的，自己對(duì)父母來(lái)說(shuō)是重要的、有意義的，那么他就會(huì)自然而然地產(chǎn)生愉悅的、自我肯定的感覺(jué)。