孩子寫字潦草不認真，由此可以看出孩子的學習態度很差，不能保證學習時的認真，有的時候也會因為懶，沒有耐心，從而敷衍作業，只求趕快寫完，把作業當成是任務，這樣孩子是學不好的，應想辦法轉變孩子的學習態度，只有孩子樂學了，他才能好好認真學習。

孩子寫字潦草不認真怎么辦

1、多和學校老師溝通。讓老師在書寫規范這方面上，多與孩子強調和督促。在布置家庭作業方面，最好在孩子能夠承受的范圍內。放學后，家長最好不要再額外地“補充”作業。因為當家庭作業任務過重，超過孩子們的承受范圍，他們就會把它當成是一種負擔和累贅，僅僅當做任務去對待。

2、依照孩子的天性，提高孩子寫字興趣。嚴格規范孩子的書寫習慣，包括拿筆姿勢及坐姿。孩子的書寫有了進步時，可以適當表揚或者獎勵的方式；鼓勵孩子繼續加油。同樣的，當發現孩子書寫不規范的時候，也要采取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性。

3、家長們應該提醒孩子，字跡太潦草，當心被扣分。一張考試卷中，字跡工整、卷面整潔的試卷，對于閱卷的老師來講是件非常舒服的事情。

在語文考卷中，特別是在作文這塊內容上，孩子寫出來的作文內容不相上下，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想先去看，直接來個中等偏下，如果孩子寫的作文字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情和視覺效果舒暢，直接給個高分也未嘗不可，這樣，僅僅語文作文就可以高過別的孩子十幾分了。

孩子在做作業的時候，一旦出現寫字追求效率，不追求質量，就很容易會出現寫字潦草、馬虎的現象，這一行為不改正，不僅是對孩子的學習成績產生影響，對孩子的生活也會帶來影響。

孩子寫字太快不認真怎么辦

1、保證孩子身體的正常所需營養。家長們一定要保證孩子的正常飲食，只有飲食上健康，孩子的大腦才能得到營養，從而使得孩子有較好的腦力思考問題，以提高學習成績。

２、給孩子一個好學習環境。創造安靜的家庭學習氣氛，要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，此時可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發生興趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子還不懂得為什么學習的道理，但他們見到父母認真看書學習，自會仿效去做。不要在孩子做功課的房間里接待客人。

３、給孩子一個好的心情。孩子做作業和他的心情有很大的關系。如果做作業時他的情緒很好，那么孩子的積極性就會被充分調動起來，腦子轉得也特別快。有時十分鐘，作業就完成了，而且正確率也比較高。

４、家長注意引導孩子把重心放在學習上。家長要在平時中要花些時間去引導孩子，提高孩子對學習的樂趣。將學習的樂趣融入日常的生活中，已達到提高興趣的目的。家長們還可以對孩子取得優異的成績進行獎勵，來刺激孩子有更高的奮斗目標。

孩子出現這樣的現象是非常不正確的，家長應幫助孩子及時改正，讓孩子明白這種現象的出現，會給自身及他人帶來哪些影響。同時可以在生活中給孩子制定一個規矩，也應該告訴孩子在生活中學習的重要性，告訴孩子在生活中應該怎么去克制，這樣的話才會得到改善。

孩子上課不認真聽講老是搞小動作要怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓斥的次數。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時間的主人，教他如何分配時間：當他能在較短的時間內專心做作業時，他就會有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、平時多鼓勵，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當孩子專注于做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不經意間培養自己的注意力。

家長可以在孩子完成“作業”后鼓勵孩子：“你可以這么專心做好一件事”并及時將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識地做這件事時，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學習環境。讓孩子保持良好的注意力習慣，不僅是高級訓練，周圍的環境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應的學習用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

不認真聽講的孩子，可能是因為性格、學習興趣、注意力等方面的因素影響的。對于孩子上課不認真聽課的情況，家長要及時幫助孩子做出調整，好好找找是導致孩子上課不認真的原因，幫助孩子改變聽課的狀態，培養孩子課堂上的良好習慣。

上課不認真聽講的孩子怎么辦

1、了解原因：首先，家長需要了解孩子為什么上課不認真聽講。是因為對學習內容不感興趣，還是因為注意力不集中，或者是因為學習壓力過大等原因。只有了解了具體原因，才能有針對性地解決問題。

2、與孩子溝通：家長可以與孩子進行深入的交流，了解他們的學習情況、課堂表現以及心理狀態。鼓勵孩子表達自己的想法和感受，幫助他們分析問題并一起尋找解決方案。

3、培養興趣：家長可以通過生動有趣的方式向孩子展示學習內容的趣味性和實用性，激發他們對學習的興趣。例如，用故事、游戲等形式將學習內容融入到日常生活中，讓孩子在愉悅的氛圍中學習。

4、制定計劃：為了幫助孩子更好地管理時間，家長可以和孩子一起制定一個合理的學習計劃。在計劃中，可以安排固定的學習時間和休息時間，確保孩子有足夠的休息和放松時間。

六年級的孩子上課不認真，看看孩子是否有心事，我們應該先要了解孩子，然后再去幫助指導孩子，不能說一上來就批評責罵孩子，六年級孩子馬上就要升初中了，要讓孩子重視起來學習，家長也要多督促孩子的學習。

六年級的孩子上課不認真怎么辦

1、家長可以和孩子共同制定一個一周時間安排計劃表，把每一天具體時間該做哪些都安排好。同時給孩子準備好一個小鬧鐘，督促孩子完成表格內容，少了家長的提醒，更容易讓孩子自己養成時間觀念。孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成就感。

2、營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。

孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾。

父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環節，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創設安靜、整潔的環境。

孩子不認真上課，可能是孩子對學習不感興趣，或者說孩子對這位老師的講課不感興趣，也可能是孩子的注意力有缺陷，沒辦法控制自己認真聽完一節課，需要我們家長在平時注意引導孩子的學習興趣，訓練孩子的注意力，讓其能夠長時間地將注意力集中在一件事情上。

孩子不認真上課怎么辦

1、訓練孩子的理解能力。聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關的詞匯。比如，口頭布置任務讓孩子完成；對成語故事做判斷并回答問題等。

2、訓練孩子的聽覺記憶能力。聽覺的記憶能力是指孩子能保持并復述所聽到的各種信息的能力，通過聽覺記憶能力的訓練，不但可以加強孩子聽覺的記憶力和聽知覺的廣度，減少孩子對較長的聽覺信息無法記全等情況的發生，而且還可以促進孩子進行新老知識的聯系，產生聯想，加強對所學知識的理解力。

家長可以選擇一些孩子感興趣的、難度不同的語句，叫孩子認真地聽并讓孩子模仿表述出來，以此來提高孩子的聽覺記憶能力。

3、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。

孩子在寫作業時，總是磨磨蹭蹭，不認真，很多家長這個時候肯定是火冒三丈，批評孩子，卻發現這樣孩子越來越排斥做作業了；建議家長多些引導鼓勵，相信孩子的作業質量會越來越高。

孩子不認真做作業怎么辦

1、要給孩子傳遞作業并非任務的觀點。家長必須讓孩子明確地知道完成作業并不是任務，是對知識點的鞏固，最終是服務于學習成績的，而好的學習成績則影響了你今后的生活方式，硬核寶媽就是在向孩子傳遞這種價值觀念。現在付出的小小艱辛在將來是有回報的，這就讓孩子主動去接納作業，而不會因為一點挫折就去抵觸。

2、給孩子一個良好的環境。孩子愛不愛學習、學習好不好和家庭環境密切相關，聰明的父母一定會把營造良好的家庭氛圍作為家庭建設的頭等大事。融洽的家庭關系和溫馨的家庭氣氛，能夠讓孩子身心得到健康成長，同時保持良好的學習習慣。

3、控制情緒。孩子做作業得過程中，家長可能會受不了孩子得磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發火，家長一定要控制好自己得情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環。陪孩子寫作業本來就不是一件輕松得事，家長要做好思想準備，盡量解決問題，而不是制造問題。

孩子不認真做作業的原因