一些小學數學中等的孩子，到初中面對學習壓力的增加和學習科目增多，對數學就會疏于加強鞏固，導致跟不上一節就完全聽不懂課堂知識了，沒辦法專注到學習中去，時間久了就會導致偏科嚴重，這樣對孩子以后的學習生涯是非常不利的。

初中生數學基礎差怎么辦

1、進行查缺補漏。家長要想孩子成績提高，關鍵的是做好知識的儲備，考前要檢查孩子在初中學習的數學知識是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方。

其次是教導孩子對解題常犯錯誤的準備，再看一下孩子的錯誤筆記，如果沒有錯題本，那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分，那就是出錯的地方、爭取在中考答卷時，不犯或少犯過去曾犯過的錯誤。

2、合理利用輔導資料。如果之前的數學基礎太差，所以為了節約學習時間，家長可以幫助孩子利用手頭的資料幫助孩子盡可能的高效學習。

孩子在平時學習過程中，在對完答案后，可以直接在輔導資料的答案上進行補充、研究，這樣既能節省不必要的時間浪費，又能按照最標準的答案進行知識鞏固。

如果孩子在讀小學階段，提高數學基礎的方法很簡單。方法就是培養孩子學習數學的興趣，培養孩子數學興趣的方法也比較簡單，就是讓孩子在生活中讓孩子多接觸實際，讓孩子通過實際問題理解課本上所學知識。

孩子數學基礎差怎么辦

首先，要幫助孩子建立信心?！　?/p>

數學基礎底子差，會讓孩子在上課的時候感到吃力，考試的分數又低；導致心情沮喪沒有什么信心。家長千萬要注意，不要因為他基礎差，就給他報輔導班，學的好不好，起沒起到作用又很少顧及。一定要親自去了解他的數學水平，看下孩子與同齡孩子的差距在哪里？然后跟孩子一起建立階段性目標，幫助孩子樹立起信心，幫他把基礎補上來。自己懂的父母可以在晚上的時候自己幫孩子補習，先從最基本的課本知識，課后習題開始；等孩子把基礎打好了，再讓他做高點難度的題。也可以讓孩子多聯系生活，觀察生活中的數學，讓孩子發現學習數學的樂趣所在。一定要讓孩子感覺到你一直在關注并支持他，他的。每一次進步都有你的鼓勵，每一次挫折你都能安慰他，始終對他充滿信心。　　

其次，要多鼓勵孩子?！　?/p>

讓孩子感覺到你對他有信心，他一定能超越其他同學。另外在學習的過程中，他有小的進步，要多夸獎，多激勵。激勵不一定是物質的，精神上的支持有時候也很重要。要讓孩子明白，就算每天只要有很小進步也是值得高興的。　　

有很多孩子常因學習方法不當，或者是由于沒有一個好的學習習慣，導致數學學習困難，初中數學基礎差，從而對高中的數學沒有信心，認為學不好。

初中數學基礎差高中數學怎么學

1、調整學習方法

對于高一新生，數學課要認真聽，最重要的是課上聽完，課下接著做筆記。這個筆記的關鍵就是一定要是重新整理而成的。不應該在課后不整理，整理的筆記一定要清楚。認真對待每一個知識點，注重錯題積累，記得把常用公式積累下來。初中知識點也要列在知識筆記上，提早挖補缺漏，是非常重要的。

2、明晰概念

高中數學中的概念是比較嚴謹的，各個定義間都有很強的邏輯聯系，逐個理解后就應把概念記牢，考的選擇題會涉及這方面的內容，而某些解答題也會由于概念定義所限而由繁變簡，掌握好概念之后，有利于基礎打牢，要做到“明晰“關鍵是要多查書，勤查書，不要一知半解。

數學對于初中生來說可能是比較困難的一個科目了，因為數學需要孩子們有嚴謹的思維和分析能力，此外初中的數學和小學的學習還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業都跟不上了，導致好多孩子打心眼里就不想學數學。

初中生數學不好怎么辦

1、培養興趣和自學能力

孩子在課堂上聽老師講解，不光是學習新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數學思維習慣，逐漸地培養起自己對數學的一種悟性。自學能力越強，悟性就越高。隨著年齡的增長，自學能力則應不斷增強。因此，要養成預習的習慣。在預習新課時，碰到什么解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，不要學來學去，知識還是別人的。檢驗數學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂并記憶有關的定義、法則、公式、定理，學好數學的必要條件，能獨立解題、解對題才是學好數學的標志?！　?/p>

2、保證上課質量

首先家長要引導孩子認真聽課，以此保證孩子的聽課質量，讓孩子將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這里要強調的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長為了讓孩子完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業，“早睡早起”才符合人的生理規律。

數學對于大多數的孩子而言，可以說是一個比較困難的科目了，因為數學不僅要求孩子有數學邏輯思維能力，還要孩子堅持不斷地努力。特別是初中以上的數學，對孩子的要求更加高，但是學習數學也是有方法的，只要掌握了方式方法，孩子的數學自然能夠提高。

初中生數學成績差怎么辦

1、課前預習。要知道這一講哪些內容你一開始看不懂，那上課的時候對于這個問題就要認真聽，這樣聽講更有針對性，比坐在教室里純被動的聽講效率高太多，自然，最終的效果也要好太多。

2、勤做筆記。那些孩子經常錯的題目、經典的題目和不會的題目進行一個歸類，也就是題目相似的放在一起，這樣有利于理解和看的清楚，理解對數學來說特別重要，什么公式從來不記，只是平常在不斷做題目理解，而不知不覺的記住了，關鍵在于，公式記住要會靈活運用，只有才能提高。

3、錯題總結整理。錯題集應分為平日練習、試卷、真題、筆記4個區域。收集不會做的題、記憶與概念模糊的題、會做卻做錯的題，分析原因，找到問題出處。并且使用規范格式，建議孩子可以把一頁紙分成左右兩欄，左邊記錄題目，用黑筆；右邊標明解題的正確方法、答案和這道題相關的原理，用紅筆寫。

4、制定計劃，成為習慣。無論是學習哪一科，明確的目標計劃都是最基本的方法，也是要被大家說爛了的提高成績的基本。數學也是一樣，雖然公式多，定義多，圖形多，但完全不影響制定數學的學習計劃。學習是一個長久性的打算，因此在制定數學學習內容的過程中可以盡量的詳細一點。

數學是孩子學習過程中一門非常重要的科目，也是中考和高考的必考科目，所以一旦發現孩子的數學成績不好，家長一定要給予重視，采取適當的方法，來提高他們的學習成績，幫助他們打好基礎。

小孩數學基礎差怎么辦

1、提高基礎知識。很多孩子數學不好，往往是因為基礎掌握的太差了。數學若是基礎掌握的不牢固，那在做一些數學題的時候，就沒法做到靈活運用。

因為數學很多基礎的東西往往是一些公式、定理等，這些看似容易的東西，真正運用起來，可能會運用到比較復雜的問題上面，要是基礎不好，那計算就會出現各種錯誤。

2、掌握適合自己的學習方法。若想數學成績得到提高，那方法就顯得特別重要。其實不管是學習什么，只要是掌握了好方法，學習就會容易很多。家長可以根據孩子的個性，看看適合什么樣的學習方法，只要方法得當，那數學學習就會很容易。

3、多加練習，熟能生巧。對于基礎題，一定要練得熟透了才可以在考試時，去爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復地練習。對于孩子數學差那就要把每一個知識點的基礎題都要一而再、再而三地練，就能逐漸補救成功數學成績。

六年級孩子數學基礎差，我們要幫助孩子補基礎，首先要從簡單的開始，一步步來，不要操之過急，過程中，既要有獎勵又要有懲罰，這樣孩子才能堅持下去，有動力學習數學，不要嘮叨和訓斥孩子，不然孩子興趣丟失了，就不好辦了。

六年級孩子數學基礎差怎么辦

首先，輔導孩子的時候，要有足夠的耐心。如果孩子的基礎本身就差，對于數學有一種畏懼的心情，這個時候家長一定要有足夠的耐心，心平氣和。

一層層的分析，找到數學差的根源。有時候六年級的數學差，可能是因為之前某個知識點忘記了，或者沒能理解，就這樣糊里糊涂的升了年級，之前的知識點和現在的學習多少是有一些聯系的，找到根源，可能孩子數學差的原因在三四年級。

引導式讓孩子主動思考。輔導孩子功課的時候，一定有要反復告訴自己要有耐心，一步步的引導孩子，讓孩子自己學會思考，掌握思考的步驟。

其次，態度不能過分強硬，引起反感那就得不償失了。應該好好跟孩子溝通，找到成績差的原因，對癥下藥。六年級知識比較綜合，數學又是連貫性極強的學科，所以要輔導也不能僅限于六年級的知識，四五六年級的知識也要兼顧，才能明顯有效果。首先從計算和解決問題入手，會很快見效。